十大最受欢迎的幼儿园英语游戏
指南:十大最受欢迎的幼儿园英语游戏。让我们一起来看看它们。
游戏一:狼，狼，是什么？
游戏类型:益智类，适合中产阶级。
英文名:wolf wolf什么？是吗？
游戏目的:
1.孩子们可以通过游戏很好地掌握单词。
2.提高孩子对英语的兴趣。
游戏准备:单词卡
游戏玩法:
老师手里拿着一张单词卡扮演一只狼。孩子们跟着老师问老狼这是什么。老师出示单词卡，小朋友说是什么。当老师展示狼的图片时，所有的孩子都迅速蹲下，不蹲下的会被狼吃掉。
t:让？咱们玩个游戏吧？狼狼什么？是吗？你准备好了吗？
上校:去吧。狼狼什么？是吗？
游戏二:猜词游戏
游戏类:益智类，适合小班或中产阶级。
游戏目标:
1.通过游戏激发孩子对英语的兴趣，积极参与游戏。
2.能够更好的学习儿歌(生词)，更牢固的复习儿歌(单词)。
游戏准备:眼罩，字卡
游戏玩法:老师把自己的眼睛蒙上，然后放磁带，让助教老师带领所有的孩子围着老师走，同时唱儿歌。童谣停止后，老师要触摸身边的任何一个孩子，通过触摸孩子的五官或衣服来判断孩子的名字。如果老师猜不出来，请孩子大声说童谣，让老师用语音猜。猜完后，老师让被摸的孩子蒙上眼睛继续游戏。
班主任老师:哦，我可以吗？我什么也没看见。
助教:让？让我们绕着老师走。
班主任:偷看，偷看。我看见你了。哦，我抓到你了。但是你是谁？艾米。这里吗？你的鼻子，眼睛。你是玛丽吗？哦，不，你能再唱一遍吗？我明白了。你呢。关于阿达。它？轮到你了，艾达。我？我会闭上你的眼睛。
游戏3:运输
游戏类型:文字类，适合中产阶级。
游戏目标:
1.引导孩子在游戏中学习单词:公共汽车汽车雨飞机船。
2.遵守游戏规则。
3.我喜欢参加英语活动，能积极大胆地说英语。
游戏准备:
1，各种车辆小动物(兔子、小猫、小狗、小羊、小牛)的玩具模型、图片、挂图、房屋、头饰。
2.儿童对各种交通工具的名称有了初步的印象。
玩法:把孩子分成四组，要求每组一个孩子戴上头饰。交通？比赛中谁先到达小动物的家？所有的孩子喊口令:乘巴士，获胜的孩子得到奖品。
老师:你喜欢玩游戏吗？(游戏玩法和游戏规则介绍)小朋友走出活动室。划，划，划你的船
老师:让？咱们坐船去，好吗
游戏4:窃窃私语
游戏类型:文字游戏，适合中产阶级。
游戏目的:
1.练习和巩固孩子对英语句子的掌握。
2.培养孩子的集体荣誉感。
游戏规则:
游戏开始后，可以同时开始回传，声音要低。
游戏准备:音乐磁带(背景音乐)
游戏玩法:
1.解释:孩子们，今天我们来玩个游戏。游戏的名字是什么？窃窃私语？每组从第一个孩子开始，一句一句传回去。最后一个孩子上来说传给他的句子是什么，和第一个孩子一样的获胜。看哪一组传的快，传的准，就赢第一名。2.班上的孩子们被分成四个相等的小组。
老师对每组第一个孩子小声说了一句话，四个孩子都记住了，回到座位上。
4.？游戏开始。？每组的孩子把单词或句子传回来，第一个孩子告诉第二个，以此类推。
5.最后一个孩子站起来，大声说出小组通过的单词或句子。如果它们与卡片上的相同，它们将是第一个。
6.排名第二第三第四。
游戏5:手、肩、膝、脚趾
游戏类型:音乐，适合中产阶级。
游戏目标:
孩子们喜欢参加英语活动
2.孩子们可以知道这首歌的意思，并和老师一起唱。
游戏玩法:
a.仔细听老师讲课，用锤子敲打抽认卡。
b.t:？摸摸你的头，肩膀？学生:用他们的手指指着他们的头/肩膀/膝盖/脚趾。
一起唱这首歌。
c.复习:展示抽认卡并复习:头、肩、膝？
游戏六:拍手
游戏类型:热身课，适合各个年龄段的班级。
游戏目标:孩子会说儿歌，理解单词的意思。孩子们对英语活动感兴趣。
