求:谢赶考所有歌词。
这件事发生在明朝。
在南京水西门大街，有一家豆腐坊。店主姓谢，，山东人，五十多岁。只有一个老婆，没有孩子，没有女人。
一天，老两口都生病了。没有人推磨，生意也做不成。老谢对妻子说:
“你看，有个女儿有半条命的经历。我五十多岁了，没有孩子。以后能做什么？不会气的养一个吧！”
这件事没有生气。
老谢55岁的时候，得了一个又白又胖的儿子。不用说，老两口是幸福的。像爱你眼中的苹果一样爱这个孩子。时间过得很快，转眼我就六岁了。这孩子很聪明。他看到别人就看书，看到别人就看信。但有一点，这孩子不会说话。老解很烦，心想:没孩子就别逼，有了儿子就哑了。
这一天，老谢找人帮忙算豆腐账。像往常一样，孩子没完没了地来看。老谢急了，给了孩子一个嘴巴。啪！
“你在看什么？”
孩子着急了，就开口了:
“我看到人们在写作。”
听老解；奇怪，奇怪，孩子说话了。
“嗯，好！你喜欢读书，我给你买书送你上学！”
一高兴就忘了账，拎起两个豆腐桶就走。怎么会？送孩子上学，卖豆腐。在路上，我买了三本书，分别是《圣紫晶》、《钱文子》和《百家姓》。直接去了书房。书房的老师姓罗。到了罗老师家门口，老谢喊开门，怕耽误生意。他边喊边叫门:
“豆腐老师，豆腐老师……”
老师听了:怎么，我成了豆腐老师。当我打开门时，它是一个旧的解决方案。
“老解，我缺你豆腐钱？”
“没有，我送孩子上学了。”
老师一看到孩子长得帅，聪明，就很照顾。
“嗯，进来吧！”
老谢把豆腐桶拿到院子里放下，就进了书房。老师说:
“孩子叫什么名字？”
“称之为哑吧。”
“人家叫哑巴？”
“他不会说话，但被称为哑巴。”
“这不是输入！哑巴识字吗？赶紧拿走。”毕竟那时候还没有聋哑学校。
“他现在会说话了。”“好！让我问一下。你叫什么名字？”
“我父亲没读过书，也没给名字。”
老师一听，孩子不是哑巴，而是说话挺有道理的。他乐了:“我给你起个名字，解缙，大号叫洪奎。”
老街在旁边急道:“先生，别让这孩子放松！”"
“什么呀，你走你的路吧！月底你送两个吊车来修钱。”“先生，我们很穷，付不起那么多学费。”“那，我就白教了。”老师还是真的喜欢这个孩子，愿意白教。“那不能叫你白老师。这孩子整天跟你学习，我送你两块豆腐。”
老师一听，我把教学改成了豆腐:“你，别在这里捣乱。我什么都不想要。你来看我，就什么都有了。”老街高高兴兴地走了。
老师叫孩子:“解缙，过来，我给你写本书。”
第一本书上写着《百家姓》。老师说；”上三趟，千孙，郑王，褚卫，，张。读吧！”
解缙说:“给我三趟，我也不看。”“那就走两趟吧！”“我不看两遍。”“旅行吗？!"”“我一次也不想去。”“那就别上学了，回家吧！”“老师，你为什么让我在这里上学？”“是的！如果你拒绝一趟只学八个字，你能说你还在前半程吗？”“不！老师，你给的太少了，我就多读点。"
老师听；我从教多年，没遇到过当初太少的。“小，对。我给你四趟。”“我不读四遍。”“然后前半段，八趟！”“我不看半篇文章。”“你呢？”老师有点不解。“你给我最后一张，我才看。”“一本书？以后还得背到哪里去？”那时候学习就是看书，背诵，打字，看完后面不说话，背不出来就打字。
老师怕孩子不知道，也直接提醒。孩子说:“我不会背。如果老师打我，我不抱怨。”“好吧，给你一本书！过来:千孙赵丽，吴州郑旺...司徒司空，百家姓终。读吧。”
那人说，为什么这么快？不是，我在这里背一本《百家姓》，大家都睡着了。
