如何建立一个SIFE团队？有什么要求？

SIFE致力于塑造世界未来的管理者，组织学生并引导他们，鼓励他们在SIFE的培训和领导下策划和实施商业社会实践项目，通过帮助和教育公众来改变人们固有的思维和行为模式，增加人们的经济收入，提高人们的生活质量，从而使社会更加和谐。赛弗是商业和高等教育之间的桥梁。在许多财富500强公司的赞助下，SIFE在大学校园组织了团队，并在学生团队的社区中启动了商业项目，以帮助在社区中创造经济机会。在这个过程中，SIFE鼓励学生的热情，开发他们的潜力，促进他们的成长，使他们在实践中进步，在交流中受益。参加SIFE的活动可以显著提高学生的领导力、团队精神和沟通能力，以及未来企业家必须具备的其他能力和技能。SIFE的项目必须符合以下五个标准:市场经济理念、企业家精神、财务管理知识和能力、成功的能力和技能、商业道德。这些项目规则可以帮助你更有针对性的开展商业项目，你可以根据自己学校的特点制定不同但同样有意义的项目计划。二。确立SIFE活动的使命、目标和目的在各个大学校园里，SIFE的运作方式多种多样、灵活多变，但对于任何一个新的SIFE团队来说，确立团队的使命都是非常重要的一步。对于老SIFE团队来说，这可以活跃他们的工作，重新调整他们的工作重点。但是团队使命不是口号！团队的领导者应该提供一个前景，在此基础上做出重要的决定，如开展什么样的教育扩展计划，如何选择目标人群，你希望通过计划的实施达到什么样的结果，以及作为项目合作伙伴参与你的计划的社区数量。确立团队使命是建立扶轮社团队“品牌”的第一步，是你的团队内讨论目的的基本要素，也是团队内外责任的来源。当你开始创建一个任务描述的时候，记住你不是从一个空格开始的。在整个过程中，SIFE全球总部的理念和目标、行动哲学和教育主题为您的团队提供了参考。这些方面决定了一个SIFE团队的总体目标，也决定了SIFE团队的教育目标和最终目标。因为每个学院或大学都有自己的独特性，团队在建立团队使命时，可以尽量与学校的目标所体现的价值观保持一致。重点:？查看世界各地成功组织的使命陈述示例？在SIFE和你的学院/大学的大框架内工作？简洁？写一个明确定义你的团队为什么存在的使命？在团队的项目计划中反映团队的使命。三。SIFE项目的项目内容可以为社区创造更多的经济机会。SIFE项目是每个SIFE团队的核心。项目必须涉及以下内容之一:1。了解市场经济体系是如何运作的。2.接受教育和技能培训，以便在竞争激烈的全球经济中取得成功。3.学习如何成为一名成功的企业家或如何改善现有的业务。4.独立经济发展所必需的个人理财技巧。5.理解一个长期成功和繁荣的市场经济，企业和个人依赖于道德的商业行为。SIFE团队面临的挑战不仅是告知，更是授予——也就是帮助他们的目标人群，让他们通过更好地理解SIFE的上述教育主题，获得经济机会。你的团队开展的赛富项目应该做到以下一点:直接教育应该组织一个工作组，教育年轻人“年轻储蓄”的重要性，可投资项目的细节应该是直接教育。这类项目要在团队自己或其他机构设计的教材指导下完成。团队在组织计划、安排演讲时，直接教育要在团队成员或团队外专家的协助下完成，比如团队社区的投资顾问。创造全新的学习体验如果项目不是直接教育，团队要让参与者对SIFE五大教育目标之一有更深刻的理解，同时有全新的学习体验。例如，为中学生举办商业规划大赛，并向获胜者颁发风险投资，可以为他们创造一种全新的学习体验。即使团队没有发挥积极的教育作用，他们的项目计划也为参与者提供了更多了解创业的机会。一个成功的SIFE项目有什么特点？提出明确的需求？起到可衡量的作用？为了SIFE的一个教育目标？创新？与团队业务顾问组紧密合作？开发项目未来可持续发展的潜力和可能性拓展确定项目创意，请考虑以下确定赛富项目潜力的技巧:头脑风暴？了解其他SIFE团队的进展？了解每个团队成员的个人爱好和专长，以及你所在团队的独特构成，有助于你选择项目。比如你的团队里有很多金融专业的学生，你可以启动一个项目，教授理财的理念。