不定式和分词的区别

非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三个不同的非谓语动词的用法和意义，我们将主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、

谓语和一些特殊的结构句型来区分它的用法和微妙的含义。

1.不定式和动名词作主语的区别

(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而作为主语的不定式表示具体的动作。

禁止吸烟。这里禁止吸烟..(摘要)

抽这么多烟对你不太好。抽这么多烟对你不好。(混凝土)

(2)动名词作主语时，通常用来表示已知的事物或经历。

不定式短语通常用来表示未完成的事情或目的。

爬山很有趣。爬山非常有趣。(体验)

高峰时间开车很累。高峰时间开车很无聊。(体验)

(3)不定式作主语，一般作形式主语，作主语的不定式短语后置。

我只花了五分钟就完成了这项工作。

2.不定式、动名词和分词作表语的区别。

(1)不定式作表语

1)不定式作为表语，一般表示具体的动作，尤其是将来的动作。

一次做两件事就是在里面做。——一次做两件事等于什么都不做。

我的建议是立即开始工作。我的建议是马上开始。

2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。

眼见为实。眼见为实。

工作意味着谋生..工作是为了生活。

3)如果主语是以目的、职责、希望、想法、快乐、工作、计划、问题、目的、事情、愿望等为中心的名词。，还是what引导的名词性从句，不定式作为表语在解释主语时起到补充作用。

他的愿望是在不久的将来买一辆豪华汽车。他的希望是在不久的将来买一辆豪华车。

路易斯·沙利文建筑的功能是提供大面积不间断的地面，并允许充足的光线进入室内。

最重要的是与他们就工厂的未来进行谈判。

(2)动名词作表语:动名词作表语表示抽象的、一般的行为。

我们的工作是为人民服务..我们的工作是为人民服务。

他的爱好是集邮。他的爱好是集邮。

(注)动名词作表语时，与进行时态中的现在分词具有相同的形式，但其结构有很大不同，解释进行时态的动作由主语完成。动名词用作表语来解释主语的性质或情况。

人们不能不感到困惑，因为他们简直不明白他怎么会犯这样愚蠢的错误。

他在决赛中的胜利并不比我预料的更令人信服。

(3)分词作表语

分词做表语有两种，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语。两者的区别在于考试中经常考的地方。一般来说，表示心理状态的动词，如excite、interest等，都是及物动词。中文的意思不是“兴奋”和“高兴”，而是“激动”和“高兴”，所以现在分词应该是“兴奋”和“高兴”，过去分词应该是“兴奋”和“高兴”。所以，所有表达“气人”的都是-ing，所有表达“感觉”的都是-ed的形式。换句话说，如果人们对...，意思是某人感兴趣...，而如果人/物对自己感兴趣，则表示sb。/某事。很感兴趣。这样的话很常见:

有趣使人快乐——有兴趣就是快乐。

兴奋兴奋-兴奋兴奋

愉悦是令人愉快的——快乐是幸福的。

失望失望失望失望

鼓励-鼓励

令人愉快的。

莫名其妙-莫名其妙

满意-满意。

令人惊讶的是惊人的-惊讶是惊人的

担心担心-担心担心

旅行很有趣，但是很累。旅行很有趣，但是会让人很累。

如果让学生学得太多，他们会感到困惑。如果要求学生学得太多，他们会感到困惑。

这个论点很有说服力..他的论点很有说服力。

听到这个消息，他们非常激动。听到这个消息，他们非常激动。

3.不定式和动名词作宾语的区别

英语中大多数动词可以跟在不定式或动名词后面作直接宾语，但有些动词需要:

(1)不定式作宾语和宾语补足语

1)下列动词需要不定式作宾语。

可以忽略启用的尝试。

买得起，买得起需求，需求，渴望

安排注定，安排注定，打算

开始期待期待忽略，泄露

表面看来，似乎明确决定经营

停止憎恨，停止憎恨假装。

他害怕需要。

同意与欲望、愿望、爱、爱一致

发誓誓言志愿者愿望希望

承担承担努力的努力和付出。

请求失败，无法计划。

打扰打扰；担心忘记更喜欢，宁愿

关心，就像，碰巧准备。

决定决定学学后悔。抱歉抱歉。

选择犹豫犹豫的职业表明

主张要求希望答应和允许。

开始，开始，拿，拿想要的。

同意是同意，意愿是拒绝

决定学习誓言。

有争议的尝试有提议的倾向。

寻求发现，寻求尝试

2)下列动词需要不定式作宾语补足语:动词+宾语+不定式。

请，请得到，得到提升的提示

允许允许禁止禁止偏爱喜欢它，偏爱

公告宣布武力迫使新闻界采取武力。

新娘买了激发激发要求。

Assist assists hate判断她讨厌发音。

建议行使警告和鼓励祈祷问。

授权授权，委托帮忙帮忙推荐，推荐

熊忍着恳求，恳求提醒他。

求请求引诱举报举报。

强迫力量邀请吸引，邀请，召唤召唤

Command command intend想要尝试显示它。

司机开车意味着离开，并打算训练。

原因导致指示需要的要求。

活该被请假，让告状的告状。

像诱惑性劝说这样直接指导。

有权下令警告

李说，需要加强扶持力度。

鼓励鼓励强迫想要它。

谴责被告，谴责领导，让老师教。

恳求允许许下希望。

(2)少数动词只能用动名词作宾语。

承认，承认停止提及，谈论

承认容忍忍受不喜欢，不喜欢。

主张:主张，主张完完全全的恐惧是可怕的

欣赏，感激，忏悔，忍受

避免想着享受，享受

熊忍受了defer的拖延和envy的嫉妒。

忍不住拖延逃跑。

受不了否认者的否认借口。

认为厌恶不喜欢幻想、爱好

有利于事业，有利于心灵，有利于心灵的忏悔。

图描绘并计算了小姐对思念的怨恨

完了就完了，原谅不允许原谅，原谅抗拒抗拒，停止。

原谅，原谅，允许，允许继续。

想象假设推迟的延迟和推迟的风险冒险。

涉及，包括实践，实践建议。

仇恨阻止了拯救。

坚持坚持放弃停止忍受坚持忍受

厌恶是很讨厌的，讨厌回忆。

我很感激两年前给了我出国学习的机会。

(3)部分动词后用动名词和不定式作宾语的区别。

1)忘记做某事(没做)

忘记做某事忘记做某事(已经做了或发生了)

为了做另一件事而停止或打断(某事)。

停止做停止你正在做或经常做的事情。

3)记得做某事(没做)

记得做某事记得做某事。

4)后悔做后悔做的事。

后悔做某事后悔他所做的事。

努力做某事。

试着做测试，试着做点什么。

打算做打算…

意思是做意味着

7)继续做，然后(做另一件事)

继续做，继续(以前没有完成的事情)

提议做某事

提议做暗示(做某事)

9)喜欢/爱/恨/更喜欢+做表示具体行为；+做某事代表抽象的和倾斜的概念。

(注)如果这些动词前面都有should这个词，那么宾语只跟不定式，不跟动名词。例如:

我想明天见他。

10)需要、想要、应得+动名词表被动意义；+不定式动态表示为“to(修理，清理等。)".

你不记得以前见过这个人吗？你不记得以前见过那个人吗？

你必须记得明天离开。你必须记得明天离开。

我不后悔告诉她我的想法。我不后悔告诉她我的想法。(已经说过了)

我很遗憾不得不这样做，但我别无选择..很遗憾我不得不这么做。我真的别无选择。(不做但做)

你必须试着更加关心。你应该更加小心。

让我们试着用另一种方法做这项工作。让我们试试另一种方法来做这项工作。

我无意伤害你的感情。我不是有意伤害你的感情..

