【推荐】4个活动计划

为了保证事情或者工作有条不紊有力的进行，往往需要提前做好详细的准备。计划是明确具体行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的商业计划。那么应该如何恰当地制定计划呢？以下是我为你整理的四个活动方案，供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动前言:“时间在哪里？”是歌手王铮亮创作的一首歌曲，在XX马年春晚上一唱就引起了观众的共鸣。在当今物欲横流的时代，我们越来越忘记了自己的时间。太多人只在乎自己在名利上的成就，却忘了多陪陪家人，感叹时间的流逝。我们班在这个时候举办这个活动，响应了时代的号召，顺应了时代的潮流，让大家在学习生活的同时，不忘感恩父母，感恩生活。

活动的主要目的是让大家重新审视自己的人生，多问问自己的时间都去哪了，感恩父母，感恩生活，珍惜时间，以更好的心态面对自己以后的学习和生活。活动的意义在于从常见的社会问题和热点话题入手，关心学生的生活和学习状况。通过分享大家的成长过程，不仅让大家回忆起过去美好的回忆，也拉近了我们之间的距离，让师生共同成长。

活动的目标是让大家对生活有更好更深刻的认识，在以后的生活中多体谅父母，多和父母沟通，更好的利用时间。

一、活动主题:时间都去哪了？

二。活动时间:XX年4月20:00-2113+0:00。

三。地点:科学楼515教室

四。活动对象:化学化工系12班5班全体学生。

动词 （verb的缩写）活动:

播放《时间在哪里》等学生入场。

1，主持人跟着PPT内容讲解时间。

2.认识到时间的价值

3.父母让我们成长，时间就是父母变老的时候。播放动画片《感恩的父母》。

4.请学生到讲台上谈谈他们对时间的感受。

5、时间不会容纳某个人，即使是人眼眼中的绚烂星辰，选择星辰的变化。

6.名人珍惜时间的故事

7.再来说说珍惜时间这句名言警句。

8.主持人宣布班会结束。

一.活动主题:

没有剩饭，没有剩菜

二、指导思想:

以“不剩饭、不剩菜、文明餐桌、节俭道德”为主题，以提高师生文明健康素质和社会文明程度为目标，强化“节约光荣、浪费可耻”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，将精神文明融入全体教职工和孩子们的日常生活，落实餐饮节俭、安全、健康的追求，培养道德、节俭、节俭意识。打造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

三。行动目标:

以幼儿园食堂为重点，开展文明餐桌创建活动，从文明餐桌的细节入手，切实做到:节俭用餐——不剩饭——吃多少算多少；安全用餐:不需要使用排水沟，不需要变质的食物。

第四，组织领导:

动词 （verb的缩写）具体措施:

1.教员:

广泛开展“文明餐桌行动”宣传动员工作，提醒教职工注意节俭卫生。

(1)在员工食堂张贴标语。

(2)组员轮流抽查教职工文明用餐情况。

2.幼儿:

(1)通过谈心、生活活动，渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处，教育孩子节俭用餐，不仅节约资源、保护环境、减少浪费，而且有益健康。

(2)孩子午餐时要加强监督检查。(大班可以由值日生检查，小班可以由老师检查。)

(3)利用幼儿园“甜口广播”，把“剩饭剩菜是地沟油的主要来源”和社会上的食物中毒事件讲清楚，提高孩子的食品安全。

3.父母:

通过各种渠道(如:父母园、网站、QQ)等。，将“餐桌文明”的理念传达给家长，带入家庭，影响更多家庭参与，扩大幼儿园教育的辐射功能。

文明从衣食住行开始，幸福从身边小事开始。文明餐桌是我们共同的心愿。让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立饮食新理念，与文明握手，告别陋习，为建设文明海州街道中心幼儿园加油！

为开阔学生视野，学习墨家文化，感受家乡古代先贤对社会进步的巨大贡献，进而激发学生热爱家乡、热爱科学的情怀，学校和家委会决定组织我校四、七年级学生于5月11日参观滕州墨子纪念馆等人文教育基地。具体事宜安排如下:

一、活动时间:XX年5月8: 00-11。

2.地点:滕州市龙泉广场

三。活动:

参观墨子纪念馆、鲁班纪念馆、莫言博物馆、龙泉塔。

四。参与者:

1年级、4年级和7年级的所有学生

2、参加活动的各班班主任和安全辅助人员。

3.学校家庭委员会成员；四、七年级班级家委会成员。

动词 （verb的缩写）活动安排:

1.集合时间:XX年5月11日(周六)上午7: 30。

2.会议地点:柴里煤矿东门负责人:胡、、。

3.参与者的要求:

(1)政教处和班主任提前对学生进行有针对性的安全教育。

(2)参加活动的学生应穿校服。

(3)参观期间应遵守社会公德，维护公共秩序，维护场馆公共卫生，特别是不乱扔垃圾。

(4)参观时注意维护学校形象，不得喧哗、触摸场馆展品或损坏场馆设施。

(5)在活动中遵守带队老师的带领，不得私自离队参加活动，有事向带队老师请假。

(6)参观结束后开会时，班主任要认真清点人数，确保不落下一个学生。

(7)返回柴里煤矿东门时，各班要清点人数。到了四年级，要保证所有家长都联系好了，班主任才能走。

不及物动词活动期间的责任划分

(1)1班:负责人:马冬梅计生委委员。

(2)4班、2班:负责人:张媛媛家委会成员。

(3)4班、3班:负责人:邵秋菊家委会委员。

(4)4班、4班:负责人:李月兰家委会成员。

(5)四五班:负责人:马兆峰家委会成员。

(6)7班:负责人:燕华家委会委员。

(7)7班、2班:负责人:赵薇家委会成员。

(8)7班、3班:负责人:周波家委会委员。

七。具体活动程序:

1.探视时间:9:00—11:00。

2.游览路线:

(1)参观龙泉塔-(2)参观墨子纪念馆-(3)参观鲁班纪念馆-(4)参观莫言博物馆。

3.返程时间:12: 00至柴里矿东门(四年级需家长接送学生)。

八。活动协调及交通:石俊鑫是家委会成员。

九。活动安保:于志国、李本林

X.活动推广:摄影:石俊鑫视频:王

Xi。后勤支持:郝佩凤，刘斌家委会成员。

可移动物品包括:扩音器(4个)、校旗、团旗、队旗塑料袋(几个)。

十二。活动领导小组

组长:孙、黄新军、于志国

副组长:吴振飞、李守民、付玉奎、李梅、于方圆。

成员:胡、郝培峰、、石俊新、周波、王、李本林。

柴里矿区学校

柴里矿区学校家属委员会

活动目标:

1.了解树木的种类，掌握几种常见树木的名称。

寻找他们不同的特点。

2、喜欢和树木交朋友，懂得保护树木，建立初步的环保意识。

活动准备:

1，提供各种关于树的书籍，以及各种孩子可以定性的材料:绉纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种布以及一些辅助材料。

2、联系家长，了解主题，与孩子一起积累各种信息。

活动流程:

活动1知识树

1.早餐后，请小朋友自愿分成几组，由三位老师带领小朋友到幼儿园各个角落观察树木。

2.鼓励孩子想出数树的方法，试着数一数幼儿园里有多少棵树、树、落叶树和常青树。

3.说话。

当你走路的时候，你看见了什么树？

你在散步的时候发现了哪些树的秘密？

4.鼓励孩子们画出他们发现的树的秘密，并告诉大家。

延伸:告诉家长这个活动的意义，让家长带领孩子认识自然界中的树木，知道它们的名称和用途，观察它们的外观特征，看看会有什么新的发现。

活动2我和大树交朋友。

1.和树交朋友，主动关心自己喜欢的树。

幼儿园里有很多树，你喜欢哪一棵？为什么喜欢？你想怎么照顾它？

2.领养小树。

让每个孩子领养一棵小树，给它起名字，记录它的成长变化，让孩子像妈妈一样爱护宝宝树。

3.知道年轮。

幼儿园里有一些树桩，上面有圆圈。“老师，这是什么？”引起孩子的好奇心。“猜一猜！”一些孩子回答说:“你能从树桩的圆圈看出这棵树有多老吗？”“是的！这些圆圈是年轮。你数一数，树桩上有几个圈，可见这棵树有多老。”小孩子知道大树的年龄可以通过年轮来计算。

活动3拍一张大树的照片。

1.提供各种素材，启发孩子用自己喜欢或擅长的方式表达对树木的印象，如绘画、粘贴、制作、拼接、立体建模等。

2.动员家长和孩子一起代表树木。

向家长说明意图，要求家长和孩子一起“制作”这棵树。第二天，孩子们带来了用许多方法“制作”的树。孩子们兴致勃勃地讲述着和父母一起“造”大树的故事，充满了自豪和成功。

3.展示结果。

给孩子的作品分类，在征求孩子意见的基础上，设置几个标题:我知道的树，我心目中的树，我做的树。安排好后，邀请家长参观孩子代表的作品，孩子介绍自己的作品。