大班拼图区活动名称

在餐前活动中，孩子们对书柜上的“迷宫游戏”非常感兴趣，经常与同学交流分享。渐渐地，孩子们不满足于看迷宫书，玩迷宫游戏。反而有更多的想法和尝试去满足孩子的兴趣。将“迷宫游戏区”融入孩子的生活，可以自由设计或挑战完成项目的方式。

预期目标:

1.了解迷宫的基本结构，并尝试设计迷宫。

2.迷宫可以用不同的材料建造，以激发探索迷宫的兴趣。