孩子拿起书，回到他的书桌前。他把书放在桌子上，但他没有看。当时孩子在学习，上半身在抖。这叫“忙着他的身体，忘了他的累”。当时怎么回事，学习的时候不知道怎么开口，一直在背。当我读到它的时候。上半身不动，眼睛就盯着书，读的时候就听不到了。怎么会？睡着了。——孩子，拿个手指蘸点水在桌子上写字。先写赵，再写钱，这样一个字一个字写下去。
旁边的小学生看了一眼，嗯？这家伙为什么不读？他偷偷叫他:“解缙，快读，你背不出来，老师等会打你。”
解缙也不理他。这个学生叫那个学生:“嘿！师哥你看，他也不读书。”“啊！兄弟你看，他不读书。”
这个叫那个眼神，那个叫这个眼神。不一会儿，研究的60多个学生都停止了学习，就他一个人了。老师正在那里读诗经，看着它。听到书房里一片寂静，他抬起头说，什么？不要全部看完！好吧，不管你看不看，到时候你可以背。背不出来就打出来。过了一会儿，小学生们还在看解缙，老师把尺子拍在桌子上:“背书！”
孩子吓了一跳。他背了什么？他一个字都没背过。老师不管。这就是:“王文渊，过来背书。”
这孩子读过圣紫晶的作品。就三行。是:“生之初，性本善，性相近，学之远，不教，性动。”啊，他净看了解缙一眼，只记得前两句话，就全忘了。他想到了一个主意:书放不下，就放在老师面前，露出他学过的地方，他背不出来，可以偷着看。不知道，他一转身，老师就把书合上了。不知不觉，他念道:“人生之初，性本善。翻过来就看不见了。”“退后。”“翻过来，你看不到，你背不了，你不读。”
他在这里找到了一条路。
老师气得:“去！跪在那里念！”“不教，性动……”为什么要早做？
简单来说，六十个孩子都没背完。老师想:解缙今天来的时候，大家都没有背这本书。如果他再背不出来，我就狠狠地揍他一顿:“解缙，过来背书！”
孩子接过书，向圣贤卡鞠了一躬，向老师鞠了一躬，把书放在桌子上，转过身来:“千孙赵丽...所有的姓都结束了。”他背诵了它。
老师说:“你不说实话，我就打你。你在别处学习过吗？”“老师，我刚学会说话，真的没看过。”
全世界的父母都喜欢。老师看到孩子这么聪明，特别高兴:“你们几个一直看着他，却没有背出来。他会背。下午大家都回家吃饭好好学习吧。如果我背不出来，我就一个一个打。”
下午放学后，解缙拿着千字文去找老师:“老师，你把这个地方给我吧。”“啊，一天读两本书！我不会教书，我忘了我读书的速度，我吃不完。你还是把早上学的背下来吧。”
从那以后，老师教这个孩子学习比别的孩子认真，读的书也比别人多。孩子不知道怎么说，就问了。学了一年，孩子就要读诗经了。到了第二年，孩子已经会写文章，会写诗了，对了。
他的诗只会带来麻烦。一天天下雨，他放学回家，正走到曹丞相府门口。他想去门口避雨，上台阶的时候滑了个大跟头。府门两旁的懒凳上，摆着曹丞相府的仆从、仆役。他们看见了，都笑了。孩子想:我摔倒了，你怎么还笑？走上台阶，向大家鞠躬:“叔叔、爷爷，你们在这里都很酷。”“我知道。”“那你笑什么？”
听到这里，大家都无法回答这个。怎么说呢？你摔了，我们笑了，太不像话了。就说“你摔倒了，没哭，我们笑了。”其实这也太离谱了。“各位叔叔们，你们无聊吗？”“无聊怎么办？”“我给你做首诗好吗？”“这么大的孩子会写诗，嗯，告诉我！”
孩子张着嘴来；
“春雨贵如油，
整条街都在下雨，
坠落文学学士，
嘲笑一群奶牛。"
"这孩子诅咒了我们所有人！"“这是谁的孩子？”"我们的后花园在豆腐坊的对面."“去，找他们大人！”
把孩子拉到豆腐坊。“老故事，你们这些孩子骂人。”
老头子知道了，就不敢惹丞相府前的七品官员了。他问孩子:“你为什么骂人？”
