大班“小搬运工”教案
《小搬运工》大班教案1活动目标:
1.尝试各种方法搬运货物，发展体力。
2.感受与同行合作处理的乐趣，敢于挑战，乐于分享。
3.锻炼平衡能力和快速反应能力。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。
5.培养孩子对运动的兴趣。
活动准备:
1.物品:油画棒，整箱A4纸，洗洁精，大卫生纸包，大洗衣粉包，大矿泉水瓶，涂料桶。
2.工具:5根杆子，3辆轮式手推车，2条绳子，2辆独轮车，2个篮子，2辆自行车。
3.线路图1，场地指示牌2，货物摆放指示牌3，工具摆放指示牌1，平衡凳3，长木凳4，粉笔。
4.经验准备:看了搬运工工作的视频，讨论了搬运的安全注意事项。
5.欢快的音乐和扩音器。
活动流程:
1.老师带领孩子热身，准备比赛。
老师:今天我们来学习搬运工，挽起袖子，动动手腰，准备搬货。
2.在独立搬运货物的过程中锻炼体力。
(1)试着用手将货物搬运到第一站。
老师:接下来，请你们自己把这些货物搬到第一站，然后整齐地放在货物存放处，看谁能安全送到第一站。我们走吧！
老师:你刚才搬的是什么货？用了什么方法？老师让孩子们示范搬运的动作，并说出自己的搬运方法。
老师:刚才，我看到XX动不了了，他就想出了一个好主意。可以请你介绍一下吗？
总结:当我们力气不够大无法搬运的时候，也可以配合好朋友一起搬运，共同完成任务。
(2)交换并使用工具将货物运送到第二站。
老师:搬运工除了用手搬运货物，还可以用什么工具？他们为什么要用这些工具来携带？
老师:这次请你和好朋友合作，带着工具把货物安全送到第二站，并把货物摆放整齐，把用过的工具按指示牌摆放好。
老师:通过配合和搬运工具的帮助，我们把货物安全整齐地送到了第二站。你使用了什么样的工具，你是如何携带它们的？
总结:原来人和工具配合搬运货物，既能节约能源又能运输更多的货物。
(3)自主选择将货物运至码头的搬运方式。
老师:更大的挑战来了。最后一站是把货送到码头，但是门前有台阶。你将如何把货物搬上台阶？接下来，请选择您最喜欢的搬运方式来搬运货物。
3.放轻松，分享操控故事。
老师:搬这么多货好累。快躺下让我给你按摩，等会进教室分享你的楼梯处理故事。
活动反映:
活动中，孩子们走路都很认真，玩得很开心。游戏提高孩子的平衡能力，让他们感受到合作运动的快乐，增进感情。
“小搬运工”大班教案2活动目标:
1.在快乐的游戏情境中发展两足、单腿和拖拽动作。
2.遵守游戏规则，学会合作完成任务。
活动准备:
一些牛奶盒，18个大纸箱，和一辆卡车。
活动流程:
1.开始部分
(1)热身运动。老师:起床了，孩子们！拉伸扭转热身。今天天气真好。妈妈会带你去旅行。我们走吧！
2.基础部分
宝贝，看，你面前是什么？卡车上的货物都已经掉到了地上，司机正忙着装货。
我们去帮忙吧！
(1)创设游戏情境，孩子可以自由探索穿越河流、石子路、草坪的方法。但是前面有一条小河和许多石头。我们怎样才能到达那里？做某事(让孩子示范方法)
(2)***讨论过河的方法和小石子。老师:你刚才用什么方法跳过那块小石头？请尝试一下。老师:他是怎么跳的？双脚用力蹬地，学习手臂向前摆动的技巧。让我们一起学习。
老师:你还有其他方法吗？你是怎么越过那些大石头的？(单脚一步一步)后脚用力蹬地，同时尽力向前，跳过小石子。让我们学习。我怎样才能穿过草坪？(我们走过去)想了这么多办法，那我们出发吧！
(3)讨论大纸箱的处理方法。这么多货物怎么搬到卡车上？(大纸箱当货。
但是货物太重了，需要婴儿一起努力。我们可以拉、推和搬运货物。我们把行李箱放一边，赶紧帮忙！
(4)货物准时送到工厂，司机感谢大家的帮助。走了一路，你一定累坏了。我们坐下来休息一下吧！(坐在纸砖上，锤腿，拍肩等。)
3.结尾部分
宝宝对他今天的旅行感觉如何？(开心)不仅玩得开心，还帮了司机。它真的很能干。
“小搬运工”大班教案3活动目标:
1，学会跳过50-60 cm宽的障碍物，提高动作的敏捷性和协调性。
2.体验探索与合作的乐趣。
积极准备:红绳、平衡木、弯道、梅花桩、纸砖。
活动流程:
一、入园节奏激发兴趣，老师带领孩子锻炼。
1，小朋友扮演小工，老师扮演大工，以两列的形式带小朋友入场。
2.老师一边带着孩子读儿歌《天天运动》，一边做热身运动。
二、结合场地情况自由探索练习综合动作和基本动作。
1.结合场地的情境布置启发对话，引导幼儿从起点到终点观察四级障碍。
2.老师提问，引发孩子尝试。
老师问:“从起点到终点应该怎么走？请小搬运工们试一试。”
3.所有的孩子都应该练习综合动作。
老师总结:“小搬运工要过河，过独木桥，过曲径和梅花桩，最后到达仓库。
4.老师示范基本动作。
老师主要讲解了示范助跑跳的要领:站在起跑线上，双腿冲刺，双手握空拳，跑着跑着，一只脚用力蹬在河前，另一只脚过河，一只脚着地，保持身体平衡后继续前进。
5.所有的孩子都应该练习基本动作。
三、儿童集体游戏《小搬运工》
1，老师介绍游戏。
怎么玩:把孩子分成两组。“今天两组小脚夫要比赛搬货，过河，走独木桥，走过曲径，走过梅花堆，最后到达仓库，手里拿一件货物，然后原路返回，把货物放在大筐里，第二个脚夫轮流玩游戏。比较哪一队搬运工搬运货物最快。”
2.提出活动要求。
(1)注意安全，谨慎前行。
(2)第二个搬运工必须等上一个孩子回来后才能玩游戏。
3、儿童游戏，老师鼓励孩子按bold尝试通过所有障碍。
第一个游戏:引导孩子利用助跑和跳跃的动作技巧通过第一个障碍并启发孩子通过各种方式通过三个障碍，将一件物品带回目的地。
第二个游戏:再次引导孩子到仓库，增加助跑跳跃的难度(加宽加高河道)，激励孩子通过四个障碍物到达目的地，每个人都要原路带回一件货物。
四、活动结束:总结幼儿活动，表扬积极参与探索、勇敢完成动作、遵守活动规则的幼儿。