一节有趣的课
一节有趣的课1
如果把我从小到大，上过的所有课都比喻成苹果树的话，那么那个最大最红的苹果就是我在天天乐学苑作文班上的一节作文课。
在这节作文课上，刘老师带领我们玩了一个有趣的游戏，游戏的规则是这样的：一个人来做动作比划老师写的词语，让另个同学来猜。比划的同学也可以解释词语的意思，但不能说出词语中一个字，否则作废。在规定时间内，回答词语最多的人获胜。
第一组上来玩的时候老师让我当计时员，数到200。然后老师在黑板上写了“狼吞虎咽。比划的人拿起一张纸，画了一只狼在吞一只羊，又画了一只虎在咽一只鸡。可是猜的人不知道他究竟在干什么，比划的人又给他画了几遍，他终于知道了，但其他的几个词语都猜错了。
轮到我和陈炬钊的时候，老师叫我们转过去，在黑板上写了“大喊大叫，表扬，吃饺子，抢红包”几个词语，我像狗一样地喊：“汪汪汪汪……”那个陈炬钊摇摇头，一脸疑惑地望着我，我跟他比划了好多遍，可他就是不知道。就这样时间被我们白白浪费了，最后我们才猜对了一个，真是让人郁闷。
玩了这个游戏我懂得了一个道理，两个人一定要有默契，相互配合，才能成功。我喜欢这个游戏，希望下次玩的时候我可以赢一次。
一节有趣的课2鸡蛋浮起来了！
今天下午，老师给我们看了一幅画，画上有两个人悠闲地躺在海面上看书。我们很惊讶，他们不游泳，躺在海里怎么不会往下沉呢？正在我们好奇地看那幅画时，老师说：“这里是死海，含盐量很大，所以海水的浮力很大，不会游泳的人在死海里也不会被淹死。”
这时老师从袋子里拿出一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子，又端来一个装了半杯水的杯子。老师把鸡蛋丢到水里，然后加上盐，可鸡蛋却纹丝不动，像沉睡的小宝宝。同学们喊：“加盐。”老师又加了盐，搅了几圈，鸡蛋还没浮上来，像睡不醒的睡美人，同学们很遗憾。再看看杯子底下，已经有了白白的一层盐了。
这时，老师把一袋盐都倒进了杯子里，又用筷子搅啊搅啊，不一会儿，奇迹就发生了，鸡蛋浮了起来，这个沉睡的小宝宝慢慢苏醒了，一点儿一点儿地上升，浮到了水面，老师用手一点，鸡蛋沉了下去，但又像调皮的小孩一样跳了上来。全班都欢呼雀跃起来。
这节课真有趣，让我明白了人不用游泳就可以浮在水面的原因，就是含盐量越大，水的浮力就越大。
一节有趣的课3今天上课时，李老师走进教室，双手靠着背，面带笑容神秘兮兮地说：今天，这节语文课我们进行一个小比赛，你们赢了就不留作业了。同学们听了之后立马炸了锅，纷纷激动地议论起来：
我肯定能赢！来吧，老师！
老师不会捉弄我们吧！
不会很难吧？
原来比赛是脑筋急转弯，我们派出最厉害的李书博向老师不停的发问。
猩猩最讨厌什么线？
平行线。
狐狸为什么容易摔倒？
因为它很狡猾。
一只体长十厘米长的灰螃蟹和一只体长50厘米的红螃蟹比赛，谁跑得快？
灰螃蟹。
几轮问题都被老师一一回答，同学们开始着急了，一个个抓耳挠腮，面面相觑，讨论着还可能有什么问题能够难住李老师？
快下课时，也没有人能难住李老师，没有办法，今天看来要留作业了。就当同学们很沮丧的时候，李老师却突然严肃了起来，语重心长地对我说：今天我们就不留作业了，只要你们以后每节课都能像今天一样积极思考、踊跃发言，竭尽全力去获得成功，我就很开心了！
在这节语文课上，我们不仅收获了快乐，还懂得了学习的知识，真是一场不一样的语文课。
一节有趣的课4今天，我们在作文班上玩了一个游戏，游戏的名字叫“贴猪鼻”。
这个游戏的规则是：先在黑板上贴一张没有鼻子的小猪图片。老师来当裁判，裁判先确认一件透不了光的衣服，来蒙住贴猪鼻子同学的眼睛，防止那个同学看到猪鼻子准确的位置。然后把那个同学转晕，一个同学在后面指挥，让那个同学贴哪儿，而那同学举起手贴的时候就开始计时，十秒钟到了以后就不能再贴鼻子了。
女生第一局出师不利，给裁判搞到晕头转向，一下子贴到了墙上，这是因为指挥的同学指挥不清楚，导致贴的同学“晕上加晕”，所以才会到贴墙上。而我们男生贴的时候，经过指挥人员的“完美指挥”，第一次就上了“靶纸”。
女生第二次的时候也终于贴上了“靶纸”，然而却没有贴上猪鼻子。
而我们在第二次贴的时候，不小心贴到了黑板上，离“靶纸”偏了五厘米。而越往后贴越顺利，到第四、五次贴的时候，我们男生贴出“命中靶心”的好成绩。虽然最后我们男生赢了，而女生输了，但是大家都很开心，因为我们都从中得到了快乐！
今天的作文课真有趣！
一节有趣的课5星期五，我放完学来到 作文班里上课，老师跟我们说：“今天玩游戏。”同学们非常开心，七嘴八舌地议论着：“到底是什么游戏呢?”