“爸，我没骂。”“你没骂吧？念你刚做的诗给你爸爸听！”
“我刚才做的是:
春雨贵如油，
整条街都在下雨，
坠落文学学士，
嘲笑你所有的朋友。"
“哎！你这孩子，真会编谎话。你不是在跟一群牛开玩笑吗？”“爸爸，我说‘嘲笑我所有的朋友’，我就把他们当朋友了。他们自己愿意当牛，我们管不了。”“我们怎么会这么倒霉！老谢，你要是不管这个孩子，明天你就有大麻烦了。"
又有一天，老街卖完豆腐回家，半路上遇到了解缙。他和他父亲一起去的。路过一家粮店门口，看到两个和尚，都被枷锁着，正在出差，找粮店买茶叶。看一下心结:这两个和尚是怎么作案的？和尚要“跳出三界，不在五行”！嗯，不是好人！孩子一生气，就走过来挥拳砸向和尚。“两位大师，你脖子上的这个叫什么名字？”
和尚说:“不知道。”“我知道，它叫你。”“我知道你还问！”“要我为你做首诗吗？”“几个孩子会写诗，好，你去吧。”
孩子用手指了指，说道:
“做一个带着枷的和尚，
脱发是违法的，
两块无情的木头，
带着一个大西瓜。"
“这是谁的孩子？怎么这么烦！”
老谢急忙跑过去说:“师傅别生气。这孩子不会说话。他的头怎么会像个西瓜？西瓜是什么颜色，头是什么颜色？”
两个业务人员怕他们吵架:“好吧好吧，你也去。”
回到家，他对孩子说:“我再听你的诗，我就打你。”
但是孩子已经习惯了。他一开口就会来。老街让孩子扫地:“你扫地。”孩子说:“在法庭前面慢慢扫。”“你把鸡盖上，它们都跑了。”孩子说:“把笼子里的鸡轻轻盖上。”“怎么回事，你又来了！”“明明是在说话，叫我背诗。”好吧！我一句诗都没丢。
孩子读书到九岁，腊月二十六。老师说:“放学了，明年初六开学。”
解缙说:“老师，我明年初二就来。”老师说:“来，不要来。”“老师，为什么不让我来？”“废话，明年快到了，我教你，你教我！”“你教我。”“我教你什么！我读过的书你都读过。让我问你这个问题。你若昌盛，将我放在何处为师？”
这个孩子话很多:“老师，徒弟发了财，也不会忘记我老师的恩情。”“好！明年你想什么时候来都可以。我们唱首诗答一对也没问题。给你两吊钱，回家过年。”我白学了三年，拿了两吊钱。
孩子带着书包和书桌回家了(这个书桌是三块木板，比一个带合页和钉子的小板凳大不了多少)。那时候上学，自己带了这么一个小桌子。当我回到家，我看到豆腐正在被油炸。因为明年素菜多，所以他们加炒豆腐卖。孩子进来喊道:“爸爸，我来帮你生火。”
老街看了一眼:“你怎么把书桌拿回来的？”“年假。”“明年都要走了，干嘛拍书台？”“明年老师不让我去了。”“为什么？”“老师说:我明年去。是他教我的还是我教他的？”“别瞎说，只要你能写两块豆腐帐。等等，我们来炒豆腐。我带你上街，给你妈妈买两朵花，给你买点鞭炮，买点鱼和肉，好好过年。再买两双贴上，像过年一样。”“贴一双，别买了。”“不买怎么办？”“你买纸吧，孩子，我可以写字。”“什么？可以写结对！哦亲爱的！我们的家长，连我这辈子八代都是文盲。轮到你写对子了，孩子，孩子！你是在往自己的坟墓上倒开水——你欺骗了你的祖先。”
他满口俏皮话。“好！我去买些纸。你写得好，贴在大门上给人看是我的荣幸，也是你的面子。”
很快就买回来了。“孩子，你写，我去买菜。”
孩子想，如果我要写作，我得写出一副像样的你写不出的东西来，像“汉瓦当文延年益寿，周统潘明富贵吉祥”，或者“洪范说财富九域第一，大学理财十章半”。这太俗气了。对，出去找问题。
