我认识的一个人最擅长为同学们练习写作(250字)。
李想有两个优点。首先是她的作文写得好。有一次，李想的作文发表在城市商报上。那是一篇名为《校园紫藤》的文章。她在读的时候，我被它迷住了，仿佛来到了紫藤树下，手舞足蹈，闻着淡淡的香味，转着转着，那么自由，这种感觉真的像是置身于仙境。同学们看后都称赞她的作文文字优美，让人感觉很舒服。我问她为什么她的作文这么好。她笑着说:“因为我经常看书，所以不管多晚我都会看。只有反复阅读，我们才能记住很多好的单词和句子。比如《青年文摘》。”我点点头，心想:她真勤快。再看看我，唉。
第二个优势是字。今天，我碰巧看到她在练习书法。他一直一笔一笔的练，一笔一笔的练，文笔不好。他又写了一遍，直到写完。李想告诉我，写作要有六心:细心、耐心、自信、专注、静心、恒心。听了他的话，我突然想到，我要做她的笔。每天和她在一起很幸福，有这样的主人多好啊！
我羡慕她，她的书法，她的作文，这就是我的同学李的想法。我一定要和她一起努力学习！
我最熟悉的一个同学* *是我们班的尖子生，学习成绩一直名列前茅。我们从小一起长大，班里没有我比他更了解的人了。他又瘦又瘦，一头浓密的黑发，看起来很精瘦。一双清澈明亮的眼睛，流露出同龄人少有的机敏和自信。
* * *内向，有点木讷，沉默寡言。课后，他从不和朋友一起追游戏。他安静地坐在教室里，认真专注地看书，但似乎与他无关。有一次我们同学打游戏，他缺一个人，我们差点把嗓子喊出来，但是他还是没动，直到我亲自跑到他面前把书一摔，他才抬起头来。等了一个周日，他早早写完了作业，拿起书就放不下。他父母叫他出去玩，他没去。虽然我整天上蹿下跳，不受欢迎，但是他家特别欢迎我。他爸妈一看到我就喊他:“出来和他玩。”经大人再三催促，他还是不去了。
只要我们父母在一起，他们就会说，如果两个孩子的性格有所妥协就好了。好像家家有本难念的经。
我记得上次期末考试，当我看到卷子的时候，我昏了头。为什么这么难？我讨厌被使用的书。我急得挠头，但还是犯了很多错误。我偷偷看了* * *一眼，看他胸有成竹，很努力。这个男孩这次一定考得很好，我痛苦地想。果然，公布成绩的那天，我勉强及格，他得了满分。说他比我聪明不了多少，但是人家是怎么考的？就像课本上说的“勤能补拙是好的训练，一分耕耘一分收获。”人的书不是白读的。
* * *，一句话，我服了你！
我最熟悉的一个同学能纠正他400字的异议。
从《一个我最了解的人》中摘录600字。我最了解的人。
？我最了解的人是我妈妈。我妈45岁，中等身材，爱说爱笑，比较凶。
有一天，妈妈起了个大早，让爸爸开车去棉花站卖棉花。那天正好是星期天，我只好缠着他们带我挤上车。
进了棉花站，表情严肃的年级生叔叔看了一眼，说:“二年级。”妈妈问爸爸:“你要卖吗？”“你看。”“二级太差，不如卖皮棉。”“随你怎么说。”“我问你一件事。”“不知道，你看着办吧。”妈妈很生气，说:“去，不卖！””爸爸看了妈妈一眼，对分数线说:“别卖了，回家吧。“妈妈没坐公交(这让我也没坐公交)，一路都在生气。
回到家，父亲站在房间里，母亲气得眼睫毛上都挂着泪珠。突然，我像一阵风似的扑向他，抓住我爸爸，问:“你是男的还是女的？”爸爸一句话也没说，用打火机点了根烟，靠在墙上慢慢抽。“咔嚓，咔嚓”的声音从墙上传来。过了一会儿，我看到一缕烟慢慢飘来...
