珍爱生命，健康成长。心理健康访谈问卷
教学目标:
1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程:
1.校园安全隐患。(让学生列举一些现象。)
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食用餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
2.学生集会、集体活动、课间活动应注意的安全事项。
上下楼梯需要注意什么？
1，不要因为赶时间就跑。
2.人多的地方一定要扶着栏杆。
3.全队下楼时与同学保持一定距离。
4.上下楼时不要把手插在口袋里。
5.不要在楼道里弯腰捡东西系鞋带。
6.上楼下楼往右走。
在集体活动中，一切行动要服从命令，遵守时间、纪律、秩序、文明用语。
课间活动要注意什么？
长度室外空气清新，课间活动尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误后面的课程。2.活动强度要适当，不要做剧烈的活动，这样才能保证你在继续上课的时候不累，注意力集中，精力充沛。
3.活动应该简单易行，比如做练习。
4.活动要注意安全，避免追逐打闹，避免扭伤、磕碰等风险。
3.学生饮食用餐安全注意事项。
不要吃过期和腐烂的食物，把有毒的药物(如杀虫剂和杀鼠剂)放在安全的地方。
禁止购买用竹签串成的食品:油重复使用，竹签容易伤人，食品卫生没有保障，油炸食品有致癌物质。
四。交通安全预防措施
行人要靠右行驶，走斑马线过马路，注意交通，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车的注意事项:
1.等车停稳了再上下车。上下车注意秩序，不要拥挤。
2.乘坐公交车时，要握紧，不要将身体任何部位伸出窗外。人多的时候，要看管好自己的财物，谨防扒手。
3.注重公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，由我负责”。不要喧哗，保持环境整洁，主动给老弱病残让座。
骑自行车的说明
1.学会理解并自觉遵守道路交通法律法规。
2、保持汽车完好，铃、闸齐全有效。
3.开车时注意观察红绿灯，不要闯红灯。
4.过没有信号灯的路口时，一定要“减速慢行，看着它，穿过它”。
5、必须在规定的非机动车道行驶；你必须在没有车道标志的路上靠边停车。
6.开车不要随意抢机动车道，不要多车并排行驶。
7.开车时集中思想，不要戴着耳机听广播和音乐。
8.转弯的时候，一定要看到后面来的车。先伸出手，不要突然转弯或斜着转弯。
9.针对不同的天气特点，安全驾驶:不要顺风快速骑行；不要逆风低头，骑车不看路；雾天视线变差时慢骑；下雪结冰时稳住车把；下雨天多注意穿雨披。
动词 （verb的缩写）校园安全的其他预防措施:
1.如何正确看待老师的批评甚至误解？
敢于反省自己，认真反思。如果真的是对老师的误解，要和老师好好沟通。不要走极端，甚至不要采取任何过激的行动。
1.如果和同学发生矛盾，你该怎么办？
做什么也要有安全感。青少年容易冲动和情绪化。所以当他们遇到同学之间的矛盾时，一定要冷静理智，避免用拳头代替讲道理，给自己和同学带来不好的后果。
2.如何加强课堂安全
注意教室的安全。学生上课离开教室一定要关好门窗，带好钱和贵重物品，不要给小偷可乘之机；不要把球带到教学楼，踢到教学楼的阳台上。这种行为不仅违反了校规，而且存在很大的安全隐患。试想一下，如果你踢碎玻璃窗，玻璃飞进任何一个同学的眼睛里，后果不堪设想。
3.为什么我不能早点到校？
学校大门不开，部分学生在校门口发生冲突。不调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤会造成意外伤害。
4.感觉身体不适怎么办？
及时通知班主任或老师，并与家长取得联系。
不认识的人自称是你家人的朋友，想接你。你会怎么做？
先让班主任和家人取得联系，然后再看情况。
6.安全提示
危机时刻逃生的基本原则:
保持冷静，趋利避害；学会自救和保护自己；想尽一切办法不断求助；记住电话号码，随时寻求帮助:
“119”-火警
“110”——报警
“120”-急救
“122”-交通事故报警
打电话的时候要说清楚地点、相关信息、特色。
不及物动词摘要
生活是美好的，生活是多彩的，而拥有这一切的前提是安全。所以一定要时刻强化安全意识，努力增强自我防范能力，警钟长鸣。
勒盛远
安全教育教学计划
一，引入谈话
