四年级下册模拟3课写作文。
当我出生的时候，护士不让我妈妈看见我，悄悄地把我抱到婴儿喂养室。医生平静地告诉她，我左肘以下没有手。
七岁那年的一天，我走出厨房，喃喃自语:“妈妈，我不会削土豆。我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也没抬地说:“回厨房削土豆去，别再用这个借口拒绝工作了。”我当然会削土豆。我可以用我的右手剥它们，用我的左上臂拿着它们。妈妈知道总会有办法的。她常说:“只要你尽力了，就没有做不到的事。”
我小学二年级的时候，有一天，老师让我们从猴架荡到猴架。轮到我的时候，我摇摇头表示我不会挥棒。有些孩子在背后嘲笑我，我哭着回家。那天晚上，我告诉了我妈妈。她给了我一个拥抱，做了个“让我做点什么”的表情。第二天下午下班，她带我回学校。她教我用右手抓杠，用力向上拉，然后用左上臂扶杠。当我努力按照她说的去做的时候，她总是站在旁边鼓励我。从那以后她每天都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次带我们所有同学去猴架的场景。我熟练地在猴架上荡来荡去，逗过我的小朋友都傻眼了。
2.四年级第二册第三课写的海鸥作文，阳光明媚，温暖的阳光照在西山的“睡美人”身上，更加妖娆美丽。
湖面波光粼粼，上面成群结队飞翔的海鸥如同飞翔的鸽子一般壮观。不一会儿，海鸥散开了，有的在水中悠闲地游着，像海鸥中端庄的父母；有的在游客头顶盘旋，像一群调皮的孩子。
游客不时向海鸥扔一些食物，海鸥就会抢着去抓食物。收到食物后，他们会摆出可爱的姿势逗大家笑。他们似乎在感谢游客！一只海鸥从我头顶飞过，我发现一张红色的小嘴，里面有食物，正在吞咽。彩霞染红了天空，我们依依不舍地离开了美丽的湖面，海鸥像“精灵”一样
我希望明年冬天能回到这座美丽的城市——春城，为春城增添一道动人的风景。
3.四年级第二册第三课写的海鸥作文，阳光明媚，温暖的阳光照在西山的“睡美人”身上，更加妖娆美丽。湖面波光粼粼，上面成群结队飞翔的海鸥如同飞翔的鸽子一般壮观。不一会儿，海鸥散开了，有的在水中悠闲地游着，像海鸥中端庄的父母；有的在游客头顶盘旋，像一群调皮的孩子。游客不时向海鸥扔一些食物，海鸥就会抢着去抓食物。收到食物后，他们会摆出可爱的姿势逗大家笑。他们似乎在感谢游客！一只海鸥从我头顶飞过，我发现一张红色的小嘴，里面有食物，正在吞咽。
彩霞染红了天空，我们依依不舍地离开了美丽的湖泊，像“精灵”一样的海鸥我希望在明年的冬天回到这座美丽的城市——春城，为春城增添一道动人的风景！
4.四年级下学期模仿三四课写一篇山水作文，百花齐放春满园。
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，许多美丽的花朵又盛开了。
你看，水仙花亭亭玉立在水中，就像一个害羞的女孩，不时散发出阵阵清香。它的六瓣呈乳白色，像雕刻的白玉，显得高贵非凡。鹅黄色的雄蕊藏在花瓣深处，像一个害羞的小女孩。
而那朵桃花，很美，似乎也在微微地对我微笑。远远望去，和那天的粉色光芒一样耀眼。它真的很香，香到让人闻到它的香味就心醉神迷。你不会让我或者你不会让我。有一簇簇桃花，鹤立鸡群，五花八门。