我妈几乎疯了，流着泪像风一样跳起来，抓起扫帚就打我爸。过了一会儿，邻居“破门而入”，妈妈却强行把扫帚塞到爸爸手里。我妈妈在擦眼泪。邻居发誓:“你打，你打，快来看！”！你这辈子再也找不到这么好的妻子了！“这是卤水豆腐，一物降一物，行了行了！父亲向母亲道歉(当然是为了卖棉花)，母亲不哭了，对父亲说“对不起”。终于和好了！
这是我最熟悉的妈妈，一个地道的泼辣妈妈，当然也是一个好妈妈！
我妈个子很高，不胖不瘦，额头上有几道浅浅的皱纹，脸上带着微笑。
我妈妈很善良。她从小就教导我要诚实大方，从小就培养我良好的性格。
我记得一件事，我永远不会忘记。那是一个炎热的下午，太阳像一个大火球炙烤着大地。我坐在房间里不停地扇风，汗水却不停地往下滚。我对我妈说:“妈！好热，好热！我想吃冰棍。”妈妈说:“来，我带你去买些冰棍。”他捡起了他的钱包。
到了买冰棍的地方，我选了冰棍。我妈从钱包里掏出一整张50元的票，递给买冰棍的舅舅。舅舅找到钱后，我和妈妈赶紧回家。
回到家，我妈数着数着，自言自语:“咦？不，一个* * *是7块钱。怎么才能拿回45块钱？”听到这里，我高兴地说:“太好了！买冰棍的人真的很迷茫。他们寻找更多的3元钱。妈妈，2块钱能给我吗？”我妈瞪了我一眼，生气地说:“多送2块钱回去，不能占小便宜！”！况且人家卖冰棍也不容易啊！”说完，我妈冒着* * *烈日，给别人发了3元钱。
晚上睡觉的时候，躺在床上睡不着。想起白天的事情，突然明白，一个男人要从一点一滴做起，不能因为眼前的小便宜，做出对不起别人的事情。这件事给了我很大的教育。我爱我的母亲，我从心底里钦佩她。
我最熟悉的一个女同学有600字，我最熟悉的一篇400字的作文是指一个老师或同学的椭圆形的头，一双水汪汪的眼睛，月牙形的眉毛，这是我熟悉的一个人。他叫谭跃，是我们班的王者，经常让老师和同学伤透脑筋。
有一次，我们总是被要求四个监督员监督是否有人在我们班扔垃圾。谭跃也是一名主管。他让他的小伙伴们去追我们班的另一个监督员严阵，他们都爬到党的教育政策上去玩了。其中一个要么把手放在屁股上，姿势很帅，说，哈哈，“你逃不掉的，你已经降落在我们的天空了。”这时负责扣分的老师来了，拦住了爬在上面的同学。没有借口，他们无私地记住了自己的名字。我们班的同学也是弄虚作假，不写真实姓名，我们班又被扣分了。
还有一次，我们女同学在跳橡皮筋。趁我们不注意，他悄悄把橡皮筋拉过来，对我们做了个鬼脸。我们气得脸都红了，脖子都粗了，只好告诉老师，老师也没办法。
他的另一个特点是自视甚高。每次下课，他都问同桌帅不帅。每次同桌回答“蛐蛐”，他就气得一直追同桌。
这是一个我很了解的人。你喜欢他吗？如果你喜欢，就跟着我去了解他吧！
我最了解的人是我妈妈。我妈今年33岁，身高1米55左右，身材苗条，一头长发，弯弯的柳叶眉，明亮的大眼睛，圆圆的脸像两个红红的大苹果。
我妈妈最了解我。记得有一次语文考的只有76分。拿到手的时候，很担心回家怎么跟妈妈说。沮丧地回到家，妈妈看到我的表情，问:“你今天考试了吗？”我迟疑地说:“不……不考！”“妈妈，我犹豫了一下，知道自己考得不好，所以上厕所的时候，妈妈进了我的房间，看了看我的书包。我出来的时候，我妈在我房间，看着我的试卷问:“为什么我这次只考了70分？”我说，“因为最近一直想着玩，所以没怎么花时间在课本上！”“所以我妈给我解释错了题目。我妈没打我，我悬着的心总算放下了。
我最了解的人是我妈妈，我最爱的妈妈。
问:如何给一个我最了解的人写一篇700字的作文？我班有个“开心果”。
黄妮娜乐瞳高中
我班有个“开心果”。有了她，我们的肚子一天会笑疼两三次。
一天早上，徐书强带来了一只塑料壁虎。虽然是一只塑料壁虎，但是看起来很吓人。她向徐书强要了一只壁虎，拿着它到处吓唬女同学。看着女同学惊恐的样子，教室里传来阵阵笑声。还有两分钟去上课。当她看到教政治的曾老师拿着课本来到教室时，她对旁边的何家林说:“你好！你用壁虎吓唬曾老师。他很有趣。”