老师禁不住我们的好奇发问，终于和我们说了第一个游戏是“小猴捞月”。老师让两位同学当“小猴子”，一位同学当“月亮”，其他同学围成一个圈当“水井”。大家唱着歌开始逆时针旋转，唱完了，两只“小猴子”以最快的速度抓住“月亮”就算赢。
第一轮开始了，两只“小猴子”从我们的缝隙中穿了进去，“月亮”左躲右闪，但还是逃不过那机灵的“小猴子”的手掌心——被抓住了。按照游戏规则，被抓住的“月亮”要表演，有一个同学表演了一段很辣眼睛的舞蹈，同学们有的笑得躺在地上，有的抱着肚子笑，有的都笑得直不起腰了。
接着我们又开始玩第二个游戏“三打白骨精”。同学们男女对战，一对一PK。游戏规则是两人背向而站，说完“三打白骨精”就面对面做出代表唐僧，孙悟空，白骨精的动作。在这场游戏中，我们男生几乎全军覆没，我们个个垂头丧气的，无可奈何地表演了节目，有“九牛二虎之力”“动如脱兔”“滔滔不绝”等，但是让我笑得最开心的是表演“动如脱兔”的同学，他第一次表演的居然是“青蛙跳“，同学们笑得好不开心!第二次他表演得有模有样，同学们向他投去佩服的目光。
快乐的时光总是很短暂，在同学们的欢声笑语中，游戏结束了，大家意犹未尽，好想再玩一局。
一节有趣的课6一想起今天早上的语文课，我就想笑，那真是一节有趣的语文课。
在这节语文课上，我们学完了《美丽的武夷山》，袁老师带领我们做课后练习，其中的第三题，题目是：“给山起名字”。要求根据图片上山的形状，给山起一个合适的名字。看那些山的样子，多奇特呀，有的像一头大象在喝水，有的像威猛的狮子，有的像苍龙的背，有的像妈妈领着孩子，还有的像英文字母。同学们对这个题都很有兴趣，跟着袁老师给每一个山起名字。起到第二座山时，袁老师让大家发言，樊雨凝说：“亲子山”，袁老师连声叫好，是啊，真像妈妈一左一右牵着孩子。正当大家议论的时候，徐润泽举手说：“儿爸山”。老师顺口说：“还不如叫‘没娘山’呢！”哈-哈-哈，杜明樯捂着肚子笑弯了腰，付明山笑得坐在了地上，我也笑得前仰后合，袁老师差点笑出了眼泪……而徐润泽，在大家的笑声中羞红了脸。
时间过得真快呀，不一会儿就下课了。大家脸上都挂着笑容，好像还沉浸在那个有趣的“儿爸山”里。
这真是一节有趣的语文课啊！
一节有趣的课7一节有趣的课，相信大家都觉得十分惊奇吧！什么的课很有趣呢？现在我就来为大家讲讲我心中的一节有趣的课。
还记得那天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来，班长吴昕月让我们读了几遍生字，老师来了。
老师让我们翻看书，课题是“我要做得更好”，是选择那些同学做的对的打“√”，错的打“×”。紧接着，我们学习了第二单元，“环保与生活”，还有一首儿歌，我们都会背了。
第一课是“生活中的环保问题”，还有一张“环保之旅”旅游门票，是个小调查表。我们进入了第一站，“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果洗净才能吃，还有窖水的处理。还有给爸爸妈妈提建议，是提醒爸爸妈妈树立环保意识。
我们又来到了第二站，是“绿色校园”学习了要节约用水，随手关灯，爱护花草树木。又学习了绿色纪念日等很多环保知识，我们还学习了一首环保拍手歌呢。这时，下课铃响了，一节品德课结束了。
这节有趣的课虽然过去了很久，但是我却一直都还记得。真希望有机会还可以再上一节这样的品德课。