从大门望出去，是曹丞相府的后花园。总理很会养竹子，而且长得很高。从墙上看进去，真的很漂亮。孩子一看到这个问题就挺好的。回到屋里，他写道:第一部是《千竹树门》，第二部是《家有万卷书》，第二部是《大篇》。字迹苍老有力。写完了可以盖章贴在外面。回到屋里，我坐在那里，写了门对儿，财神对儿，灶王对儿，“福”字，横批，打架，出门看幸福，抬头看幸福，春节...这个孩子会有麻烦的。
他不知道自己装上一对大门就有麻烦了。
他刚贴了一副，正好赶上曹丞相回家。那里坐着一辆八座轿子，管家曹安牵着马在前面驱散闲散的人。总理让曹安掀开轿子的帘子，看看过年时街上的热闹景象。他特地绕着后街去看两边的牌匾，买卖店铺对子。这一对一看就是“生意兴隆遍天下，财源茂盛达三江”。哦，油盐店，俗气。再来看另一对，是:“苏为六国之玺，张公之亦珍藏五代齐昌”，横批是“富国便民”。哦，当铺，俗气！再看一遍:“进屋做黑衣书生，出门做白面书生。”这是理发棚，俗气。再看:“驼山宝换国，婴儿还宝地，黄金随武进卖金门。”这是一家煤店。哇，真是老生常谈。
为什么总理会关注这个？因为他是南书房(南书房是皇帝读书的地方)的御用老师。这个朝代的皇帝和他一起读这本书，他很有学问。因此，他想看看牌匾，看看它是好是坏。
看着瞧着，就到了豆腐坊。因为这对豆腐坊是五字门对门，字大，所以总理远远的就看到豆腐坊贴了一对。他还没看什么字就乐了，他自言自语道，豆腐店怎么又挂上了一副？听说豆腐店八代都不认识一个字，每年还是要贴一副。那一年贴出那一对是多么令人欣喜啊！这本书的第一部分是“全世界的商业都在蓬勃发展”。人家写一对书，就知道他不识字，所以第二部写他“财源滚滚打三枪”。他不知道，就贴了，贴在最下面，第二部分贴在最上面，横批贴反了。今年这么早就发了，不知道成了什么笑话。
轿子离豆腐坊门口不远，宰相捋了捋胡须，准备奏乐，但也听懂了话。第一部是“门对千竹”，哟！改了词。他捋着胡子，看着下一副对联“家有万卷书”，“啊！”情急之下，大胡子扯下了四根肋骨，豆腐坊里出了个能人！《千竹之门》讲的是我的竹子。这幅对联令人发指，“万卷书在我家”。小豆腐坊也敢说自己藏书千万册！我是城市研究的皇家教师。今天万岁，和我一起学习。这么大的丞相府都没敢写大概几千本！该死的！再看横批，更是气愤。“大文章”？胡说八道！豆腐坊要写“大豆腐”。
总理越想越生气，就叫管家:
“曹安，你去问问豆腐坊是谁写的这副，拿来给我！”
“是的！”
曹安刚转身离开。丞相心想:不行，我抓人撕人，人家就说我以大压小，以官欺民。顺其自然吧。回家再说吧。他改口道:“曹安，咱们回家再说。”
总理回家后坐在书房里想，是啊，这一对是怎么写粘贴的？我会让他自己撕下来。第一部不是《千竹之门》吗？我让你“挨家挨户”。“曹安，加油！去园子里，找王三、赵四、脚夫、老刘，还有你，你们四个，把后花园的竹子砍掉一半，只留一半，把隔墙尽头的竹帽给我扔了，这样外面就看不到竹子了。去吧！”“是的！”
曹安来到后花园，找到了王三、赵四和老刘，他们四个在砍竹子。曹安，我不愿意。元旦休息一下就好了。我和剃竹子没有关系。全割完了，扔到墙外。等都扔了，再去回复丞相:“你跟我回去，竹帽都扔了。”“外面什么都看不见？”“看不出来。”“走，去豆腐坊看看门上的那副有没有被撕坏？”
这就是总理所想的:反对千竹，才能“藏万卷书”。哇，如果你是靠墙想“藏万卷书”的话，那就不配了。他肯定会把这一对撕了。
曹安出了家门，直奔豆腐坊。来到豆腐坊，远远望去，那一对还在。仔细一看:啊？向大师说的是五个字对。为什么这一对是六个字？
这是怎么发生的？
