什么是动名词和分词？
首先要从概念上认识他们。当动词ing充当名词时，称为动名词；当用作形容词时，它被称为现在分词。其次，要从用法上区分动词-ing是动名词还是现在分词。
1.动词-ing作主语时是动名词，现在分词不能作主语。
1.动名词用作主语(在例子中，斜体部分是主语。)
读法语比说法语容易。读法语比说法语容易。
跟他说话就是跟一堵墙说话。跟他说话就像对牛弹琴。
吸烟会导致癌症。吸烟会导致癌症。
种植玫瑰是她的爱好。
有时是形式主语，动名词主语放在句后(例中斜体部分是主语。)。
很高兴再次见到你。很高兴再次见到你。
从早到晚开车很累。从早到晚开车很累。
在这里遇见你真是奇迹。在这里遇见你真是个奇迹。
读那本书是浪费时间。读那本书是浪费时间。
“有+没有”后面可以用动名词作主语
不知道他能做什么。很难说他能做什么。
没有理由和她争论。没有办法和她争论。
第二，动词-ing作宾语时，是动名词，现在分词不能作宾语。
1.有很多动词可以跟动名词作宾语。
我建议结束会议。我建议结束会议。
所以你更喜欢住在国外？所以你更喜欢住在国外？
他不停地抱怨。他一直在抱怨。
昨晚我读完了这本书。昨晚我读完了这本书。
2.有很多动词带介词，固定带动名词作宾语。
他已经放弃踢足球了。他现在不踢足球了。
价格持续上涨。价格持续上涨。
3.动词-ing作状语时，是现在分词，动名词不能作状语。
现在分词及其短语从表意角度可以作状语，表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。它的动作可以发生在谓语之前或之后，也可以和谓语动词的动作同时发生。
爬到塔顶，我们看到了壮丽的景色。
我们爬到塔顶后，看到了壮丽的景色。(餐桌时间)
住在乡下，我们很少有社交活动。
住在乡下，我们很少有交流的机会。(表原因)
一个人站在一个更宽的陨石坑的中心将看不到陨石坑壁。
如果一个人站在一个更宽的陨石坑中间，他看不到陨石坑壁。(表格条件)
知道了这一切，他们让我赔偿损失。
虽然他们知道这一切，但还是要我赔偿损失。(餐桌优惠)
这孩子摔倒了，头撞在门上，划破了。
这孩子摔倒了，头撞在门上，把门撞坏了。(表格结果)
他靠着墙站着。他靠墙站着。(表格或附带情况)
4.动名词和现在分词都可以用作表语。当动词的-ing是名词时，动词的-ing是动名词。当动词ing是形容词时，动词ing是现在分词。
1.动名词用作表语
她的爱好是绘画。她的爱好是绘画。
她的工作是放羊。她的工作是牧羊。
最重要的是及时赶到那里。第一件事是及时赶到那里。
2.现在分词被用作表语。
这消息令人鼓舞。这消息令人鼓舞。
这个故事很有趣。这个故事很有趣。
这一天是如此迷人。天气真好。
这种差异是最显著的。区别很明显。
动名词和现在分词都可以用作定语。
现在分词表示它所修饰的名词的动作，或者可以说现在分词和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系。动名词代表它所修饰的名词的性质，逻辑上两者没有主谓关系。
1.动名词用作定语，表示动名词的性质或用途或功能。
游泳池游泳池饮用水
游泳衣游泳衣等候室等候室
睡袋睡袋停车场停车场
安眠药安眠药停车计时器停车计时
写字台写字台缝纫机缝纫机
书写纸文具手术台手术室
潜水服潜水服阅览室阅览室
跳板打谷场打谷场
洗衣机洗衣机拳击比赛拳击比赛
洗衣粉演讲比赛
绘图板绘图板支票账户活期账户
银行系统银行系统
钓鱼竿钓鱼线钓鱼线2。
利润减少
新兴城镇中的新兴城镇
越来越多的怀疑
不断增长的需求
现存的状况现存的状况
收益递减的收益递减
剩余的日子剩余的岁月
流行时尚的流行时尚
光辉的榜样，光辉的榜样
持久和平持久和平
一颗流星
主要报纸
发展中国家
统治阶级
生物就是生物。
人口老龄化，人口老龄化
崛起的一代是成长的一代。
辉煌的胜利
动名词和现在分词都可以作补语，但现在分词作宾语补语时，与前一宾语构成复合宾语。
带这种复合宾语的动词多为表示感情的动词，如:嗅、观察、观看、注意、看、听等。此外，一些使役动词如have、set、get、catch、keep、leave、leave后面可以带现在分词的复合宾语。还有，现在分词作宾语补足语有时前面可以加as，前面的动词多为concert、considerer、describe、quote、picture、see、think of等。现在分词作主语补语，多在被动结构中，与主语构成复合主语。而动名词作补语，对应的动词就没有这些规则了。
1.动名词用作补语
我称之为拆东墙补西墙。我称之为拆东墙补西墙。(抢是宾语补足语)
这叫颠倒是非。这叫颠倒是非。(转折是主语补语)
2.现在分词用作补语
我们发现他正等着接待我们。我们发现他正等着欢迎我们。
我们一直让火燃烧着。我们让火一直燃烧。
他们认为这个年轻人有进取心和干劲。他们说这个年轻人愿意积极工作。
有人看见他上楼了。有人看见他上楼了。
以上，我们从动词-ing在句子成分中的作用来区分动名词和现在分词:作主语、宾语、状语、表语、定语、补语。希望这个分析对英语学习者有所帮助。