一节有趣的课8今天，我们上了一节有趣的课程科学实验课。
我们上特色班回来以后，我们就去了科学实验室，然后，我们的科学老师孙老师今天就给我们讲摩擦，还让我们自己做了实验呢！
首先，孙老师让组长们去准备室拿一下材料，有小车、测量摩擦的器用和钩码，然后，先给我们讲摩擦力，两个物体在一块儿运动的力，就叫做摩擦力。然后孙老师拿出了小车，后来，就把它放到了桌子上，慢慢地运动，然后，给我们展示了一下，就让我们自己做了一下实验，1、2、3小组做的实验是要改变摩擦的地方，而4、5小组做的实验是要改变小车上方的的重量，6、7、8小组做的实验是要改变触地的大小，我是第4小组的，孙老师让我们顺时针的方向的每个人都试验一次，然后，是从王诗尧哪里开始，他是空车的时候，拉的是0.4牛，后来就让我们拉，我们拉的都是0.4牛，然后，孙老师就让我们汇报，别人汇报的都是0.2牛，只有我们小组汇报的是0.4牛，孙老师说我们的摩擦的器用不准，然后，我们又做了加重了重量，我们先加了两个钩码，测出来的是0.6牛，然后，我们又把它变成了四个钩码测出来的是1牛，我们总结出了车上的重量越重，摩擦力越强，重量越轻，摩擦力越弱，还有了许多的小组汇报。
到了最后，老师让我们参观了很多知识，我知道了宇宙中有8大行星：金星、木星、水星、土星、地球、冥王星、海王星、火星。老师还让我们看了许多的标本：蛇、蜻蜓、蚂蚁。
然后就下课了，这真是一门有趣的课程啊。
一节有趣的课9在上个星期四的音乐课里，我原以为老师给我们上新课，没想到给我们上课的竟然是一位同学，她的名字叫赖欣欣，接下来我们正期待着她能搞出什么名堂？
首先赖欣欣先让我们翻开书本，第一课《小鸟小鸟》我们只见赖欣欣一边拿着话筒一边弹着琴，再加上我们的'歌声配合起来，真的很像音乐老师在跟我们上课。
当我们在唱歌时，我看到了站在一旁的音乐老师和陈老师露出了甜蜜的微笑。过了一会陈老师似乎对这首歌很感兴趣，她也试着唱了一段给我们听，结果让我大吃一惊，我本以为陈老师只会教我们数学，没想到音乐也是她最拿手的。
在我们上课只剩下五分钟时，赖欣欣小老师安排了一个游戏，也是关于音乐的，游戏规则是让一位同学上台弹琴，再拿一样物品轮流传下去，当说停的时候，见到物品的同学就要上台唱歌。
游戏开始了首先物品从第一组一直轮到第二组诗时，当赖欣欣说停，却没有一位拿到物品的同学肯上台，当然这样既浪费，一点意思都没有，所以只好取消了。
只见赖欣欣措手不及，她只好又一边弹琴，让我们一边唱歌了，而音乐老师却还在一旁保持着微笑。
最后下课铃终于响了，大家才松了一口气，一节课就这样结束了，不过在上课的时侯，我看见赖欣欣教我们上课，真的有点像老师的风范，我也想尝试当老师的滋味。
一节有趣的课10老师为了让我们学会如何写访问记，所以花了一节课的时间访问全班同学，接着把它写成一篇作文。我被访问前心里非常紧张，怕上台时会出糗，那一定很尴尬，最后我虽然带着紧张的心情上台，但带着开心的心情下台。
一开始，老师先访问如玉，老师以礼貌的态度问：“请问你最喜欢的食物是什么？为什么？”如玉无奈的回答：“我喜欢焗烤类，因为口感非常好。”当我听到焗烤时联想到自己有一个同学很喜欢吃烤肉串，有一天却因吃太多，最后吃到吐，所以从此他就不敢吃烤肉串了。
接着，老师神秘兮兮的问我：“请问你讨厌女生什么打扮？”，我搞笑的说：“我讨厌戴耳环的女生，因为我觉得非常的恶心。”那时，我心里第一个想到的就是在夜市里的那些女生，我希望以后自己的女朋友不会戴耳环或装假睫毛……等。