孩子不是还在屋里写字吗？它说，你想想:我的门多好啊！现在外面肯定有很多人来看。去外面看看。看到门口的时候，一个人都没有，然后抬头往对面一看:咦！竹子都在哪里？我在这里纳闷，只听得哗啦哗啦，把竹帽扔出墙外。这么好的竹子怎么会被砍成两半？太可惜了！这是怎么回事？孩子一翻白眼，就明白了，说:哦！为了这双我。俗话说，宰相肚里能撑船，可这个宰相肚里别说撑船，连扎个跟头都不会。细想起来，我肯定是对这个底线很生气。毕竟我这么个豆腐坊，敢写我家藏书千万册，他丞相府有多丑。他把我的一对撕了，怕欺负，就把竹子砍了一半让我撕。好吧，你小，别怪我，我生你的气。对，不但不撕，还加两个字。丞相，我不让你挖这竹根才怪。孩子回到屋里，剪了两张纸，写了一个“短”字和一个“长”字，刷上标签，贴在外面。
贴好后，他看到地上躺着很多竹子，就在里面喊他爸爸:“爸爸，总理知道我们明年要煮很多豆腐，他怕我们没有足够的柴火。把所有的竹帽都砍下来，给我们当柴烧。赶紧把它们捡起来。”不要胡说八道。总理愿意把这么好的竹子送给别人吗？”“过来和我一起看看。"
老街在外面看了一眼，说:“真的是为了我们！”父子在医院的时候互相拥抱，打了一小堆。老解说:“总理对我们很好。”童心说；你不知道我惹了多少麻烦。接完关上门，曹安可就来了。曹安怡看了看:哟，我没撕！好的。擦完头，跑回湘府书房:“你跟我回去，小人奉命去豆腐店看那一对……”“成双成对的走了吗？”“对，不仅如此，好像还长了另一块。”“废话，有没有向外长的对？”“对，六个字。”“什么字？”“上篇是‘门短至千竹’，下篇是‘家存万卷长’。”
“上半部分有个‘短’字，下半部分有个‘长’字。好吧！我的竹子是短的，但是他的书是长的。真的很烦！曹安，你去后花园，找王三他们，或者你们四个，把竹子连根挖出来，给我把隔板扔了。”“是的！”
曹安到园子里，四个人刨竹子。一边刨一边抱怨。去年刚剃了光头给竹子修脚。我把竹子刨好，扔出了墙外。
曹把带到书房:“跟爷爷回去，把竹子连根刨平。”“什么都没有了吗？”“没有树了。”“嗯，去豆腐店看看吧。那一对可能没了。”“是的。”
曹安出了丞相府，来到豆腐坊门口。他看了看说，嘿，首相，这次你打算做什么？你把竹子连根刨了，却没有把那一对扯下来。你要再跟他生气，就该拆房子了。
这是怎么回事？
这孩子不是跟老谢把竹帽捡了起来，然后回屋写了个祝福什么的吗。孩子一边写，一边听街上的，孩子听懂了。他给老谢打电话:“爸，总理怕我们柴不够烧，把竹子连根拔起扔出去了。”
“不可能！”“我不相信你。”
父子出来看了看，是的。孩子甚至叫出了妈妈，三个人在院内抱竹，小院坐满了。旧评:“项先生心肠好，不曾如此慷慨。”孩子自言自语:这一次，灾难造成了很多。现在，如果我们撕掉这一对，就什么都没有了。如果我们不撕，那将是一场是非。转念一想，这样的大人跟我斗，还不肯撕。这孩子喘不过气来。回到屋里，我又剪了两张纸，写了一个字“没事”，一个字“是”。写完了就贴在大门情侣下面了。刚发帖，曹安正好来了，看见就说，哎！有意思。擦擦头跑回去，来到书房:“跟我回去，那一对豆腐店……”“撕了它！”“还在。”“没撕？”“不但没撕，而且长出了一片。是‘门缺千竹，家有万卷书’。”
“好！我的竹子短了，没了，他的书还长。真的很烦！你不能怪我欺负人。曹安！赶紧去豆腐坊，先把那一对撕了，再把写那一对的人用铁链锁带来见我！”“是的！”
宰相面前的七品官，不管主子多大，奴才多大，曹安也是怒了:除夕那天，我因为一对，去了豆腐铺八次。我要问这一对是谁写的，我一定要拿出来。到了豆腐店门口，我按了下门，却一直开着门。第一眼，我说:“我应该是谁？原来是丞相府的管家。管家在这里一定有事做。”