在春风和阳光下，一个金色的小号会吸引人们的注意力。仔细看看。哦，原来那些喇叭是金色的迎春花！六片金色的花瓣，像一个金色的小太阳，微笑着照耀着你，让你所有的烦恼烟消云散，心情无比舒畅。所以，我又叫它“开心花”。
我爱这个盛开的春天！
5.关于四年级下册语文第三单元的作文。超急鱼皮泳衣，一款在悉尼奥运会上改变了世界游泳格局的泳衣。几乎一半的金牌得主都穿了一种特殊的泳衣——连体鲨鱼装。这套鲨鱼服模仿了海中霸王鲨的皮肤结构，泳衣上设计了一些粗糙的齿状突起，可以有效地引导水流，收紧身体，避免皮肤和肌肉的振动。从此仿生泳衣更加精致。第二代鲨鱼服增加了一些新亮点，增加了一种叫做“弹性皮肤”的材料，可以使人在水中的阻力降低4%。此外，还增加了两个配件，附着在前臂的钛硅胶制成的保险杠可以让运动员更轻松地游泳。附着在胸部和肩部后面的振动控制系统可以帮助引导水流。每次风暴预警前，最古老的腔肠水母仿佛能预知未来，早早游向近海海面，躲避灾难。原来，水母有一只“迎风耳”，它的“耳朵”(细柄上的小球)里有一个小听觉石，上面布满了神经感受器，可以在暴风雨发生时听到次声(由空气和空气组成)。频率为8 Hz -13 Hz，传播速度快于风暴和海浪)。通过模拟水母感受次声的器官，科学家和技术人员设计了一种“水母耳朵”仪器，它可以提前约15小时预报风暴。它由一个喇叭、一个接收次声的* * *振动器、一个将这种振动转换成电脉冲的转换器和一个指示器组成。这台仪器安装在船上。喇叭旋转360度。当它接收到8 Hz -13 Hz的次声波时，旋转自动停止。喇叭指示的方向是风暴来临的方向。指示器也能告诉人们风暴的强度。一个人拿着一个鸡蛋，使劲挤压，但是再怎么努力也挤不碎。薄薄的蛋壳怎么会这么结实？科学家们饶有兴趣地研究了这个问题，最终发现薄薄的蛋壳之所以能承受如此大的压力，是因为它能将压力均匀地分配到蛋壳的各个部分。
6.写一篇400字的动物作文，模仿语言。第三课燕子来写一只小狗“思思”和“思思”是我表哥养的一只小狗。和它的名字一样，小狗也很讨人喜欢。
思思是白色的，长长的卷发包裹着身体，就像一件厚厚的白袍。它又黑又亮的大眼睛在长发的掩映下闪闪发光，仿佛有两颗黑色的宝石镶嵌在那里。
我想一定是它怕羞见人，所以总是从长发的缝隙里偷看。在思思黑色的鼻子下面，有一张不容易被发现的小嘴。
但是，只要它打个哈欠或者发出一声大叫，那排锋利的牙齿就会显露出来。直到这时，人们才想起它还有凶猛的一面。
思思喜欢吃很多东西，但最喜欢的是火腿和牛奶。我把火腿肠放在地上，它开始开心地吃起来。
你看，随着它小嘴的开合，火腿肠逐渐由长变短，很快就没了。思思爱干净，却改不了调皮的天性。
有一天，我和表哥带思思去野餐。吃饭的时候，表哥拿出一个塑料袋放瓜皮和瓜壳。
没想到，我一把蛋壳扔进去，思思就一头钻进塑料袋里吃了起来，结果弄了一脸的脏。什么爱干净，什么讲卫生，这个时候，似乎所有的想法都被抛到九霄云外了。
表姐看到了，有点生气。看到聪明的思思，我老老实实地趴在地上...看着可爱的思思，我差点“嫉妒”了。我真的希望有一天，我能养一只像思思一样可爱的小狗。
7.四年级下册语文书第三课模仿一只小动物猫
猫是人们喜爱的小动物。它们温顺、活泼、可爱。他们能抓老鼠，赢得主人的青睐。
刚出生的小猫，闭着眼睛，声音细细的，光着身子，看起来就像一个会爬的肉球。