分析你所在社区的需求。SIFE团队分布在从大城市到农村城镇的各种社区。每个社区都有一定的人口和问题。做一些研究和需求评估。融入社区并提供帮助。在你的社区里会有许多教育机构和商业非政府组织，他们有兴趣解决类似的问题或为同样的人服务。这些组织通常寻找合作伙伴来实施新项目，或者寻找志愿者来实施现有项目。找出这些组织，介绍你的团队并提供你的帮助。写一个项目大纲，并通过以下步骤写一个具体的行动计划。明确成功完成SIFE项目所需的资源:1项目需要满足的具体要求2目标群体3项目参与者要达到的学习目标4项目描述5潜在合作伙伴6材料和教育资源7必要的人力资源8如何衡量项目在为他人创造经济机会时的效果9如何记录项目活动的进展10完成项目的具体任务和相应的期限。例如，SIFE团队一直在寻求创造性的方法来满足社区内外的需求。在为项目创意进行头脑风暴时，你的团队应该确保这个项目至少教授上一篇文章中列出的五个主题中的一个:1)市场经济；2)成功技巧；3)创业能力；4)财务管理；5)商业道德。以下是皇家SIFE团队开展的项目。这些项目至少涵盖上述五个类别中的一个。记住，要有创意！SIFE团队应该利用这些想法产生新的想法。以下是国外一些团队的项目:斯威士兰赛富:斯威士兰大学赛富团队教一群艾滋病孤儿种植农作物，并向社区推销。因此，孤儿不仅有食物来源，而且有持续的收入。加纳赛富:加纳UCC赛富团队在当地监狱里教授妇女商业和商业管理的方方面面。通过肯尼亚妇女金融基金会等金融机构，这些妇女有机会获得小额贷款来开办自己的企业。SIFE·莫科:在高等教育管理局，SIFE成员试图缓解一个问题并开创一个新的事业。他们教农民将过多的本地蜗牛销售到网上销售的奢侈品中。这个社区终于缓解了蜗牛太多带来的问题，农民也学会了如何化弊为利。赛富加拿大和赛富巴西:通过劳里埃和PUC赛富团队的合作项目，大学生们参加了会议，讨论了加拿大和巴西在文化、政府和经济制度上的差异，分析了全球市场对当地经济的影响。学生们集思广益，发现了一种可以在加拿大推广和销售的巴西产品，凸显了国际商务的重要性和复杂性。赛富埃及:开罗美国大学赛富成员教农民如何更有效地利用秸秆，秸秆焚烧每年产生大量空气污染物。农民们学会了如何用稻草生产天然肥料，从而大大减少了污染，使当地农场更加经济有效。SAFE UK:纽卡斯尔大学的SAFE团队发起了一项名为“企业挑战”的商业计划竞赛。来自不同背景的学生正在撰写商业计划，并竞争赢得由当地公司赞助的8000英镑的奖金。比赛以颁奖仪式结束。该项目让学生有机会体验启动商业计划和与当地企业主建立网络的复杂性。为了帮助SIFE团队更好地理解SIFE的五大主题，我们特别选取了往年一些成功的SIFE项目。需要注意的是，这些项目大多涉及SIFE的所有五个主题，同时在某个主题上取得了突出的成就。1市场经济理念推广西南财经大学“商业知识进小学课堂”项目活动:为成都市小学设计一堂生动活泼、灵活适用的商业课。与传统的教学课程不同，蔡溪赛富团队的课外活动包括开发虚拟银行、设立小型跳蚤市场、教授货币、理财和营销的基本知识等。活动中会发放赞助商提供的虚拟货币和各种食物，提高虚拟市场经济环境的真实性。通过课程的高度参与，让孩子了解现代市场经济环境下的信用体系、成功技能、商业道德以及回馈社会的重要性，培养孩子的理财观念。课程计划在3月份安排一次亲子课堂活动，旨在让家长和孩子共同参与课程的教学，同时带动家长对孩子的理财给予更多的指导。试点课程成功后，他们计划将成熟的课程设计推广到成都所有小学，力争使其成为所有小学课程安排中的永久选修课，稳步持续下去！“云南普洱茶”项目上海对外贸易学院活动地点:云南省思茅市，是中国普洱茶的主产区。那里的古普洱茶品质很高，但是思茅的古普洱茶在市场上长期没有取得好的销售业绩，市场上也出现了假冒的普洱茶。上海外贸赛福团队的项目就是帮助当地茶商和茶农找到稳定的销售渠道，让正宗的普洱古茶进入市场。同时也希望帮助当地的普洱茶加工企业逐渐成为知名的普洱茶企业。云南思茅孟连县地处偏僻，信息闭塞，这是国内两位教授的成功之术。