学生生活在一个幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是家庭生活中还是有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易导致危险和意外。下面说说家居安全需要注意的事项:
1，用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电知识。
1)认识电源总开关，学会紧急情况下关闭电源。
2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。
3)用后拔掉电器插头。
4)遇有烟雾、火花、烧焦味等。发现使用中，应立即关闭电源开关并停止。
5)如果有人触电，尽量及时关闭电源；或者用干燥的木棍将触电者与带电的电器分开，不要直接用手救人。
2、气体的安全使用
1)燃气具工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅里溢出的水浇灭，造成大量燃气泄漏，引发火灾。
2)使用燃气器具(如燃气灶、燃气热水器等)时。)，室内通风要充分保证，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时注意安全。
1，游泳需要体检。
2.谨慎选择游泳地点。
3.下水前准备演习。
4.吃饱或饿的时候，不要在剧烈运动和辛苦工作后游泳。
5.水下情况不明时不要下潜。
6.如果发现有人溺水，不要贸然下水施救。你应该叫大人来帮忙。
第三，交通安全
1，走路如何注意交通安全
1)走在路上，要走人行道。如果没有人行道，你应该走路边。
2)集体外出时，有组织、有秩序地行走。
3)在没有交警指挥的路段，学会避让机动车，不要和机动车争道。
4)过马路要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.在非机动车道右侧骑自行车。12岁以下的孩子不允许在街上骑自行车。
四、发生火灾怎么办？
1.拨打火警电话119。报警时，告诉消防部门起火的位置，也要说明起火的是什么，火势如何。
2.一旦受到火灾威胁，不要惊慌，要冷静，尽量离开火场。
3.逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。
动词 （verb的缩写）摘要
只要处处小心，注意安全，掌握自救自护知识，锻炼自己的自护自救能力，勇敢应对各种异常情况或危险，就能健康成长。
食品安全教育教案
教学目的:
1.让学生知道合理营养和食品安全的重要性。
2.让学生能够运用所学知识设计出适合自己的合理食谱。
3.培养学生分析问题和解决问题的能力；并使学生体验到运用知识解决实际问题的成功和喜悦。
教学重点和难点
焦点:了解合理营养和食品安全的重要性。
难点:如何根据实际情况设计合理的食谱？
教学准备:
老师:收集青少年生长发育现状，中日青少年身高比较结果，牛奶对人们生活的影响，什么是营养配餐等信息。
思考讨论问题:
1.中日青少年身高差距的原因是什么？
2.我国青少年普遍营养失衡的原因是什么？
3.中日饮食结构最大的不同是什么？
4.你认为当今青年学生的饮食特点是什么？
5.青少年必需的营养和合理的营养结构有哪些？
老师:组织学生进行全班交流。
学生:提出自己的意见，说明小组意见。
老师:1，请针对目前学生不健康的饮食结构和习惯提出自己的合理建议；
2.请结合自己的知识和相关资料，告诉大家食品安全需要注意哪些方面。
学生:小组讨论，课堂交流。
老师:请用你所知道的营养和饮食作为你的青春期。
交通安全教育教案
一.目的和意义
为贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学交通安全工作的通知》精神，继续做好我校交通安全教育工作，减少交通违法行为，杜绝交通事故发生。
二、重点内容
1.加强交通法规的学习并遵守。
2.组织各种安全教育活动，增强遵守交通规则的意识。
第三，教育的内容
1，交通法规。
法律法规(1)道路与交通(2)交通安全(3)交通法律法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看标志。
常识篇(1)行人为什么走人行道，走路边没有人行道？(2)行人过马路为什么走人行横道？(3)没有人行横道时需要注意什么？(4)为什么不能翻越护栏？(5)为什么不允许强行提车、追车、拦车？(6)为什么走路时不能看书或做其他活动？(7)骑自行车需要注意什么？(8)乘车需要注意什么？(9)遇到交通事故怎么办？警告(1)骑自行车违反交通法规(2)走路违反交通法规(3)在铁路或铁路入口处违反交通法规(4)交通安全教育卡。