这种病意味着(你)要去医院。如果你得了这种病，你会去医院。

4.不定式、现在分词和过去分词作定语的区别

(1)不定式作定语

1)不定式和它所修饰的名词可能有主谓关系。

昨天他是最后一个离开学校的。昨天他是最后一个离开教室的。

到站的火车是从伦敦开来的..将要到站的火车是从伦敦开来的。

2)不定式和它所修饰的名词可能是动宾关系。

给他弄点吃的。给他弄点吃的。

她早上有很多工作要做。他早上有很多工作要做。

3)不及物动词构成的不定式作定语时，要加上适当的介词和修饰名词，形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省略。

我需要一支笔来写字..我需要一支笔来写字。

没什么好担心的。没什么好担心的。

4)不定式修饰方向、原因、时间、机会、权利等一些抽象名词，如:

驾驶、推动运动、活动的能力

雄心，抱负，努力，尝试，需求

竞选运动，运动失败失败，失败机会

机会，机遇，力量，压力，点承诺，希望

勇气勇气意图理由理由

决定决定方法，方式轻则轻，方式轻则轻。

决心，决心，动力，奋斗目标，努力，

趋势趋势希望，希望，希望

5)当有序数、最高级形容词或next、second、last、only和not a、被修饰名词等限定词时，只能用不定式。

6)不定代词something、nothing、little、much、alot等。习惯用不定式作定语。

除了在农场工作，约翰什么都愿意做。除了农活，约翰什么都愿意做。

7)如果它的动词需要一个不定式作宾语，或者它的形容词需要一个不定式作补语，对应的名词一般用一个不定式作定语。如:倾向做——倾向做；；决定做某事；好奇去做

他买车的愿望实现了..他买车的愿望实现了。

他们放弃实验的决定令我们吃惊。

他们放弃实验的决定令我们吃惊。

他总是第一个来，最后一个离开。

他总是第一个到达，最后一个离开。

(2)分词作定语

当使用分词作定语时，它们有以下特点:

1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动意义。

2)现在分词表示进行中，过去分词表示状态或完成(完成)的事情。

他冲进着火的房子。他冲进着火的房子。

站在那边的那个孩子是我哥哥。站在那里的男孩是我的兄弟。

朝南的房间是我们的教室。朝南的房间是我们的教室。

你的手表修好了吗？你拿到修好的手表了吗？

他是一名高级教师。他是一名高级教师。

3)以下不及物动词也是过去分词形式的定语或表语，但没有被动意义。应该指出的是:

离开，消逝，褪色，下降，消失，皱眉，退休，返回，上升，设置，消失，多次旅行，新到达，最近来

(3)不定式和分词作定语的时间关系。

一般来说，不定式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后；现在分词表示的动作和谓语动词表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。例如:

你想见从北京请来的医生吗？

你想见将从北京请来的医生吗？

你想见在办公室写病例报告的医生吗？

你想见正在办公室写病历的医生吗？

5.不定式和分词作状语的区别。

(1)现在分词和过去分词作状语的区别。

现在分词作状语和过去分词作状语的主要区别在于它们与被修饰主语之间的主被动关系。

1)现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动的。

他出去了，随手关上了门。

他出去时随手关上门。

由于不知道该怎么办，他去找父母帮忙。

由于不知道该怎么办，他去找父母帮忙。

2)过去分词作状语时，过去分词所表示的动作就是句子主语所承担的动作，两者之间的关系是被动的。

如果给予更多的关注，这些树会长得更好。

如果我们多注意这些树，它们会长得更好。

面对困难，我们必须努力克服它们。

当遇到困难时，我们必须设法克服它们。

(2)不定式和分词作状语的区别。

1)分词作状语一般表示陪伴，不定式往往表示目的。

他们站在路边谈论这个计划。(随行)

他们站在路边谈论这个计划。他们站在路边谈论这个计划。(目的)