游戏准备:会说动词，如手拍、抖、滚、搓。
游戏玩法:
拍手(1)拍手，拍手，尽可能慢地拍手。慢慢地拍手，尽可能快地拍手。拍手，快速拍手(2)尽可能慢/快地握手，摇，摇你的手，慢慢地握手，快速地握手(3)尽可能慢/快地摇，摇，摇你的手换手，慢慢地/快地换手，快速地换手，快速地换手(4)尽可能慢/快地搓，搓，搓你的手(5)摆动你的手指？挥动你的手指，捶击你的拳头？拳头拍打要有快和慢的区别，区分慢和快的意思。
游戏7:用英语数数
游戏类型:益智类，适合中产阶级。
游戏目标:用英语练习数数，复习学过的人体器官英语单词，锻炼孩子的注意力和快速反应能力。
游戏玩法:
先告诉孩子，老师说？一个？当时小朋友指着自己的头发说头发。老师说:两个？当时孩子指着脸说脸。老师说:？三个？这时候，孩子们竖起耳朵，说耳朵。老师说:四个？孩子手指着眼睛说眼睛。五个鼻子，六张嘴，七个肩膀，一条腿，九只手，十只脚。经过反复练习，一个孩子会数数，其余的孩子能找出相应的器官，会说英语单词，回答得很快。要求孩子手口一致，老师从慢到快数。
游戏8:婴儿用品店
游戏类型:角色类型，适合中产阶级。
游戏的目的是通过游戏增强孩子学习英语的兴趣和记忆力。
游戏准备:苹果、香蕉、梨、橘子、西瓜、桃子、葡萄等样品，两个娃娃。
游戏流程:
老师是销售人员的阿姨，孩子是顾客。顾客来到婴儿用品店，看到店里摆满了各种水果和玩具，非常开心，主动打招呼(下午好。).销售人员回答(您好，下午好。).顾客说出他们想买的东西。(苹果、香蕉、梨、橘子、西瓜、桃子、葡萄等。)，买完东西，用英语道谢，售货员说不客气(一点也不客气，Good bay bye)。玩游戏时，孩子一定要用学过的英语和老师对话，发音准确，正确使用礼貌用语。
游戏9:这是我的家庭(这是我的家)
游戏类:角色类，适合中产阶级。
游戏目的:
1.通过操作纸娃娃，帮助孩子理解内容，学习和巩固儿歌。
2.激发孩子的学习兴趣，大胆表达和表现。
游戏准备:自制婴儿床(纸盒制作)纸木偶，五幅日月图。
游戏玩法:
1.老师一个个展示纸娃娃，问候小朋友。
2.给我看月亮的照片，月亮在上升，上升，上升，他们在做什么？老师把纸娃娃一个接一个放在床上，练习句子爸爸要上床睡觉了。
3.告诉我太阳升起来了，升起来了，升起来了，他们在做什么？老师把纸娃娃一个个拿起来，插在床边的纸栏杆上，练习《爸爸起床了》。
游戏10:宝贝再见
游戏类型:音乐，适合中产阶级。
游戏目标:
1.引导孩子进一步理解本单元的中心内容，如他来了，踮起脚尖。
2.培养孩子对儿歌旋律的敏感度，理解儿歌的第二段，尝试唱儿歌。
游戏玩法:
1.老师让助教闭上眼睛，手里拿着苍蝇拍。老师戴着苍蝇头饰，一边唱歌一边玩小苍蝇转圈飞的动作。当他唱歌的时候，用脚尖，老师跪下来，用手指在地上爬，一直唱到你的鼻子，鼻子，鼻子刚好爬到老师的鼻尖。这时候老师就会睁开眼睛，起来用苍蝇拍追老师打的小苍蝇。看，我是一只苍蝇。我喜欢飞行。宝贝再见？鼻子鼻子鼻子。哦！哦！
2.老师邀请小朋友分组玩苍蝇，重复游戏。如果班里孩子不多，请邀请全班一起参加。在陪同老师开始用苍蝇拍追苍蝇时，老师提示孩子们安静地跑回座位。我们是苍蝇。让是让？让我们到机头上去。哦！回来吧！快一点！回到我们的座位上！那我们就安全了。让？苍蝇在飞！
3.游戏方法同上。老师唱第二段。歌曲结束，带领孩子用手指爬到老师的脚边，挠。这次，我们踮起脚尖停下来怎么样？让是让？让我们试一试。
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