广东外语外贸大学活动:根据广州市政府计划，2007年6月1日起禁止摩托车在市区行驶，26万辆登记在册的摩托车必须在2007年6月1日前办理报废或迁移手续。“禁摩”可能引发的诸多问题，如大量摩托车司机失业、相关产业衰落等，成为社会各界关注的焦点。针对“禁摩”带来的一系列社会问题，政府制定了相应的对策，为摩托车司机提供创业贷款，发布就业信息。广东外语外贸大学SIFE团队通过调研，针对在广州从事摩托车行业的40-50岁人群，了解摩托车驾驶员的特长和技能，探索适合其长期发展的行业，为想创业的摩托车驾驶员提供全方位的创业支持。同时，为了让有就业意向的司机不错过每一个工作机会，会为他们提供合适的岗位招聘信息，帮助他们找到更合适的工作。越来越多的广汽摩托车手的生活将被广东外语外贸大学SIFE车队改变，他们让世界变得更美好的目标也将逐步实现。贫困县。这个项目的部分利润将用于帮助那里的贫困学生，以便他们能够重返课堂。通过这个项目，上海外贸公司的SIFE团队向当地茶农传播了市场经济的理念，让他们对自由贸易有了更深更广的理解。这样他们就可以把市场经济的理念传播给身边更多的贫困农民，让他们用这个理念去盈利。”山西手绣春风计划”项目天津外国语大学活动内容:作为天津外国语大学SIFE队的山西项目组，他们的主要方向是延续和发展去年帮助弱势群体的项目，题目是帮助山村妇女。在山西乡宁的山村里，有许多擅长手工刺绣的妇女。他们在刺绣方面别出心裁，技艺精湛，可以通过自己的技艺展示当地的民俗风情，比如绣一些独特的“吉祥鞋”和鞋垫。然而，由于当地社会经济、地理环境和文化水平的限制，他们没有意识到其手工艺技能中蕴含的广阔商机。该团队旨在引起当地政府部门(乡镇政府、妇联等)的重视。)通过SIFE会员传播商业理念，在当地教授基本经济知识，引导他们发现商机。在多方努力下，天津外国语大学赛富团队希望他们能够利用现有资源，打开商业大门，同时推广民俗文化品牌。3传播创业上海财经大学项目背景:贵州安顺村传承着中国戏曲“活化石”的傩文化，包括傩木雕戏曲脸谱，其制作工艺是当地村民杨和李的祖传技艺。作为当地的女企业家，李女士试图将民间艺术转化为经济效益。上海财经大学赛富团队帮助她打开了傩文化艺术的城市市场，实施方案:内部资源整合:1。建立目标客户:收藏家和对中国文化感兴趣的外国人。关注企业礼品的特殊市场。2.转变销售理念:在帮助他们建立品牌、网站、注册公司的同时，普及理财基础知识，培养他们的商业道德。3.一体化供应链:作为一种特殊商品，在推广过程中强调保持其文化性和独特性，而不是大批量重复生产，是小批量，利润高。打造文化品牌，让产品更有原创性。4.强化文化内涵:在推广过程中保持其文化特色。对外渠道建立:1。拓展销售渠道:作为各大公司的礼品和艺术收藏品销售。2.扩大宣传范围:贵州傩戏面具长期在上海博物馆展出。我们会通过展会，各国商会，商会杂志，航空杂志来推广。3.拓展海外市场:努力将产品推向海外。影响力:1。企业家精神的展示。2.市场经济观念和金融知识在西部农村的传播有助于教育的提高。3.形成特色产业，带动全村经济发展。4.促进城市其他民间艺术的发展。”编织温暖”项目中国人民大学活动内容:中国人民大学SIFE团队旨在帮助失业困难女性找到自身的比较优势和创业潜力，提高创业潜能。目前，许多重视生活质量或充满DIY精神的年轻人热衷于自己编织东西，而拥有高超传统手工编织技能的女性却没有发现这一潜在市场，并意识到编织也可以是一种致富技术。”“织暖”项目重点帮助这些女性创办“织吧”，通过一系列配套的营销、管理、策略、培训体系，满足日益增长的市场需求，帮助女性实现创业梦想。每个“编织吧”由三至四名妇女经营。顾客可以选择店内的针织成品，进行个性化定制，也可以接受店长的免费指导自己编织。参与该项目的妇女将接受SIFE采购和促销培训，利用市场竞争，建立全国羊毛采购网络，并与李三羊毛等羊毛供应商合作，以降低成本，确保质量，降低库存风险，从而保持项目的可持续性。