“当然。”“我估计，明年，向老师要做些素菜，打算照顾我。告诉我，你要几块豆腐，几块豆腐干，几块豆腐丝，几块炸豆腐？”
“你全都卖给我吧！我问你，门口这一对是谁写的？”“我儿子写的。”“好！”“管家太抬举了。”
“谁表扬了。你知道写这一对他惹了多大的麻烦吗？因为这双鞋，我国总理两次前往朱庆，要求他撕掉这双鞋。他没有撕，而是一次又一次的加词嘲笑我爷爷。我项师傅恼了。让我把这一对撕了，把写的人关起来！明白吗？叫他走！”
老街吓得直哆嗦:“管家少爷，你有点累了。回去告诉向大师，他不在家。”“不，不在家。他去哪儿了？”“在房间里写一对。”“废话，不用麻烦了，快叫出来。”“是的。”
老街进了大门，砰的一声关上，插上，闩上。跑到房子里去看看。这孩子还在写字。我一直都很理解这种急迫，我很焦虑，也很愤怒。我过来就给孩子一个嘴巴:“你还在哪儿写呢？”我说项大师怎么这么好心肠！这是好竹子。让我们生火吧！已经很久了，而且是你写的。丞相恼了，让管家把人关在这里！你从墙上跳下来跑！”“爸爸，别害怕。他派了多少军队？”“网人，无马！我们不能忍受一个管家！”“别担心，我会送他回去的。”“什么，你送了，他就回去了！我看你怎么发！"
孩子们去外面。在外面，曹安更生气了，因为他插上了门。他不停地敲门:“快开门！快打开！”孩子不慌不忙:“谁在门外闹？”曹安一听:怎么这么酸？“开门，是我。”
孩子开了门，见了曹安，深深的鞠了一躬:“我是谁？原来祥符的管事师傅已经到了，学生们还没有远远的遇到他。请原谅我。”
“我的宰相因为你这副嘴脸，连来了竹子两次，你不但不撕，反而一再添话，来嘲笑我爷爷，我爷爷很恼火，派我来用铁链把你锁起来。来，锁上！”
“啊！不是无理取闹！下去！”
曹安被孩子的喊声惊呆了:“啊——怎么了？”
“巴特勒先生，我问你，我的学生是凶手吗？”“没有。”“但是一个小偷？”“不尽然。”“还！”“不要说我的学生不是杀人犯，就算是杀人犯、小偷、土豪爸爸，也不会妨碍你的家庭。你的主人想看我的一副漂亮的字和美妙的字体。想找我请教，可以拿个邀请，发个邀请。我的学生可以通过写作来交朋友，所以你可以在政府里谈论它。为什么，把我关起来？你这个胆大包天的奴才，可恶的东西，在我豆腐店门前大吵大闹，无理取闹，真是可恶！你怎么来了？”
“我是步行来的。”“快点，回去，你这个混蛋！”
曹安叫他写晕了，一怒之下跑了回去。心想:好吧，我让豆腐渣给我写个教训。一进书房就说:“跟我回去，混蛋！”“你给谁开车？”“这是豆腐渣在骂我。”“豆腐渣是谁？”“豆腐店不是豆腐渣少有人管吗？”“这个！人家豆腐店缺掌柜。如果你想说他缺少店主，就喊一声。你不要无缘无故叫他矮掌柜，叫他学生，叫他豆腐渣。为什么不骂他？”“哎！真倒霉听我说。我不是一见面就叫他豆腐渣。我一去豆腐坊打电话，老谢就出来跟我耍贫嘴，问我买了多少豆腐干和豆腐丝。我照你说的做了，他后来把门关上了。当我再次按门铃时，里面有人问:“谁在外面制造噪音？”我说，‘开门，是我。当我打开门时，我看见一个孩子走了出来。他说，“我是谁？原来祥符的管事已经到了，学生们也没有远远的迎接我。请原谅我。”“这是在骂你吗？”“听着，骂我的话还在后头呢！”“别啰嗦了，快说！"
曹安把孩子的问题说了，让丞相拿箱子。宰相听了，说，这孩子够厉害的！不好，好！“曹安，拿着我的请柬，放一张请柬去请他！”
字数不全，LZ可以去参考资料看完整的。