书屋走进生活书香温馨你我征文

书屋走进生活书香温馨你我征文(5篇)

 在日常的学习、工作、生活中,大家都写过征文,肯定对各类征文都很熟悉吧,征文要求文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误。相信许多人会觉得征文很难写吧,以下是我收集整理的书屋走进生活书香温馨你我征文,仅供参考,欢迎大家阅读。

书屋走进生活书香温馨你我征文1

 从小我就喜欢读书,我与书似乎有着说不清的情缘。恬静清幽的散文,独领风骚的名人传记,幽默活泼的外国名著,每本书中字里行间都渗透着主人痴迷的感觉。

 书籍是人类进步的阶梯。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

 读《钢铁是怎样炼成的》,结识了一位百折不挠的英雄——保尔·柯察金。我仿佛看到了那振奋人心的场面。无数苏联青年,怀揣这本书,勇敢地冲向疯狂的法西斯侵略者,鲜血染红了莽莽雪原,我终于明白:生命属于每个人,虽然只有一次,但只有把它献给人类最壮丽的***产主义事业,才有意义。

 在泰戈尔《园丁集》的温情对白中,我感受到了生命的芳醇;在寒夜的小橘灯下,我看到了童真与母爱的无私;在那大浪排空的海域中,我理解到了老人对海的不屈的斗争。

 青春入画,看人生的风景翩然而至。灯下,聆听成功的绝响,***享人生的快乐,体察失败的辛酸,领悟生命的真谛。书,给予我的不只是一次次品读精美文章的机会,还给了我们读书的乐趣、做人的真知。

 孤独时,书是益友;忧愁时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰……我们与书中的人物进行心灵的交流,受到了真善美的熏陶。

 从书中我们领略到自然的娇姿,从书中我们品读到人文风俗,从书中我们学会坚忍强劲。书,给生活带来色彩。当你仔细咀嚼时,那是一丝丝的甘甜。啊!读书真好!

书屋走进生活书香温馨你我征文2

 随着走进新时代的歌声,农村发生了翻天覆地的变化,群众的精神面貌焕然一新,对知识、信息的需求也与日俱增,这时农家书屋走进了人们的生活,带领大家走进了知识的殿堂。

 每年放假妈妈都会给我买一些书供我阅读学习、增长见识,今年妈妈说带我去一个好地方——农家书屋。

 这一天,我一早走进了和顺西园社区农家书屋,映入眼帘的是一排整齐的书架,里面图书种类众多,有四大名著,有育儿故事,有名人名言,有神话寓言故事……让我眼前一亮,这么多啊,太好了!我拿了一本《西游记》津津有味地看了起来,随着情节的深入,我仿佛看见了与妖魔鬼怪战斗的孙悟空,看见了猪八戒正在偷懒睡觉,看见了沙和尚正在挑着担子喊:“师傅,大师兄,二师兄……”,一个个场面和我看过的电视剧版《西游记》一样,在我脑海中不断闪过,很是过瘾……

 在我看书过程中,不时有一两个社区的人轻轻地走进来,选取自己喜欢的图书,坐在书屋的椅子上静静地阅读,看着他们认真的样子,我觉得原来不止是我们小学生需要知识,成年人也同样对知识有着追求,有着对知识的渴望,我要更加努力读书,更加认真学习!

 随着时间飞逝,一天的读书时间很快过去了,我依依不舍地离开了农家书屋,并和妈妈约定明天还要来。

 第二天我早早起床,吃过早饭后迫不及待地让妈妈把我送到农家书屋。我以为我是最早的,可是等到了书屋我发现还有一个大哥哥比我还早,他已经拿着一本书默默地看着呢,时不时还在笔记本上记笔记,这引起了我强烈的好奇心,我想问问他看的什么书还用记笔记,但是又不好意思打扰他,我就选取了一本我喜欢的童话故事看了起来。

 快到书屋关门的时间了,在书屋里阅读的人们一个个走出了书屋向各自家中走去,我也收拾好自己的东西准备回家了,我看到那位大哥哥也正在收拾东西,我实在忍不住好奇心,走上前去问道:“大哥哥,我看见你一直在这读书还记笔记,你看的什么书啊?”大哥哥笑着回答说:“就是一本简单的工具书,我不经常来,所以记下一些有用的东西平时翻看一下,以前上学时没好好学习,现在走上社会了才知道‘书到用时方恨少啊’!你可要珍惜学习的时光,省的像我这样用的时候再学,那就不好了!”我听了他的话觉得很有道理,点点头说:“我一定好好学习,谢谢大哥哥!”我们一起走出了书屋,各自回家。

 从那天起,我经常去书屋看书,增长知识,享受读书的快乐,但是却再也没有见过那位大哥哥,我想他应该是工作很忙吧,应该在忙碌中学习着吧,我想:我要和他一样,向他学习,好好读书,好好上学,努力学习知识,以后为社会做出自己的贡献!