同时，项目将搭建一个交流编织经验的平台，通过会员制传递人间温暖。在实体店的基础上，项目还将开设网购店，建立会员博客，定期发布信息。SIFE还将帮助“织吧”注册统一商标，建立全京联盟，通过加盟门店的方式与其他姐妹分享成功经验，传播市场经济理念。4普及理财基础知识沈阳农业大学:活动内容:目前东北很多女性失业在家。政府出台了很多积极的政策，比如小额贷款的优惠政策。但是，很多女性不知道如何申请和使用这笔贷款。沈阳农业大学赛富团队的目标是选拔培养一批志愿者，让他们了解小额信贷，传播金融经营管理知识，然后把这些经济理念传播给那些女性，让她们了解这个政策，知道如何使用这笔贷款，从而创造更多的商机。他们的目标群体之一是沈阳市妇女会馆的下岗女工。这里的女工相对集中，针对性更强。而且都经过了一定的技术培训，更有潜在的创业能力。第二个目标群体是大学生志愿者本身。她们接受财务管理等知识教育后，会帮助那些女工(目标群体之一)创业。他们的团队使命是:不断培养懂得理财的优秀青年志愿者，帮助那些需要我们帮助的女性获得经济独立！“哈工大的活动:根据哈工大赛富团队的两次调查发现，哈市松北区的农民虽然失去了土地，但因为获得了政府的大量征地补偿款，他们在短时间内变得非常富有。大多数农民不知道如何使用他们的钱，他们对理财和创业方面的培训有着强烈的需求。根据这一需求，他们策划了理财、投资、保险方面的阶段性培训，讲解理财基础知识、不同投资方式的选择、保险基础知识、如何购买和理赔保险等。他们因地制宜，采用了多种训练方法。除了邀请专家讲课，我们还利用印刷品和彩色喷涂，赠送VCD光盘，农村广播，以及其他演示和介绍失地农民致富经验的方式，向失地农民宣传成功的创业案例和理财投资知识。SIFE团队为此项目做了长期规划，不断寻求更可行的方式为失地农民提供有效的教育，动员全社会帮助失地农民，改善农民的生活理念，加速城市化进程。松北地区失地农民金融投资培训取得了良好的效果，吸引了众多媒体的关注。5培养商业道德“爱改变世界”项目中央财经大学活动内容:市场经济如果不照顾普世情怀，就会陷入追逐资本、丧失人性的危机。富者富而无情，富者自足；穷人没有生计，很难生气嫉妒。导致世界重托丧失，经济无法健康持久发展。要有普世情怀，造福众生，需要政府、企业、民众共同努力支持慈善事业。太阳村作为一家民间慈善机构，以免费资助和教育服刑人员的无人陪伴未成年子女为己任。十多年来，为800多名儿童提供了特殊教育、心理咨询、权益保护和职业培训服务，使他们在一个相对稳定、温暖的家庭中，和其他孩子一样得到保护、教育，健康快乐地成长。SIFE蔡中的项目以义卖和技能培训冬令营为内容，动员高校、社区、企业参与，各有优势资源，全力为太阳村的财力、人力困境和孩子们的发展问题寻找出路。短期来看，此举是帮助陷入困境的一方，帮助少数派获得成功；从长远来看，就是把闲置的社会资源调动起来，流通起来，物尽其用，帮助创造新的产业。在这个过程中，大众各取所需，施者也是受者，因此可以谦卑感恩，用爱成就一个幸福的世界。华南师范大学活动:经过前期调研，华南师范大学SIFE团队准备开展废纸回收项目。该项目旨在对废物回收工人进行废纸分类和回收的教育，使他们能够初步分类和回收废纸，以提高他们的收入。初步调查结果显示，废品回收工人回收的废纸一直按照非常粗略的分类进行回收，忽略了精细分类可以筛选出一些价值较高的废纸。团队的活动开展后，废品回收工人对废纸的分类将从3类上升到11类，大大提高了分类的准确性，从而使废品回收工作得到更多的收益，造纸企业有了更多廉价的原料资源，社区居民的环保意识也将得到提高。此外，废物回收工人将从增加的收入中获得信心，并主动学习更多关于市场经济和如何提高收入的技术。他们还可以通过自身带动更多的群体，如拾荒者、废品收购者、造纸企业等，获取利润。练习当你头脑风暴项目创意时，回答以下问题:1。我们将教授以下哪一个或几个SIFE教育主题:市场经济、成功技能、创业能力、财务管理或商业道德？2.项目的目标受众是什么样的群体？3.目标受众通过进一步学习可以受益的预期效果是什么？