成语作文600字

10篇精选600字成语作文集

在学习、工作和生活中,每个人都会经常接触到写作。写作是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。那么问题来了,如何写出一篇优秀的作文?以下是我为大家整理的600个单词,10个成语,仅供参考。让我们看一看。

成语作文600字1今天我们班举行了一个很有意思的游戏,叫“让成语活下去”,其中我最喜欢也最难忘的三个表演是:瞪眼、发呆、喜极而泣。

比赛一开始,第六组先给我们带来了喜悦的泪水。第六组的人,像受惊的小狗,总是躲在“舞台”上。老师一声令下,全组又精神抖擞地站直了。

张泽宇的表演是最好的。他咧嘴一笑,露出松鼠牙,像个快乐的男孩。但好景不长,很快他就耷拉着脑袋,低着脸,好像要哭了;他一直眨眼睛,我们都在下面嘻嘻哈哈,准备看剧。当他只是想哭的时候,我们不相信他。

没想到,他的两颗大珍珠突然从眼睛里跑出来了。不得不佩服他天真的表情!

接下来是我们组的精彩表演,我们组的人歪着脸走在台上。“走”!我们组听到命令,像训练有素的士兵一样站直了。

之后,我们兴致勃勃地出发了。我们盯着那颗黑色的大珠子,张开嘴,表现出极大的惊讶。下面有人傻笑,有人居然一脸傻眼,也让我们哭笑不得。

以下是高明宇和王杰的“个人表演”。王杰也张开嘴,伸出舌头,满脸的可爱。

下面是第五组的表演。他们组表演了《炫目》。他们跑到前面,“走!”他们一听到命令,就把比我们还大的黑葡萄打开,向前摇摇手,皱起眉头,把脸张得大大的;有些人,垂着头,踩着地,带来一首《自创音乐》,我也跟着笑。

通过这个游戏,我知道大胆的表达自己,让别人开心,让自己开心,也是一件好事。

小学六年,有无数难忘的实践活动,在我的记忆相册里留下了不可磨灭的印记。有的开心,有的有趣,有的难过,有的愤怒。这些就像一颗珍珠,一直珍藏着。记忆最深的是成语接龙游戏。

记得那一次,隔壁班本来是语文课,学生们都准备好了要上语文课,语文老师却进来了,什么课本都没有。大家都觉得很奇怪。突然,老师对我们说:“同学们,这节课我们不上语文课,我们要举行成语接龙。”学生们一听到老师说的话,立刻变得高兴起来。教室爆炸了,大家都跃跃欲试。我是。老师让我们冷静下来,对我们说:“这个比赛是关于‘开火车’的。一个人说完了,下一个人说,如果轮到你你不说,呵呵,上来唱首歌。这句话像晴天霹雳一样击中了我。我从小五音不全,唱歌总是跑调。如果我不捡起来,它会杀了我的!!这时候我的心“砰砰砰砰”的跳,比考试还紧张。老师想了想,然后给了我们一个“问题。”成语里有一句话叫”。坐在第一排的学习委员立刻脱口而出“盯着看”和“一目十行”...”一个接一个,一些学生没有回答。终于到我们第一排了。这个时候,我们感觉我的心脏每秒钟可以跳动100次。突然轮到我了。突然忘记了自己想的成语,大脑一片空白。我正要上去,突然想通了,脱口而出“生动”。所以我躲过了一场灾难。