我觉得访问别人或被访问的活动非常好玩，但是我还是觉得上台被访问如果回答不来或是说错话，那一定是非常的尴尬。还有如果访问者想不出问题，一定也会被笑。
一节有趣的课11今天，我们上了一堂别开生面的英语观摩课，是来自市南区的李老师给我们上的。
“叮铃铃……”上课铃刚一打响，李老师就迈着轻盈的步伐，面带微笑地走上讲台，开始给我们上课。教室的后面也早已坐满了来自各个学校的老师和领导们。
这节课，李老师带着我们做了一个有趣的模仿秀游戏，男生模仿喜羊羊，女生模仿美羊羊。游戏开始了，模仿顺序是由同学们抽签来决定。
第一个表演的是我们班的小“淘气包”小明。他一上去就摆了一个喜羊羊在做大脑健身操的动作，演得十分逗乐，把同学们逗得哈哈大笑。
文静可爱的小兰是第二个上台表演的，她表演的是美羊羊在梳妆台前打扮的样子。她美丽无比，同学们看了后都羡慕不已，情不自禁地向她伸出了大拇指。
这时，台下的同学们好像都暗自下定决心，争取要超过他们。一个个信心十足，跃跃欲试的样子。
接下来上场的有：活泼的小芳，调皮的小刚，美丽的小红，机灵的小丽……他们的表演各有特色，有的生龙活虎，有的活灵活现，还有的幽默风趣……此时，教室里成了欢乐的海洋。
这节课，同学们在欢快的氛围下不仅掌握了英语知识，还收获了满满的快乐！
一节有趣的课12汉字是世界上使用最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在国外学习汉字汉语的人越来越多。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。今天，我们开展了一次活动，叫“汉字大比拼”。
下午，我们第一节课时，老实说：“今天，我们举行一次综合性学习《汉字》”。说完老师便在黑板上写了5个大字，汉字大比拼。我们看到这5个大字都很奇怪，纷纷议论起来。老师又在黑板上写了一个字“卜”，老师问：“谁能告诉我这个字当姓怎么讲？”同学们都不知道，老师说：“我们分成a, b c d 组。”我是c组。老师说：“a组先说吧！”过了一会儿“a组你们每人说吗？如果没人说我把机会让给b组了。”a组还是一言不发，b组站起来了好多人都没有人说对，最后老师把正确地说了说。到我们组了，老师把字写在黑板上，我转头看了看我组里的人，没人敢站起来，我想了一会儿，大胆的站了起来说：“仁”。老师说对了，我心里特别高兴，为我们组赢得了10分，接着，老师又在黑板上写了好多好多的字，还有地名。
最后，我们的总分是：a组60分，b组60分。c组80分。d组60分。我们以80分的好成绩获得了第一名。我心里是格外的高兴。
哎，我还以为我自己已经认识了很多汉字了，原来，还有那麽多的汉字我还不认识呀！
一节有趣的课13“叮叮叮……”伴随着欢快的上课铃声，同学们迅速地回到座位上，等待着被黄老师常常挂在嘴边的那位作文辅导老师的到来。
一个熟悉的身影，略过窗口，缓缓走向讲台；那熟悉的身影，出现在我的眼前。当记忆的阀门被打开，头脑中涌处无数的画面。那不是教过我们政治的赵老师吗？激动和好奇充斥着我的脑海。有的同学都忍不住窃窃私语。
“凭什么认为你的作文可以得高分？”老师话音一落，全班陷入了死寂。面对这个突如其来的问题，我确实被难住了。老师微笑的看着我们，期待着我们的答案。有几个同学似乎已经想好了答案，那调皮的小手慢慢举起。老师明白了我们的意思，开始随机抽取学生来回答。同学们各抒己见，讨论的热火朝天。
