我的名字“聪”有什么故事?

“从”字的故事

“你们每个人都有文房四宝,用得好,谁都可以成为聪明的孩子。猜猜这是什么?第一宝:东西,不隔山相见。第二宝:上毛,下毛,中间夹一颗黑葡萄……”“把耳朵、眼睛、嘴巴和心脏放在一起,组成一个‘聪’字。文房四宝要天天用,月月用,才能聪明。”

这句话是著名教育家霍懋征说的。在她的教学生涯中,孩子们通过听她的故事来了解课堂。这些话深深地印在了她学生的心里,触动了我的心弦。

我记得,有一次单元考试结束后,我仔细翻看学生的卷子,鲜红的叉叉刺激着我的眼睛,让我又恨又气。这些题目都是基础知识题目,但是学生这样就错了!我不禁抱怨:这些学生连基础题都做不好,怎么可能有进步?上课不认真听讲,不想积极思考,怎么争第一...

心情这么差,去给学生评卷的时候,自然是边说边骂,声音更高了八度!但是,看着当时学生畏畏缩缩的样子,看着事后学生依然东拉西扯的样子,我深感自己教学失败。

又是一次单元考试,我手里拿着试卷走进教室,孩子们像敌人一样回到座位上,紧张地看着我。我放下试卷,转身在黑板上写了一个大大的“聪”字。面对孩子们惊讶的眼神,我笑着问:“这是什么字?”“聪!”“看到它,首先想到哪个词?”“聪明!”“今天老师先给大家讲一个关于‘从’字的故事……”

最后我问:“现在,你准备好这四宝了吗?老师要开始评卷了。”在这节课上,孩子们听得非常认真。

霍老师的小故事,胜过我的大声批判,胜过我的肺腑之言。以后的课上,我会学霍老师说:“小朋友,请准备好你们的文房四宝。老师要开始上课了!”"

我也要准备好我的宝贝——爱心、耐心和毅力,开始上课!