诗歌实践活动方案
为传承古代优秀文学遗产，培养学生对祖国语言文学的热爱，使学生了解古诗词基础知识，提高学生古诗词鉴赏能力，提升学生语文素养，更好地促进语文实践活动的深入开展，学校根据工作安排，决定举办古诗词朗诵比赛。本次活动的方案制定如下:
一.活动的主题和内容:
(1)主题:？中文诵经？经典阅读动作？系列一？热爱经典诗词，做文明少年，朗诵千古绝美，弘扬传统文化。？
(2)内容:小学生都学了什么？背古诗？
二、活动时间:
20XX年5月9日-5月10下午两点？四点半
三、会场:南四楼会议室。
4.参与者:一至六年级的学生。
动词 （verb的缩写）竞赛形式:
每班语文老师推荐2名学生，学校随机抽取2名学生参加。
不及物动词组织安排:
学校教务处组织大赛评委。
七、竞赛方法:
1，背诵范围:
背诵的程度:所学语文课本中指定背诵的小学生，必须背诵古诗。
2.竞赛链接:
(1)比赛分为两组，一、二、三年级为初级组，四、五、六年级为高级组。
(2)每位选手朗诵两首歌曲:任选一首，评委随机抽取一首。
(3)比赛顺序:从低年级到高年级。
3.背诵质量评分标准:(满分100)
①吐字清晰，普通话标准，背诵熟练完整。注:错别字扣2分，错别字作者或朝代扣5分。(80分)
②精神饱满，表情自然，体态得体，衣着整洁得体。(10分)
(3)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(10分)
八、激励措施:
①竞赛按各班总成绩排名，按年级设置集体奖:一等奖、二等奖。
②根据个人比赛成绩，设一等奖和二等奖。
诗歌实践活动方案。活动主题
热爱经典诗词，做文明少年，朗诵千古绝美，弘扬传统文化。
三。活动时间和地点
时间:20XX 65438+2月4日(周五)下午。
地点:学校礼堂
四。参与者
3、4、5年级每个班推荐2-3名学生参加比赛。
第五，比赛形式是个人背诵。
六、竞赛方法
1，背诵范围:
个人背诵范围:布置背诵的小学生必须背诵10首古诗。
2.竞赛链接:
个人反抽。按顺序逐一上台，抽签背诵。
3.评分标准:
(1)口齿清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。(5分)
(2)熟练背诵，掌握语调。(3分)
③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(1)
④精神饱满，表情自然，体态得体，衣着整洁得体。(1)
七、游戏规则:
(1)班主任要组织学生按要求坐好，不准走动吵闹，保持会场秩序。
所有的学生都应该认真听讲，学习别人的优点。其他同学背诵完后，要热烈鼓掌，给予鼓励。
八、奖励
根据总分，本次比赛一等奖1，二等奖2，三等奖2。
九。相关事项
评委名单:
场馆布局:
统计数据:
各班班主任负责按要求组织本班学生参加活动。
诗歌实践活动方案三活动目的:
中华民族的传统文化源远流长，博大精深。古典古诗词和散文作品是中国传统文化的瑰宝，是中华民族精神品格的真实写照。为在全校学生中营造诵读古诗词、传承民族优秀文化传统的良好氛围，陶冶学生情操，提高学生综合文化素养，积极促进全校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，高一语文组特组织古诗词朗诵比赛。为做好首届古诗词朗诵比赛工作，特制定本方案。
活动主题:
热爱经典诗词，做文明少年，朗诵千古绝美，弘扬传统文化。
活动组织:
主办单位:胶州三中政教处
主办单位:高一语文组
参与者:
预赛:一年级全体学生。
复赛:每班2人。
活动时间:20XX年3月25日
地点:
预赛:每个班级的教室
复赛:多媒体教室
活动规则:
1，背诵范围:
必修三规定了背诵的内容。
2.竞赛流程:
(1)准备阶段:语文组确定的诗词、文章必须背熟，并发表到各班，要求全体学生做好充分准备。
②背诵积累阶段:每节课统筹安排，语文老师督促学生及时背诵，并要求学生将背诵的文章摘录在笔记本上。
③初级阶段。每班选择两名学生参加由语文组组织的比赛，比赛形式为现场朗诵。
④复赛阶段:由语言组组织。
3.游戏规则
？争顶？部分:抓住名句背。正确背诵名诗的，每句话加5分，背错的不加分。
？损人利己？Part: From？红、橙、黄、绿、蓝、蓝、紫？七种颜色各选一种，每种颜色都有相应的背诵内容。每一句话如果对方完全正确的背诵，我们就得到10分，如果对方背诵错误，我们就会得到相应的分数。
？如履薄冰？Part:这是一个风险问题，来自？谁举办色彩培训，在空中跳舞？七个单词中有一个是这组可选的，每个单词都有对应的背诵内容。如果背诵完全正确，你会得到15分；如果你背错了，就减去相应的分数。
评分标准:
背诵内容:背诵形式见比赛规则:
①精神饱满，表情自然，体态得体，衣着整洁得体。(1)
(2)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(1)
活动要求:
(1)班主任要组织学生按要求坐好，不准走动吵闹，保持球场秩序。
所有的学生都应该认真听讲，学习别人的优点。其他同学背诵完后，要热烈鼓掌，给予鼓励。
相关事项
①评委名单:
记分员:各班班长
评委:王敏、、周小河、、杨霞、王振芬、高妮妮、石泽东、薛。
②比赛中间穿插的表演节目:奖励方式
集体奖:65438+一等奖0名，二等奖2名，三等奖3名。