2.案例
(1)车祸是儿童意外伤害的第一杀手；(2)带孩子安全出行；(3)车祸重伤孤儿，希望获得意外救济金。
进入新世纪以来，我国每年死亡人数连续三年超过65438+万，相当于一个小镇一年消失。如果每个死者有三个直系亲属，一年就有30万个家庭惨遭灭顶之灾，每年经济损失高达33亿！65438+10万个鲜活的生命被埋没在滚滚车轮下。如此令人震惊的人间悲剧，给世人留下了沉重的警示和思考。
日前，我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升，人员伤亡惨重，损失巨大。事故总量从1986的29万起上升到2002年的77万起，年均增长6.3%。死亡人数从0986年的65438+5万上升到2002年的10.9%，年均增长5%。
在很多领导和群众的心目中，有这样一个误区:飞机从天而降时大喊大叫，成了震惊全世界的新闻；有几个人死于车祸并不奇怪。
时间进入了新的世纪和新的千年，时代翻开了新的一页。中国每年的道路交通事故死亡人数也突破了654.38+万大关。
2001年，全国道路交通事故死亡人数由上年的83853人增加到105930人，交通事故起数由上年的616971人增加到754919人，受伤人数由上年的41872655人增加。经济损失由上年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上年的15.60下降到15.46，百万人死亡率由上年的7.27上升到8.51。
2002年，死亡人数再次突破65438+万大关，达到10981，事故起数为773137，受伤人数为562074人，经济损失为33245438+0078元，每万辆车死亡率为6038.5666666666
2003年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数再次突破65438+万，达到104372人，受伤494174人。随着机动车和驾驶人的增加，道路交通事故起数、死亡人数和受伤人数都比2002年有所下降，分别下降了13.7%、4.6%和12.1%，真是难能可贵。2003年，我国发生了一次死亡10人以上的特大道路交通事故，造成643人死亡，576人受伤。
连续三年每年死亡人数超过65438+万。一年654.38+万是什么概念？
——一个小镇一年消失；一个月吃掉一万人的军团；一架载有300人的大型客机某天从天而降。
——如果只算每个死者直系亲属三人，一年内将有30万个家庭惨遭灭顶之灾；如果算上10的亲属，死者牵连的亲属约为1万。65438+10万条鲜活的生命被埋没在滚滚车轮下，多少令人心碎的人间悲剧被碾压在车轮下。
——年经济损失33亿多元，相当于2002年全国城镇化试点县山西省清徐县的国内生产总值；可以养活1万下岗职工；可以让200万贫困地区失学儿童重新进入学校，改变他们的人生轨迹。
统计部门数据显示，1986年，全国公路客运量54.4亿人次，货运量62亿吨；到2002年，全国公路客运量高达654.38+04.66亿，货运量高达654.38+065.438+006亿吨，分别是654.38+0986的2.7倍和654.38+0.8倍。1986，中国汽车保有量362万辆；到2002年，我国汽车保有量达到265，438+0，465，438+0，000辆，是65，438+0，986辆的5.9倍。1986年，全国公路里程78万公里；到2002年，全国公路里程为175.8万公里，是1986公里的2.3倍。
数字是枯燥的，但谁能否认数字是鼓舞人心的呢？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光永远无法摆脱阴影，没有阴影就无法展现光的光辉。事情的另一面向世人表明，中国已经进入道路交通事故高发期。近期，我国道路交通安全形势十分严峻:事故数量持续上升，人员伤亡惨重，损失巨大。事故总量从1986的29万起增加到2002年的77万起，年均增长6.3%。死亡人数从1986年的5万上升到2002年的10.9万，年均增长5%。2002年，全国因交通事故受伤56.2万人，直接经济损失33.2亿元，比2001分别上升2.9%和7.7%。从2000年到2002年，每年大约发生40起严重的道路交通事故，死亡人数超过65，438+00人。2003年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生重特大交通事故，其中陕西省一周内发生两起重特大道路交通事故，一次死亡20多人。
新鲜的生命之花，突然枯萎了。10交通事故，一场惊心动魄的人生悲叹...
