涂鸦命名
就算给孩子一个地方画，孩子也会偷偷画别的地方，把他打跑。这是孩子的“涂鸦期”，这期间孩子特别喜欢画画，到处都是他玩耍的地方。
涂鸦期也可以分为随机、控制、圈圈、命名四个阶段。这四个方面并不对应孩子的成长节奏。
1，可选
孩子只是随便画的，没有固定的形状。
2.控制
只是意味着孩子能够控制自己，将这些线条组合成一个完整的图像。
3.圆
这个阶段代表孩子可以控制自己，做出自己有特色的图案。
4.命名
显然，在这个阶段，孩子已经成熟到可以给自己的画起名字，有了一定的认知。
孩子到了这个阶段，其实很多家长都会生气，孩子会破坏整个家庭的布置和整洁。但是家长不要一味的责怪孩子。其实在这段时间里，我们家长可以培养孩子对绘画的兴趣，把一个普通的孩子变成一个小画家。
1，有意引导孩子
孩子小的时候，脑子里有很多不同的想法。但这些想法都可以通过他的画笔表现出来，所以绘画可以代表孩子头脑中最真实的想法和精神表达。所以孩子画画的时候不要刻意阻止他。
我们可以有意引导孩子，教他们一些绘画技巧，让他们画出完整的图像，而不是用彩笔乱涂乱画。孩子可以画一些有规律的形状，这可以大大提高他们的创造力，给他们的认知增加一些东西。孩子们根据这些新知识创造更多的图片，寻求更多的想法。
我还是建议你用可水洗的马克笔，这样即使孩子弄脏了，也可以简单的洗掉，不浪费一件衣服。
2.给孩子一定的创作空间。
有些孩子特别喜欢在大的地方画画，我们一定要给他们留点空间。比如他可以在自己的房间里随意画画，但是不能到外面去，让孩子有自己的空间，他可以在自己的空间里自由的玩耍。
只要孩子画画的时候安全，我们就可以让孩子随意上蹿下跳，画高画低，想怎么画就怎么画。给孩子指定特定区域，只是为了防止孩子在家里其他地方乱来，让家长收拾起来相对方便。
3.用各种绘画方法启发大脑。
其实画画的方式有很多种，不仅仅是水彩笔，还有彩铅蜡笔和一些颜料，而且画画的方式也有很多种，比如素描，水粉，油画等等。我们可以把这些事情告诉孩子，教给他们更多的方法，让他们用不同的方式画出自己的东西，这对他们的绘画创作会有很大的鼓励。其实我们也可以给孩子玩一些彩板。泥巴可以大大增加孩子的想象力。
4.给孩子画画的自由。
一定要给孩子一定的自由去画，因为他们还小，没有很强的规则感，画出来的东西不规则，有时候只是一条曲线，有时候是一个大圈，很可能只是一个点。在孩子眼里，这些可能代表着不同的东西。
比如那个圆可能代表太阳，那个点可能代表人，那个曲线可能代表路。如果强行阻止孩子的发散思维，很可能会阻碍孩子的想象力和创造力，所以家长不要过多干涉，让孩子自由创造，这对孩子的成长大有好处。#抚养孩子有很多方法#