满月后，所有的绒毛都长在一起。有的项圈是白色的，四肢长满白毛，背部黑色混灰色，尾巴灰黑相间；有的人从头到尾穿着一件墨色的“外衣”，脚底却是白色的。人们说它是优良品种，叫“乌云盖雪”；有的全身黄色，呈虎纹，人们给它起了个好名字“金不换”；还有一种白毛黑毛尾，叫“雪中拖枪”。满月的猫离不开奶，走不稳。
猫吃杂食，最喜欢鱼和瘦肉。如果你扔给它一个水果或蔬菜，它只会闻闻然后走开。
猫的脚掌上有又厚又软的脚垫，所以走路很安静，很无声，不会吓跑老鼠。脚趾末端有尖爪，可以随意伸缩。这使它不仅能在平地上像苍蝇一样奔跑，还能沿墙建房、爬树、翻墙。老鼠被迫失去灵魂，很少能逃脱厄运。
猫有像圆锥一样锋利的牙齿，粗糙的舌头和许多倒刺。老鼠一旦被抓，猫爪乱抓，猫牙乱咬。瞬间，恶鼠伤心欲绝，鲜血直流。
猫的这些身体结构特征给了它捕鼠的各种优势。俗话说，不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫。会抓老鼠的猫不喊。当它发现老鼠踪迹后，立即卧倒，耐心等待攻击时机。当老鼠靠近时，它以迅雷不及掩耳之势扑向它，一下子咬住了老鼠。
猫也有一个检测器——胡子。不要小看猫漂亮的胡子，它很敏感，一般等于自己胸围的最大长度。所以猫能不能深入洞穴，只要胡子量一下洞就知道了。
猫还有一招:骨头软，能在半空中翻身。所以，即使它在高楼里磕磕绊绊，也不会死。它总是先四肢着地，摇摇头，耸耸肩，舔舔手掌，伸伸懒腰，随便走走。
猫是老鼠的天敌，所以抓老鼠的能力很高。首先，因为有一双特殊的眼睛，瞳孔可以随着光线的强弱而收缩或放大。强光下瞳孔缩成一条细缝；在黑暗中，眼睛又宽又圆，即使在黑暗中，也能看清东西，连狡猾的老鼠也逃不掉。
它的耳朵非常灵活，可以随意转向声音传来的地方，即使是最轻微的声音也能及时识别出来。
最讨喜的是断奶后的“子猫”。他们极度不安和好奇。你看，一个毛绒绒的球正向小猫滚来。它大概以为自己是个“怪物”。它突然跳起来躲得远远的，绒毛球停了下来。
小猫蹲下来盯着它。良久，她见线头无声，悄悄上前，叫了一声“喵喵——”。线圈仍然不动。这时，小猫再也忍不住了，鼓足勇气靠近线团，转了几圈，然后伸出手小心翼翼地摸了摸。当它明白线团没有危险时，它就肆无忌惮地玩耍，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿嘴里叼着“胜利品”在院子里跑来跑去。就像母鸡下了蛋会“咯咯”笑一样，猫抓到老鼠会发出“呜呜——”的叫声，表示幸福和胜利。猫应该受到人们的保护和爱护。
一只温顺的小羊，一只啼叫的公鸡，一只看门狗，一只敏捷活泼的白兔，一只会唱歌的小鸟，一只会报消息的鸽子……那么，怎样才能真实地描述它们呢？首先，你必须熟悉它们，仔细观察它们。只有仔细观察，才能具体描述。观察时，一般可以从外貌特征、活动情况、生活习惯等方面依次看。写作时，要有选择、有重点、有条理地描述观察结果。具体来说，对小动物的描述要注意以下两点:
首先，描述外观和活动
描述一个小动物，首先要描述它的外貌，仔细看它的头、尾、毛色、四肢、形状、特征、颜色。如果你写一段关于小狗的话:
1“周日，我从外婆家回来。在公交车上，我看到一个大姐背着一只可爱的小黑狗，带着一个紫色的包。小黑狗的头上长着一对像毛皮一样的三角耳朵，软软地向下耷拉着，十分有趣。两只圆圆的黑眼睛不停地四处张望。圆圆的黑鼻子看起来像个毛绒绒的球。嘴巴紧紧闭着，一声不吭，更像一个安静的男孩！