7月32日，林在与爱妻的缠绵中开着公交车前行。当他醒来时，已经太晚了。我只听到像山崩一样的巨响。公共汽车和卡车相撞，两车失去了控制。他们在省道316北侧拐进一个大水坑，水被鲜血染红。有些人当场死亡，但幸存的人在大声哭泣。这是一个悲惨的场景。
这是国务院的“9？“5”会议后，“9？13"
行车安全
教学目的:
1，让学生认识各种常见的交通信号、标志、标线，了解交通常识，知道要自觉遵守交通规则。
2.让学生了解交通的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法:讲座和讨论。
首先，介绍新的课程:
1.交通行业给我们提供了哪些便利？如果没有交通工具，我们的生活会怎样？
2.如果你不遵守交通规则会发生什么？
教师总结:
交通是现代生活不可缺少的一部分，为现代人的生活提供了极大的便利。同时，由于一些人对交通安全不够重视，也给许多家庭带来不幸。我们应该充分发挥交通运输的好的方面，克服不利因素，使它更好地为我们服务。为此，这节课我们来学习一下交通安全。
二、新课教学:
1.介绍常见的交通标志及相关法律法规，红绿灯，斑马线，指示牌等。
2.介绍骑行和乘船的相关知识。
①乘车或乘船的基本要求和注意事项。
(2)要求学生文明乘车、乘船。
3.走路如何注意交通安全，联系学生走路存在的实际问题。
(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的，走道路的右侧。
②集体外出时，要走有组织有秩序的队伍。
(3)过马路，走斑马线。
④遇到“红灯”就停，做到“红灯停，绿灯行”。
⑤学会避让机动车。
⑥不要在路上逗留、玩耍、打架、追逐。
4.骑行安全常识，并指出学生骑行中存在的问题。
①不要在人行道上骑车，要在非机动车道的右侧行驶。
②过马路时减速慢行，观察或下车推车过马路。
③转弯时减速，观察并做手势。
(4)双手不要离开，不要并排行驶。
⑤骑行不打不追。
⑥骑自行车时不要攀爬机动车。
列举一两个重大交通事故案例，教育学生注意交通安全，遵守交通规则。
三、总结:
问题:我们今天学了什么？通过学习，以后骑车、走路、骑车要注意什么？
老师总结:交通不仅为我们的生活提供了极大的便利，如果我们忽视了交通规则，也会给很多家庭带来不幸。所以要遵守交通规则，时刻注意交通安全。
安全教育教学计划
(一)班会的目的:
1.让学生了解一些简单的安全知识。
2.使学生掌握一些应对火灾、触电、食物中毒、家中坏人的方法，并具有一定的适应能力。
(二)地点:初三(11)班。
(3)教育重点:学习有关防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养相关防范能力。
教具:一个玩具电话，一个电视模型，一个电插头，一盆水和毛巾，一根黄瓜。
(4)、班会流程:
1，第一组代表防火表演:(一人看剧情过程，三人表演)
2、我们仔细观察讨论后的表现:
(1)怎么回事？他们是怎么处理的？他们在发生火灾时应该如何与消防队取得联系(拨打火警电话119，说明事故现场的详细地址和火灾情况)。
(2)小结:情景表演向我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能导致火灾？万一发生火灾，我该怎么办？我应该打电话求助什么？
3、学习触电现场表现的知识:
(1)第二组执行:
(2)经过仔细的讨论和观察，我们将讨论:
A.问题:发生了什么，他们是如何做到的
B.总结:现场秀给我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能发生？触电了怎么办？如何预防？出了问题应该打什么求助电话？