这个游戏给我带来了知识,让我明白了积累的好处,让我受益匪浅。

江苏省无锡市江阴市长寿中心小学六年级:john young

周六,我们兴趣班发生了一件事。猜猜这是什么?哈哈,我们进行了一场别开生面的成语PK赛。

游戏规则是:每个队伍给自己的队伍起一个名字,按照对应的组别回答问题。游戏分为三个环节,第一是必答,第二是抢答,第三是听写。

游戏开始时,叶老师展示了两张图片。神狐第一队赶紧说了第一个成语,第二个成语却嘎然而止。他们挠头,说不出来。最后,神龙团队帮他们解答了问题。其他习惯用语对团队成员来说并不难。第二轮比赛开始了。队员们都兴致勃勃,跃跃欲试。叶老师展示了一张图片,上面写着四个字:屈嫁工人,我们一下子被难住了,只有部分选手低头沉思;有的玩家闭上眼睛拼命想答案;而其他人拍桌子...最后老师只能宣布答案是同一个作品,不同的音乐。这时,我们才恍然大悟,原来如此。随着回答的继续,叶老师又展示了一张图,很多字围成了一个圈。我们又对视了一眼,答案不言自明。唉,真是“书用起来我就讨厌!”比赛热情地进行着...有一次,叶老师给我看了两个字的能量,一个是弯的,一个是直的。我想了想,脱口而出“灵活变通”。老师和同学都给了我一个赞许的眼神。最后一个关节是听写比赛,两分钟看谁写的多。在计时开始的时候,学生们迅速落笔,担心会错过宝贵的每一分钱...“站住!”叶老师喊了一声,我们都不情愿地放下了笔。叶老师记分后,成绩出来了,我们队和龙队并列第一。

在这次成语PK赛中,我学到了平时要多学习,多积累成语,做到知己知彼。

走在回家的路上,经常会看到各种各样的店名,但都是各种各样的。也许有些确实能引起人们的注意,但也能给人们带来不好的影响。

看啊!这是一家湖南餐馆。他们用“李湘乡亲”作为店名,可以让人一眼就明白这家店的特色,所以客人会比较多。这个城市有几家很受欢迎的珠宝店,它们的名字都很有特色,比如“海盗船”和“游行站”...有各种各样的珠宝、包、水晶等。,吸引了许多时尚女孩经常光顾。一家服装店的名字也很有意思。它叫“伊拉科”,很容易让人联想到“伊拉克”。店主居然用“伊拉客”和“伊”的谐音取了这个有趣的店名,顾客很难忘记。

生活中有很多独特的店名:“衣衣”(服装广告)、“骑行”(骑行广告)、“帽”(帽子广告)、“无”(理发店广告)、“衣衣”(电熨斗广告)、“万物”(万物)

这些五花八门的店名确实会吸引人的眼球,但是仔细想想,如果有一些辨别力差的小学生路过,把错别字或者意思不对的成语认成正确的,将来他会在作文中或者生活中用到这些错误的成语知识,那么他的一生就可能伴随着错别字。

所以,我呼吁对那些剪辑成语、乱用同音字的广告下“封杀令”。

那么规范汉字要注意什么呢?我认为至少有以下几点:第一,以《通用规范汉字表》作为汉字的通用规范。二是坚决不允许使用汉字使用不规范的广告。三是提醒乱用成语的店家,让他们在一定时间内修改广告。

真希望社会努力培养正确的审美观,让拼错汉字、故意拼错汉字、乱用过街老鼠等谐音成语的日子早点到来。

成语作文600字5成语是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。每个成语都有一个感人的故事,包含着深刻的道理。这是中华民族智慧的结晶。为了让我们灵活地学习成语,老师在周六的作文课上组织我们搞了一次成语猜词活动。

活动开始了,刘洋因为紧张忘记了怎么表演。这时候刘洋绞尽脑汁想,还是没想出来。然而,高子远却高高地举起手说:“老师,这是击昏!”老师问刘洋:“刘洋,他说的对吗?”刘洋说:“老师,我还没想通呢!”这句话让我们哄堂大笑。更有趣的还在后面!张上台了。他把双手放在头上,然后像兔子一样跳起来,左一下右一下,然后拿出左手,在脖子上“咔嚓”一声。张左右摇摆,不知如何是好。是为了练醉拳吗?接下来,他又开始哭了。他怎么了?你为什么哭?哦,原来是假哭。我想了想,还是想不通他到底想要什么。最后,他说出了答案:“这就是兔子的死!”“哈哈哈,哈哈哈!”我们被笑声逗乐了。宋博文上台,他还带来了道具,放在讲台前的桌子上。这是干什么用的?他让我们猜,并提醒我们这是第十单元第一课的一个单词,但我们猜不出来。他为什么设置时钟,他为什么设置书,他为什么设置铅笔盒?这时,他高兴地说出了这个成语,“这就是节俭!”他那样怎么能叫“节俭”呢?看来他有花不完的钱!

这节课过得多快啊!这节课不仅锻炼了我们的表演能力,还积累了成语,学到了很多知识!