《草儿们喜欢秋天》这七个字映入了我的眼帘，紧接着老师给出了第一自然段并让我们发挥想象续写。有了先前的铺垫，同学们都跃跃欲试，迫不及待的想让老师听一听他们的答案。老师脸上露出了欣慰的笑容。认真仔细的讲解着每一位回答者的答案。我们相处十分融洽，无形之中，似乎增加了对作文的兴趣。
在下课的最后，老师放出了一张门罗的图片，让我们练一练手。描绘这一张图片，还请了书记员给我们记录我们的言语。但由于时间原因，就让我们以习作的方式完成。
通过这一节有趣的作文课，我受益匪浅，我懂得了许多的道理，明白了写好作文的重要性，增加了对作文的兴趣。我期待着下一节课的到来！
一节有趣的课14要说我们班的作文课，那真是多姿多彩！有时在教室里上，有时在操场上，有时在科技教室上……有一节课，我仍记忆犹新。
那是一个上午，学校小鸡出壳的孵化实验成功了。为了让我们亲眼见证生命诞生的奇迹，孙老师决定带我们去观察小鸡破壳。在老师的安排下，我们围坐在投影仪前，好奇地观看孵化箱里刚出生的小鸡。
“大家观察小鸡是怎么出壳的？出壳后的小鸡干了些什么？”听了孙老师的问题，我们认真地观察着。我发现那只刚出生的小鸡站都站不稳，胸脯一鼓一鼓地大口喘着气，看上去很没有力气。这时，老师让我们有顺序地观察小鸡的样子。在老师的引导下，我看到它的样子很可爱，黑黝黝的眼睛像两只黑宝石，湿润的羽毛，红嫩嫩的皮肉，还有个红彤彤的爪子。
突然，旁边的鸡蛋裂开了一个小缝儿，紧跟着一片蛋壳脱落了，出现了一个小洞。“大家快看看这只小鸡是怎么出壳的？”随着孙老师的提醒，我急忙睁大眼睛像那个小洞望去，黑漆漆的什么也看不见。过了一会儿，鸡蛋又掉落了一圈儿蛋壳，椭圆的鸡蛋被分成了两半，我想那肯定是小鸡啄的。慢慢地，小鸡的翅膀伸了出来，接着头也伸了出来，小鸡终于出壳了。“要记住小鸡出壳的细节，抓住动作进行细节描写。”孙老师叮嘱的话语在耳边响起。
回到教室后，同学们很快便完成了一篇篇作文。第二天早晨，老师把我们的文章发到了学校的平台，我心里有说不出的高兴。
这真是一节有趣的作文课！
一节有趣的课15“吹大一点，吹大一点！”这声音是从哪儿来的？原来，是作文课上大家在吹泡泡呢！
今天，老师带来了一只“小海豚”，它穿着一件粉红色的裙子，一双水汪汪的大眼睛，一张大嘴巴老是笑得合不拢。真奇怪？它肚子上怎么会有俩只“大脚”？我仔细一看，原来这是一把海豚泡泡枪。
只见老师用食指拉了几下扳手，“小海豚”居然吹起了“口哨”，那声音动听极了，大家都被迷住了。吹着吹着，小海豚的嘴巴里冒出了五光十色的泡泡，有蓝的、粉红的、大红的、紫色的，还有七彩的，在灯光下闪闪发光，显地格外美丽，印出了一张张可爱的笑脸。
泡泡的形状各式各样，大小不一，有的像大西瓜，好想咬上一口；有的像鸡蛋，有的像大苹果，我们轻轻一碰，它就破了；有的像火腿肠，让人垂涎三尺；有的像一颗颗葡萄晶莹透亮；还有的像爱心，红红的，漂亮极了。“小海豚”越吹越起劲，吹出了多层泡泡，大泡泡里有小泡泡，它们挤在一起，像一串串玛瑙呢！满天的泡泡在空中翩翩起舞，再慢慢地飘落下来，亲亲我的鼻子，亲亲我的脸，冰冰的，舒服极了。
我真想钻进泡泡里，让它带我去北京看看天安门，再带我去天空和云朵妹妹们一起玩耍，最后带我去月亮上看看嫦娥姐姐和她那可爱的玉兔。“噗”泡泡破了，把我从幻想中给拉了出来，呀，我们是在吹泡泡呀！
我永远忘不了这一节有趣的作文课。