我真的很喜欢这只躺在包里的小黑狗。"
这个练习是一个一年级的小学生写的。文章虽然短，但描述的很全面:时间，地点，对动物的描述，对自己的喜爱。所有的比喻和修饰都生动贴切。
然后看它的生活习性，小动物怎么吃，怎么玩，怎么睡觉，仔细观察，详细描述。
8.四年级语文第一课第二、三段模仿作文400篇3段:
我见过美丽的迎春花，看过香山的红叶，但我从未见过玫瑰这样的花。玫瑰真红，红如战士的鲜血；玫瑰如此美丽，如此醉人；玫瑰真香，香味引来几只蜜蜂；我静静的看着，看着那仙女般娇嫩的玫瑰，看着看着就陶醉了。
我见过壮丽的大海，欣赏过如镜的人工湖，但我从未见过像黄山这样的水。黄山的水真冷。脸上很凉，比夏天洗冷水澡舒服。黄山的水很清澈，你可以看到小鱼在水中嬉戏。黄山的水真的很急。急得拍在岩石上，水花四溅。“哎！儿子，该上山了！”我刚刚想到我应该上山。
我看过芬芳的夜来香，看过婀娜多姿的月季花，但我更喜欢坚强不屈的梅花，真的是白！像冬天的雪花；这些梅花多漂亮啊！像一只跳舞的天鹅；梅花好强啊！像一个勇敢的战士，梅花不屈不挠的精神一直激励着我前进。
9.我仔细看着，眼睛不知所措。这个我看的很清楚，但是那个进了洞。那个我看清楚了，另一个又爬上了山。有两只猴子在玩耍。你打我，我就挠你。很好玩！
起初，这里很安静，也没有猴子。突然一只猴子跳了出来，然后他看到了第二只和第三只。我扔给他们一个香蕉，只看他们奔过去，一下子热闹起来。到处都是猴子，到处都是猴子。大大小小老老少少，有的在爬树，有的在耍杂技，有的在津津有味地吃东西。——陈柏扬
2.起初，池塘一片寂静。然后突然冒出了很多泡泡。我一把饲料扔在手里，就看到一条小鱼游了过来。然后我看到了第二个和第三个。我继续喂食，池塘变得热闹起来。到处都是水和鱼的影子。大的，小的，花的，黑的，有的一口就能吃到鱼食；有的被伴侣挤在中间，扭动身体；我恨不得从远处游过去，张着嘴抢食物。张悦
我专注地看着，眼睛不知所措。我看清楚了这条，没看到那条，看到了这条，另一条游了过来。一条红黑镶金的鱼游了过来，一口吞下了鱼食。他似乎觉得很好吃，继续挤在前面。这条鱼真的很大。张悦
3.起初，周围很安静。后来，一个小泡泡浮出了水面。我在水里动了一下手，看到小鱼在游来游去。然后第二次，第三次，水变得活泼起来。到处都是鱼，尤其是海浪。各种各样的鱼在水中跳跃，五颜六色的鱼在水中嬉戏。-怎么了？
我仔细看了看，眼前一片模糊，像一幅五彩缤纷的画在水中荡漾。突然一条红色的金鱼游了过来，瞪着一双大理石般的眼睛，扇形的尾巴在水中摆动，像公园里打太极的老太太。-怎么了？
4.一开始周围很安静。然后突然传来一声鸭叫声。我也学会了叫，我看见一只母鸭游了过来。然后我看到了小鸭子，第一只和第二只。我继续尖叫，河水变得热闹起来。到处都是鸭子，有大的，小的，灰色的和白色的。。真的很热闹！徐佳莹
我无法把目光从它身上移开。看清楚这个，错过这个，看清楚那个，另一个又游走了。一只小鸭子游过来，兴奋地叫着。这听起来像一首音乐。徐佳莹
5.懒惰的小花猫每天都睡在阳台上。他不抓老鼠。他只是喜欢吃鱼。他每天躲在阳台上自己的窝里。当有人靠近时，它会喵喵叫。多可爱啊！
懒惰的小花猫每天都睡在阳台上。他不抓老鼠。他只是喜欢吃鱼。他每天都躲在阳台和自己的窝里。——赵