我喜欢的成语有很多,比如“亡羊补牢”、“滴水穿石”、“我有计划”,但印象最深的还是“守株待兔”。

很久以前,有一个农民在地里干活。他从早到晚努力工作,但他过着非常贫困的生活。有一天,他在田里休息时,一只野兔从丛林里跑出来,不小心撞到了他坐的树柱子上,当即昏了过去。农夫非常高兴,捡起了那只野兔,这是他辛苦工作三天后挣来的。啊!他高高兴兴地回家了,他相信这根树柱子一定有奇怪的功能,让他可以天天等着那只撞他的野兔。之后他天天坐在那里等,不管自己辛苦种的庄稼。时间一天天过去,地里长满了杂草,兔子再也没有出现。他等了又等,最后饿死了。

是的,天上永远不可能无缘无故掉下馅饼。任何好的东西都是建立在你付出的基础上的。付出就有回报,不付出就没有回报。这让我想起了另一件事。

有一次听写课上,我忘了准备。当我非常焦虑和害怕的时候,我的脑海里出现了一个想法。老师在听写的时候,我假装认真思考,眼睛却不经意地瞟了一眼同桌的卷子,把生词一个个抄在自己的卷子上。听写完后,我忐忑不安,但没想到考了100分。接下来的听写,我没怎么认真准备,心想“反正我可以抄我同桌。”但是,那次听写,我同桌小心翼翼地用手遮住了单词。脑子空空的,很多单词都记不住,所以只考了60分。我很惭愧,我深深地意识到我的错误。

这件事让我明白了一个道理:天上掉馅饼是不可能的,守着树桩等不来兔子。只有通过不断的努力,才能有所收获。

老鼠是最讨厌的,不管在哪里,只要一看到就有人打。

一天晚上,成千上万的老鼠聚集在一个角落里准备开会。

会议开始,鼠王首先说:“我们老鼠走到哪里,哪里就有人喊,有人打。这是怎么回事?”“我知道,亲爱的鼠王!”一只老鼠不慌不忙地说:“是成语‘老鼠过街,人人喊打’。如果换个成语,不就挨打了吗?”“嗯,我明白了,但是成语怎么改?”

一只老鼠说:“鼠王,应该改成‘老鼠过街,大家不喊’。”所以我们不会被人打!”另一只老鼠说:“鼠王,我觉得这是改不好的!“我觉得应该改成‘老鼠过街,人人害怕’。这样一来,我们上街就把人吓跑了。我们不是很有气势吗?”老鼠话音一落,全场爆发出一阵欢呼。在一片欢呼声中,另一只老鼠说:“鼠王,我觉得这样不合适。”鼠王问:“来,你看应该怎么做?”老鼠慢吞吞地说:“应该改成‘老鼠过街,大喊大叫,打大家!“过去,他们让我们生气,现在他们还没有放我们走。现在,如果我们打了他们,我们的仇恨不就解除了吗?他的话说完后,观众爆发出热烈的掌声。“太好了!这样改变太棒了!国王决定给你五百两银子。”鼠王高兴地说。老鼠笑着接受了银币。

第二天一大早,一群老鼠跑到街上,一边跑一边喊:“老鼠过街,对着大家喊!老鼠过街,冲着大家喊!”就在他们得意地喊着的时候,一群背着书包的小学生和一群扛着锄头的农民走了过来。当他们看到老鼠时,他们喊道:“来打老鼠!””农民们挥舞着锄头,把老鼠打死,受伤而逃...一些幸存的老鼠不明白:为什么改成语后会挨打?

我8岁的时候,表哥经常给我讲一些成语故事。但是这些成语故事让我开了很多玩笑!

有一次,表哥给我讲了一个“挖墙脚偷光”的故事。听完之后,我仔细想了想,打算重新诠释匡衡的做法,这样我就能听到父母的表扬了。

行动胜于行动。那天晚上,我只是...

我扛起锤子,戴上帽子,出发了!来到后院,我用“四眼”仔细侦察了一下,惊讶地发现有一堵墙连着邻居家。嘻嘻!我要拿下这面墙!皎洁的月亮高高挂在天上,寂静的夜怪怪的,偶尔只能听到几声狗吠。

我蹑手蹑脚地走到墙边,好像我是一个小偷。我挣扎着举起锤子砸向墙壁,震耳欲聋的巨响随之而来,立刻响彻天空。我吓坏了,赶紧躲到一个隐蔽的地方。等了一会,没人在,我继续行动。“一、二、三!”我用尽全力把它砸了。哈!好事多磨和我终于在墙上砸出了一个碗口大小的洞。

“是谁?”我一听到什么,就像老鼠一样吓得跑了。因为害怕,不敢再干了,就偷偷把工具收起来。

一切归于平静后,我拿着一本书,冲向那个“碗口大小的洞”。借着里面的光,我装腔作势的读了一遍。虽然我在盯着书看,但我只想有人夸夸我,不知不觉就迷迷糊糊睡着了。

我醒来时已经在床上了。我妈走过来,凶狠地问我:“你昨晚在后院干什么?”