4、学习中毒现场表现的知识:
(1)第三组执行:
(2)经过仔细观察和讨论:
发生了什么事？他们做了什么？小英的说法对吗？生果蔬不洗容易导致不良后果怎么办？
(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？还有哪些情况可能发生？发生食物中毒怎么办？怎样才能防止中毒？自己处理不了应该打电话求助什么？
学习如何防止坏人破坏知识；
1，第四组代表:
2、我们仔细观察讨论后的表现:
(1)小红，刚才是怎么回事？如果你这样做，会发生什么？遇到这种情况你该怎么办？
(2)总结:情境表现告诉我们有哪些问题，如何防止这类事情的发生。如果出了问题，我们自己处理不了。我们应该打电话求助什么？
(5)巩固总结
1，匪警，火警和急救中心的电话号码是多少？
遇坏人拨打110，遇火灾拨打119，急救中心拨打120。
一旦发生火灾和危险，保持冷静并迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物(棉布、柴堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。).注意合理使用(液化气)炉具，电熨斗、电炉用完后立即拔掉插头。
防触电:不要随便乱动电器。注意对长期使用的电气设备的检查和维护。
预防中毒:不吃过期、腐烂的食物，将有毒药物(如农药、杀鼠剂)放在安全的地方。
警惕坏人:不要相信陌生人的话。不要和陌生人一起离家出走，晚上也不要单独出门。遇到坏人，记住他的长相，不要把珍贵稀有的东西暴露在外面，平时也不要带太多钱。
(6)学生表达对本次班会的感受。......
(7)班会后记
(略)
防火中自我保护和自救的安全教育
-安全教育教学计划
教学内容:
学习一些家庭消防知识。自知
教学目标:
①通过学习消防安全知识，让学生充分了解火灾中的各种逃生和自救方法。
②培养学生的自我生存能力，使其安全健康成长。
教学重点和难点:树立火灾自我保护和自救的观念，增强安全意识。
教学时数:1课时。
教学过程:
对话导入:
学生生活在一个幸福温暖的家庭里。他们受到父母和美女的关心和照顾。似乎没有危险。但是家庭生活中还是有很多意想不到的事情需要注意，需要用心对待。否则很容易发生危险，导致事故。就像前些天新兴路上一户人家发生的火灾，我们不得不提高警惕，引以为戒。下面说说家庭火灾要注意什么:(老师同学* * *)
1.电力安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电知识。
(1)认识电源总开关，学会紧急情况下关闭电源。
(2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。
(3)电器用后应拔掉插头。
我们的方法:
特别是看完电视后，我们只用遥控器来关掉电视。实际上，此时电视仍处于待机状态。这是不对的。我们必须自己关掉电视，拔掉插头。
b .电火箱用完后，一定要拔掉插头，不要让它处于保温状态，这样最容易发生火灾。毛这个班就是这种情况。
c、提醒老人们，他们因为年老而健忘，所以一定要仔细检查，告诉他们我们今天学到了什么。
(4)如果在使用过程中发现电器冒烟、冒火花、有焦味，应立即关闭电源开关，停止使用。
(5)雷击时，应关闭正在使用的各种电器，尤其是电视机。
(6)有人触电时，尽量及时切断电源，或用干燥的木棍将触电者与带电的电器隔开，不要直接用手救人。
(7)老化、爆皮的电线要及时向家长汇报，要求更换。
2、煤气泄漏和吹气引起的火灾。
3.小心使用打火机，防止孩子玩打火机。
用幻灯片展示各种火灾记录，从中学习自救知识。师生总结了几种逃生方法。
1室外火灾求生关门法；