 暖风吹拂着新时代的气息,温馨的笑容洋溢在农民喜悦的面颊上。农家书屋这所知识的殿堂、无尽的宝藏,圆了大家追求知识的梦,让大家的梦想在此起航。

书屋走进生活书香温馨你我征文3

 有一个梦,那样离奇,又那样普通,那个梦,若隐若现。散发着书香,那是一股多么纯真的书香,透过书香,我们看清了书对我们又多大益处。

 书香,犹如一桶甘泉,又犹如一片广阔的草原上淡淡的草香,又犹如森林里那种大自然的味道。我读书,读出快乐,读懂成长,读到快乐。书是一坛陈年老酒,甘甜浓烈;书,是一首经典老歌,幽幽动人。

 在书香弥漫的书店里,我闻着书香,读着书。我告诉你,读书的滋味很美,就像在和一锅美味的鸡汤一样,回味无穷。书让我看见了这个世界。

 当你合上一本书,你的脑海会浮现怎样的画面?故事结束的幸福结局?还是书给我们的深刻感慨?相信你已经融入到了书的世界里了吧!书香伴随着我们成长。

 阅读似乎是我最想做的事也是最喜欢做的事。我本是不安于平静的人,绝对外向的性格致使我耐不住一点寂寞,但若是给我一本书,我就会静静坐上一天,因为对于我来说,书中的世界,就是我最热闹的喧嚣。

 在茫茫人海中,我最早认识的是鲁迅先生。他面容冷峻,但我知道,他有着火一般的热心肠。他热爱文学青年,扶持青年作者,从先生那里,我认识了孔乙己,那个穿着长衫又站着喝酒的人,让人哀其不幸,怒其不争。

 品味书香,诵读经典,认真品味书香吧,你的思想将因之流光溢彩,风光无限。

书屋走进生活书香温馨你我征文4

 书是进步的阶梯,书是灵魂的诗篇;书亦是心灵的***舞。我生活在书香中。

 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,书籍是人类进步的阶梯。自古以来,多少文人墨客独爱读书。在书中我领略到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的深切,领略到“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈;领略到“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意,领略到“烽火连三月,家书抵万金”的伤怀。读史书使人明智,纵观华夏历史五千年,悠悠岁月,涌现出多少豪杰。“精忠报国”的岳飞、“宁死不屈”的`文天祥、“不为五斗米折腰”的陶渊明。他们无不是我们人生的楷模、前进的方向。我生活在书香中,我收获力量。

 “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,书是灵魂的诗篇。读一本好书犹如和良师益友在亲切交谈。“我扑在书上就如饥饿的人扑在面包上”高尔基的话令我受益匪浅,同样他的作品《我的大学》令我犹如醍醐灌顶。书中的字里行间充满对沙皇俄国统治下腐朽的制度的憎恨与讽刺,在社会这所大学里高尔基收获了坚强、持之以恒,磨砺了他的坚强意志,铸造了非凡性格,塑造了优秀人格。同样我也从书中收获了自强不息、厚德载物的优良品质。让我明白了社会的残酷性、独特性,由高尔基我不由想到我国的著名作家鲁迅先生,感受到他的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的热忱。我生活在书香中,我收获前进的动力。

 我生活在书香中,书香似涓涓细流、似翩翩的蝴蝶、似缕缕阳光。常伴你我左右。

 “书——人类进步的阶梯”,当今我们身边的书可谓是汗牛充栋。有青春言情、励志管理、儒家之道、哲学之理,这其中不乏有些糟粕。我认为应多读对自己有益的书,如励志、哲理方面的书籍,也可以适当读洋溢青春风格的书,如新生代作家郭敬明的《悲伤逆流成河》,韩寒的《三重门》等。总之,读好书、品百味。从书中洞察人生,从书中寻求真理,从书中收获感动。我生活在书香中,我收获进步。

 我生活在充满生命韵味的书香中,生活在充满人生智慧的书香中,生活在充满不朽传奇的书香中!愿书香常在,书香永存!

书屋走进生活书香温馨你我征文5

 小时候,老师总爱问我们一个问题:你们的梦想是什么?

 不出意外的,今天王晓雨老师也问了这个问题,同学们积极发言。老师、医生...等等都是小朋友们的大大梦想,说想成为老师的小朋友,我们期待着有一天你也能站上三尺讲台。

 书籍是人类进步的阶梯。同学们小小年纪就已经有了自己的书屋天地,不仅仅是校内的课本教材,校外的书刊故事也是他们书屋里的一份子,童话书、名著故事、儿童绘本、学习资料比比皆是。当讲到“鲁迅与三味书屋”时,同学们也是认真做笔记。

 其实,“书屋”是有双重含义的。

 第一,指的是真正的书屋,同学们可以在屋子里学习看书与写作。而另一种,则是精神上的书屋。王老师教育同学们可以建筑一个心灵上的书屋,当你心情不好需要发现,而阅读能够使你平静的时候,它会是你最宝贵的财富。

 “我的书屋我的梦”征文比赛就在晓雨老师的铺垫中拉开了序幕,同学们的“书屋”能不能够带给我们惊喜呢?让我们一起拭目以待吧!

 “我的书屋,我的梦”读书活动开展

 为充分发挥农家书屋作用,丰富农村学生假期生活,7月19日,喀拉布拉镇充分利用暑假假期积极开展“我的书屋,我的梦”为主题的农村少年儿童阅读实践活动。

 本次活动分为两个部分,一是以农家书屋为平台,组织农村中小学生开展阅读实践活动;二是开展征文比赛,鼓励中小学生用自己的语言书写在农家书屋读书收获和感受。

 喀拉布拉镇文化站多措并举,保证活动的顺利进行。一是加强领导,统一部署,专题召开农家书屋管理人员工作会议,部署活动安排;二是广泛宣传,深入发动。利用广播“村村响”、干部下村入户等形式开展宣传发动,调动中小学生参与活动的积极性。

 此次阅读活动让更多的孩子走进农家书屋阅读实践,充实学生的假期生活。通过此次活动,切实发挥农家书屋在丰富农村精神文化生活方面的作用。

 目前,喀拉布拉镇各村农家书屋充分保障免费开放时间,搞好书屋日常管理,优化内部阅读环境,为少年儿童参与阅读实践和征文写作活动提供条件和服务,同时利用巴扎日开展送书活动,确保活动顺利开展。

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