吓唬老师？谁敢这样！“开心果”见何家林不去，说:“没什么，看我的！”听她这么一说，全班顿时鸦雀无声，同学们都在等着看好戏呢！我看到她从抽屉里拿出了壁虎。当曾老师走近时，她伸出她那灌满普通话、不会说普通话的女高音喊道:“老……老师，爬……壁虎来了……”声音忽高忽低，古色古香，惹人发笑。话音一落，全班哄堂大笑，同学们笑得前仰后合，都捂着肚子笑！曾老师很惊讶，被同学们的欢乐所感染，原谅了她。
下课后，她把壁虎拿在手里，朝徐书强扔去，喊着“喂！爬上壁虎，然后！”徐书强刚爬上壁虎，全班哄堂大笑。徐书强这时明白了，他变成了“开心果”喊的“壁虎”！
有一次，周一，她刚下完自习，就赶紧跑到讲台上，把画笔在讲桌上一拍，喊道:“大新闻，大新闻！””大家都听着，盯着她。看到大家都在关注她，她不慌不忙地说:“一胎生了五块！" "
学生们非常失望。有人说:“大惊小怪！我家母猪一窝生了十五块！””她故意停顿了一下，说，“你知道什么？我说的是人！在北京的一家医院，一名女子成功产下五胞胎！”“哇！五胞胎！”学生们立刻咆哮起来。一个同学说:“人只能讲‘一’。“五块”怎么说？”她听到这里，得意地笑了笑，说:“我不说‘五块钱’，你就能这么开心吗？”全班又哄堂大笑。她真是个“开心果”！
一天，我上了一节语文课。蔡老师讲我的于乐叔叔，同学们听得津津有味，而“开心果”则在偷偷看她的《眉山教育周刊》。老师说:“因为尤乐好吃，乱花钱，我把钱用光了，用了我哥的一部分。我怕他‘为难’，我哥没办法，只好送走尤尔。”突然，“开心果”大叫一声:“什么！难产？尤乐难产，尤乐是男的还是女的？”学生们又笑了。蔡老师叹了口气，指着她说:“你，你，你脑子进水了！”
“开心果”“开心果”，我能说你什么呢！
评价和指导恰当的选择是作文成功的重要原因之一。首先，小作者选择了自己最熟悉、最能写的素材——自己生动的生活。其次，在众多同学中，小作者选择了最有个性的“开心果”。第三，在“开心果”的众多“故事”中，我选择了五件最有代表性的事情。如果没有，又怎么能看到一个个性鲜明的活生生的“开心果”呢？
我最熟悉的一个人是奶奶。身边有很多人关心我。我妈妈是我最熟悉的人。我妈妈是个漂亮的妈妈。留着长发，一双谦虚的眼睛，她总能看穿我的心思。高高的鼻梁下，有一张油嘴滑舌，说话有条不紊。因为我妈长期为* * *打拼，几条皱纹不知不觉就爬上了她的眼角。
有一天放学回家，在学校门口没看到妈妈，就和同学一起回家了。过了几分钟，我妈来学校了，发现我不在学校，就四处找。过了好一会儿，我才看见我妈从外面匆匆赶回来。你一看到我就说:“你怎么自己回家的？你知道妈妈多担心见不到你吗？下次见不到妈妈，就在校门口等一会儿，好吗？”我看着妈妈满脸通红，汗水从头上滴下来！我深深体会到“儿子是母亲的一切”这句话的深刻含义。
母爱无私伟大，一点都没错。每当妈妈给我幸福的爱的时候我沉默，我就会唱“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子就像宝贝。如果扔到妈妈怀里，就享受不到幸福了……”
写作方法
1).确定中心，写出深意。我们要着重挖掘文字事件中蕴含的人生哲理或发现其中的闪光点，反复思考，确定文章的中心思想。就是他善于从平凡的小事写出深刻的含义。
2)文章的六要素要解释清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、过程、结果这六个方面，也就是所谓的“六要素”。只有把这些方面解释清楚，读者才能对所描述的事物有一个清晰全面的认识。
3).说话有条不紊，条理清晰。根据时间选择合理的顺序安排材料。一般叙事有三种:直接叙事、倒叙、插叙。
4).要详细适当，突出重点。一般事件的材料分主次，能体现文章中心的材料为主。这部分要写详细，次要内容可以略写也可以不写，给读者留下深刻印象。
5).把事情具体化。能不能把事情写得具体，取决于你是否善于把事情一层一层地描述出来，也就是把事情分成几个阶段，把事情在这些阶段的发展变化写出来。这样文章的内容才会具体生动。
6).渲染环境，生动感人。任何事物的发生和发展都离不开环境。抓住环境的特点来写，会渲染气氛，抒发感情，使文章更加生动感人。