①测试门的温度。用水浸泡脱脂棉。堵住门窗。
2室内火灾。从窗户逃走。
3高层建筑消防通道。
4 * * *处消防通道。
5.从安全出口逃生。
三位老师介绍火灾报警说明:
1.记住火警电话号码“119”。事件发生时可以用任何电话拨打，不考虑欠费。
2、火灾地址应详细上报:
XX市XX村XX路XX号。比如:(有东西在燃烧。火势很大。请快来把它扑灭。我的电话号码是XX)
3.派人去主要路口接消防车。
总结4:(出现卡纸)(全班朗读)
万一发生火灾:在危机中保持冷静。用心记住出口。扑灭小火。不要和他们玩。不要贪财，捂着鼻子爬。火已经烧到你身上了，不要跑。跳楼是有技巧的，虽然会损害你的生存。
让经历过火灾的同学详细说说人的心理和行为。老师帮助他们指出当时的误解。
六总结:
只要处处小心，注意安全，掌握自救自护知识，锻炼自己的自护自救能力，勇敢应对各种异常情况或危险，就能健康成长。
七附黑板设计:
防火、自我保护和自救安全教育
使用电、气和闪电将摘要粘贴在纸板上。
法制安全教育教案
教学目标:
A级:对安全知识有个大概的了解，尽量保护好自己。
B层:了解常见的安全知识，学会保护自己。
C层:了解与生命相关的安全知识，我会在不同的情况下应用和保护自己。
教学重点:一些安全常识。
教学难点:如何处理特殊情况？
教学过程:
导读:天有不测风云，人生充满了一些意外。安全第一，我们的生命健康永远第一。我们应该学会在一些紧急情况下保护自己。
1.1.生活中有哪些突发情况，或者在哪些方面需要注意安全？a(个人+补充回答)例如:火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发疾病、被盗被抢等。
在这些突发事件中，我们能惊慌失措吗？A该怎么办？b为什么？c不要慌，情绪上要冷静，因为越慌越不利于事情的处理。
接下来，我们来逐一看看如何处理突发事件。
1.案例场景1。隔壁邻居家着火了，烟很浓。而且有蔓延的趋势。这时候你该怎么办？(讨论答案)b
方法:1。拨打119报警。把自己的位置说清楚，附近有什么地标，附近有什么路。在消防车到达之前:首先，注意自身安全。如果火势蔓延，不要只关注财产。你可以用湿毛巾捂住嘴。不要轻易坐电梯或跳楼。如果火势不大，学会用消防设施一起灭火。但是一定要注意自己的安全。
2.电力和煤炭:情景2。小明不小心用电了，触电了。我们做什么呢(讨论答案)b
如果还在接触电器，不要用手去摸，用干木头去挑。然后立即拨打120。
4.案例场景三:半夜起床，突然闻到煤气味。我该怎么办？c小组讨论答案
5.首先:你能开灯吗？从来没有。然后，立即开窗通风，关闭燃气阀门。第二天请人检查煤气管道。
6.案例场景4。如果你被偷或被抢了，你该怎么办？c小组讨论答案
老师提示:有两种情况:前和后。前提:要因地制宜，在保证自身安全的情况下对付歹徒，智勇双全。当时发现要大声呼喊，恐吓歹徒，向周围人求助，利用时间及时拨打110报警。事后可向公安局报案或拨打110求助。
7.案例场景5。:突然感觉不舒服，好像要晕倒了，或者身边的一些同学突然得了一些突发疾病。讨论答案并补充答案。
8.首先，暗示自己，要冷静，不要慌张，尽量让自己坐下来，向周围的人求助。如果是别人，要及时拨打120求助。在救护车到来之前，你也要因地制宜，向附近的人求助。
9.过马路骑自行车要注意什么？一个B
红灯停，绿灯行。走人行道。骑行要慢，不要跑，不要和机动车赛跑，不要在机动车道上骑行，骑行时不要听音乐，不要三五成群地行走。
3.让学生复述如果发生上述情况该怎么办。请学生告诉我们他们在这方面是否有任何经验或经历，或者他们听到或看到了什么。公元前
四:生命可贵。希望大家记住以上几点，以防万一，也希望大家能够平安。