诗经·国风·周南5、《卡兹》
蚱蜢振翅，集群低飞啊。你的孩子很多很多，家庭兴旺。
蚱蜢振翅，成群的苍蝇嗡嗡作响。你的孩子很多很多，世代漫长。
蚱蜢张着翅膀，聚束起满屋子。你的孩子很多很多，很幸福。
解释
〈ZHūng〉俗称虢国，一种直翅目昆虫，绿色或灰褐色，善跳跃，雄性拍动翅膀可发出声音。
羽毛:拍打你的翅膀。
\ sh ē n sh ē n \:多次出现。
答:对，对。
〔zhēn zhēn〕〔zhēn zhēn〕:美与美，说到善与美。
球球:拟声词，齐飞的声音。
绳【mǐ n mǐ n】:表象多，表象无穷。
“yρyρ”:一个群体的出现是众多的。
sting[〔zhézhé〳]:出场次数多。
果果振翅歌唱，声音洪亮洪亮。你的后代适合繁荣昌盛。郭果抖颤着唱着，声音洪亮。你的后代适合继续发展。郭果抖颤着唱着，声音嘈杂混乱。你的后代适合繁荣昌盛。
周代有一个采诗官，负责每年春天向民间收集歌谣，整理出能反映人民喜怒哀乐的作品，交给乐官为皇帝谱曲、演唱，作为其治国的参考。可以想象，《卡兹》就是这样收集的一首民谣。
猫头鹰是中国北方田野里常见的昆虫。作者对猫头鹰的翅膀感到兴奋，说明作者对猫头鹰的生活习性非常熟悉，表现出非常浓厚的农村气息。从欢聚的喧嚣中，互祝子孙繁荣，体现了中国古老的“多子多福”和家庭观念。在描述猫头鹰的歌声时，用三个重叠的词来形象地描述猫头鹰的共鸣。同样，在描述儿孙兴旺时，用“振”、“索”、“刺”三个重叠的词来表现古代祝福语的优美韵律。
这首诗短小质朴，叠章叠词的反复运用增加了押韵的美感。仿佛让人置身于古老的元野，聆听淳朴农民真诚的祈祷。
看了很多赏析文，有些晦涩模糊，有些引经据典，有些不知大意，不如《园冶》这篇新鲜。理解《诗经》，就是要用最简单的语言，把深刻而古老的故事表达出来，让人们走进几千年前的历史，与先人同呼吸，共生活，共享淳朴的快乐和原始的活力。
民族自信、文化自信，就是走进历史，读懂那个时代的文字，了解那个时代的思想，从而更好地体会文化的魅力，走上文化自信之路。