2)分词作状语放在句首，有时除表示原因外，还表示时间或条件。不定式作状语时，既表示目的，又表示结果或原因。

他全神贯注地看书，忘记了吃午饭的时间。由于全神贯注于阅读，他忘记了吃午饭的时间。(原因)

仔细阅读后，他发现了一些以前不知道的东西。当他在仔细阅读时，他发现了一些以前不知道的东西。(时间)

仔细阅读，你会学到一些新东西..只要你认真阅读，你就会学到新的东西。(条件)

他家太穷了，养不起他。他家太穷了，养不起他。(结果)

这个男孩不够大，够不着书架。这个男孩不够高，够不着书架。(结果)

我们很高兴听到这个消息..(原因)

(3)不定式作状语时要注意以下句型:

a:不是/永远不要太…到，太…不是到，而是/只是太…到，太容易/鹰/适当/包括表达积极意义。

b:作为结果状语的不定式只能出现在句末。常见的不定式动词有:发现、听到、看到、被持有、形成、给予、制造、产生等。

c:不定式作状语时，其逻辑主语通常是句子的主语，反之，则是引导主语。

6.非谓语动词常用的其他结构

(1)疑问词+不定式结构

在疑问词who、what、which、when、where和how后加不定式可以构成一个特殊的不定式短语。它可以在句子中作主语、宾语、表语和双重宾语。比如:

什么时候出发还没有决定。什么时候出发还没有决定。(主题)

我不知道该怎么办。我不知道该怎么办..(对象)

困难是如何过河。困难是如何过河。(表语)

我可以告诉你在哪里可以买到这本书。我可以告诉你在哪里买这本书。(双对象)

(注)a .有时介词可以用在疑问词之前，如:

我不知道如何做这件事。我不知道怎么做。

动词“know”后面不能直接跟不定式，只能跟疑问词(如how，what)+不定式:

当汤姆还是个小男孩时，他就知道如何弹好钢琴。随着年龄的增长，他开始创作歌剧，其中最著名的是《卡门》。

(2)介词except和but用作“only …，only …”带不定式结构(but不带to与不定式连用)。

当街上满是融化的雪时，你会情不自禁地把鞋子弄湿。

(3)不带to的不定式

1)表示生理感受的动词后面的不定式不采取to。这些词是:

感觉、思考、观察、注意、看到和听到。

观看观看听听听听听感知

注意注意看看看看听听。

埃里克一看到那个小孩掉进湖里，就跳起来去救他。

2)另一类是一些使役动词，如make、let、have等。比如:

让他做吧。让他做吧。

我想让你知道我生病了..我想让你知道我病了。

(注):

(1)当上述感觉动词和使役动词转化为被动结构时，后面的不定式一般需要带to，如:

有人看见他来了。

这个男孩被迫早睡。

(2)在动词find和help之后，不定式可以带to或not，如:

他惊讶地发现羊在这个季节会跳过栅栏。他惊讶地发现羊在这个季节越过了栅栏。

3)在do nothing/any/everything but(except)结构中。例如:

昨晚我除了看电视什么也没做。昨晚，我除了看电视什么也没做。

但如果谓语动词不是“do nothing，any，everything”，那么后面跟but(except)的不定式还是必须带。

医生只告诉他要戒烟。医生什么也没说，只是告诉他戒烟。

除了保持沉默，他们别无选择。他们别无选择，只能保持沉默。

(4)不定和动名词的逻辑主语和分词独立结构。

不定式的逻辑主语是:for+名词(或代词宾格)+不定式。例如:

我发现他不可能独自做这项工作。我发现他不可能独自做这项工作。

(注)在表示性格、特征等的形容词后。of常用来引出不定式的逻辑主语。例如:

他那样做是明智的。他那样做是明智的。

2)动名词的逻辑主语是；①人称代词的所有格+动名词；②名词+动名词。例如:

汤姆坚持要我和他们一起去..他坚持要我和他们一起去。

他不喜欢妻子工作到很晚。他不喜欢妻子工作到很晚。

3)有些形容词，如:无心等不定式，后面可以加of引出其逻辑主语。这些词主要包括:缺席、大胆、勇敢、果敢、关心、关爱、聪明、明智、愚蠢、愚蠢、善良、好、善良、体贴、周到、贪婪、通用、诚实、谦虚、礼貌、粗鲁、残忍、自私、缺德、错误等。

你能帮助我真是太好了..你能帮助我真是太好了。

有时也可以表示为for+there to be(而后面的不定式只能是to be)。

很遗憾公司里有很多麻烦。很遗憾公司里有这么多麻烦。

7.非谓语动词中的相关句型

(1)动名词作主语的句型

1)在做什么...阅读是一门艺术。阅读是一门艺术。眼见为实。眼见为实。

2)没用，没好处(好玩，很开心，浪费时间，令人厌烦...)等名词+做某事。

哭是没有用的。哭也没用。反对没有用。反对也没用。

踢足球是一大乐趣..打篮球很有趣。

试图解释是浪费时间。试图解释是浪费时间。

3)是+没用(形容词如好的、好的、有趣的、贵的)+做某事..

说是没有用的。说了也没用。

很高兴再次见到你..我很高兴再次见到你。

晚饭后下棋是有益的。晚饭后下棋很好。

开这辆车很贵..开这种车太浪费了。

4)没有+做...

谁也不知道他要做什么。不可能说出他想要什么。

很难说会发生什么。很难说会发生什么。

做某事是没有用的。做某事没用(不好/有意义/重要)。

覆水难收。覆水难收。

做某事有困难/麻烦/问题

have有解的时候，后面是一个情感名词(in可以省略)，然后是动名词。还有麻烦、好玩、苦日子、好时光之类的词。

我们执行这个计划有困难。

7)感觉像+名词感觉像动名词“想要”=愿意+原型动词。

我觉得自己像个新生婴儿。我觉得自己像个新生婴儿。

你想去看电影吗？想看电影吗?

今晚我不想学习。今晚我不想学习。

花/浪费时间做某事。

他们花了很多时间做准备。他们花了很多时间准备。

require之后只能用动名词，不能用不定式，虽然也要用动名词的主动形式来表达被动意思。

这个问题需要非常仔细地研究。这个问题需要仔细研究。

忍不住做某事。没办法(怎么办)

一看到约翰穿着那条大裤子，我就忍不住笑了。

(2)与分词相关的句型

1)表示感情的动词如see、hear、feel、SME、listen(to)、notice、observe、SME、watch，后面常跟“宾语+现在分词”的复合结构。这个动词和分词之间的宾语可以是普通名词，也可以是专有名词(每个人都不一样)，也可以是代词宾格。例如:

她闻到有东西烧焦的味道，并看到烟升起。她闻到有东西烧焦的味道，并看到烟升起。

我看着他们排练这出戏..我看到他们在表演。

我能感觉到风吹在我的脸上。我能感觉到风吹在我的脸上。

2)表示“原因”的动词，如:catch、find、leave、give、have、get、set，也可以遵循上述(1)结构，有时也可以遵循过去分词结构。例如:

我抓到他们偷我的苹果。我抓到他们偷我的苹果。

如果她发现我在看她的日记，她会很富有的。如果她撞见我偷看她的日记，她会生气的。

我们发现他正等着接待我们。我们发现他正等着接待我们。

3)go+现在分词表示“从事……”，现在分词是主语补语。Go后面接现在分词，表示短暂而愉快的户外活动。比如慢跑、钓鱼、跳舞、滑冰、保龄球、购物、观光和露营。

我明天去露营..我明天要去露营。

我要去购物..我去商店。

你愿意和我一起去滑冰吗？你想和我一起去滑冰吗？

忙+v-ing(现在分词)忙着做…

我正忙着写论文。我正忙着写论文。

他的助手正忙着批改论文。他的助教正忙着批改试卷。

或者忙着+n。

他正忙于工作..他很忙。