“我,我……”我一脸紧张,但突然想起了匡衡,于是大胆地说:“我学匡衡,偷梁换柱!”

妈妈似乎有点意外,眉头微微放松。“我们家里有电灯。为什么要偷光?”她像个囚犯一样不停地问。我胆怯地回答:“我想得到你的...你的赞美和说...那我就是一个爱读书的好孩子!””妈妈听了,又好笑又生气。最后我妈惩罚我,让我在家呆一个星期,不许我在外面玩。

我真的很生气。为什么他们都在偷光,而匡衡和我却被区别对待?

该死的,都是成语!

六一儿童节(600字)的到来,给平淡无奇的校园生活增添了不少欢乐,尤其是节日初期的文艺演出。美中不足的是参与人数太少,只有我和李会参加。于是,演出结束后,老班向我们宣布了一个好消息:周五将举行“成语大会”。话音刚落,教室就炸开了锅,有些激动的学生大喊大叫,有些拍桌子,有些干脆离开座位。最后吴老师生气了,班级安静了。

在焦急的等待中,周五下午到了,老师用粉笔在黑板上写了四个大字:成语约定。

第一个环节是——成语接龙,全班分成四队,老师在黑板上写“龙头”——千里之外。“里里外外!”“幸福的一家人!”“好好享受吧!”“中风疯了!”“快看看!”.....经过一番激烈的竞争,第三组赢了。他们得到了奖励——一大袋糖果。

接下来是第二个环节——猜成语。这个环节的规则是:让一个人描述这个成语,描述的时候成语里不能有字。下面的人先举手回答,这是我们第一组的实力,这次不能输给第三组。“形容一个人做了坏事,很害怕……”“做贼心虚!”“描述不良的生活习惯,频繁饮酒,精神颓废……”“让生命从你身边溜走!”“形容做坏事没有伤害别人,却伤害了自己的人……”“自焚吧!”“一个国家在经历多次灾难后会变得更加强大……”“发迹多难啊!”经过一场激战,我们第一组赢了!也得到了同样的奖励——每人一颗糖。"这里我们有一个附加的问题:谁能说出具有相同偏旁部首的成语?"“迷人!”“对!”我有三块糖。

嚼着甜甜的糖果,心里有一种说不出的愉悦...

成语作文600字10今天下午,同学们早早来到学校,坐在课桌上,忙着应付下午的成语PK。我看到有的同学在找书,有的同学在和同学讨论,还有的…他们都在为下午的这个成语PK做着充分的准备。

“丁,丁……”铃声一响,老师走进教室,在黑板上写了四个大字:成语PK,然后对学生们说:“同学们,今天,我们要举行成语PK!”老师的话一落,学生们欢呼起来。

游戏已经开始了。这是免费的答案。老师说:“一个接一个!”眉佳接着说:“三心二意!”易婷也站了起来,自信地说:“有意义!”宇翰站起来感慨道:“长夜漫漫啊!”我们班最大的口吃者肖伟斌也不甘示弱,站起来说:“天...天空...要价...!"徐盛突然站起来,脱口而出:“又便宜又好!”全班齐声说:“美中不足!”我们都很兴奋,很积极,都投入到这场成语PK中。

老师说:“停,停,我再说一个。唉,我做不到!”大队成员陈梦瑶慢慢站起来说:“心,冷静!”刘子林不甘示弱,站了起来,大声说道:“把事情原委讲出来!”全班同学也高呼:“冒着生命危险!””“千钧一发!“此时很多人情绪高涨,课堂气氛活跃。老师补充道:“嗯,下一道题我很难!"!嗯!明目张胆!”我想了想,说:“好大胆!”老师赶紧说:“好,好好用!”我的心里充满了甜蜜。曼琪站起来说:“天作之合!”就这样,成语PK激烈而有条不紊地进行着,直到下课铃响,我们才不得不停下来。

通过这次“成语PK”,我感受到了汉字的无穷魅力和汉字的丰富性。让我明白了汉字有着非常悠久的历史,传承着中华民族的文化。作为21世纪的接班人,我们有责任也有义务为汉字的传承和发展做出自己的贡献。