有关于毅力的议论文题目。
住在布达拉宫，我是雪域最大的王；漫步在拉萨街头，我是世界上最美的恋人。曾经慈悲为怀，贯彻天下万物的仓央嘉措，目空一切。但是一个少年怎么可能控制一个民族的政治乱局！他不想整天打坐，被束缚成苍白的泥塑。而是勇敢面对内心，追求自由。打扮成一个浪漫的少年去见他心爱的女孩。即使一切都在阻止他，他还是很生气。他直面自己的灵魂，坚持不懈，追求自己的幸福和自由。与世界不同的是，每个人都在用泪水酸洗自己；而他心有所定，心随所愿，便可不负如来！笑看浮华，月色如洗，我不屈飞。
汪国真说:“有不屈的灵魂，脚下才会有坚实的土地。”张爱玲生于乱世，从一个异国的贵夫人，到一个异国的流浪老妇。亲人爱人抛弃，她没有胆怯，而是勇敢地面对生活赋予她的苦难，用铿锵有力的话语传达出她不屈的灵魂。在异国他乡生活了十年的杜甫，不畏艰难困苦，希望天下穷人都幸福，成为诗人。昭君上堡，她的美貌感动山河，她的勇气响彻大漠，她不畏艰难险阻，孕育着永恒的和平。正是那份执着，支撑着他们走过千山，一个民族自强不息！
不要问我从哪里来，我的家乡很远。三毛，沙漠里的女人。放弃一切，在茫茫沙漠中寻找一个遥不可及的目的地。然而，意想不到的事情发生了，荷西在海里的死对她打击很大。也许生活中没有爱情，也许有一颗破碎的心，她不敢面对惨淡的现实。她一个人浪迹天涯，连活下去的勇气都没有。以如此自私果断的方式结束年轻的生命。如果你不能勇敢的走下去，你的人生只能以悲剧收场。
诚然，我们需要有不屈的灵魂，勇敢坚强地与苦难抗争。但没有改变，没有弹性，没有理性的避障，就会枯萎。有时候，退一步也是海阔天空。
心软则纵甲难护，心坚则消冰雪。每一个不屈的灵魂，每一个坚定的信念，都是对生命的负责。尽管人间疾苦，我在边城却无动于衷，笑着说我不难过。
谁有一篇关于坚毅性格决定辉煌人生的议论文？
成功的誓言
我活着是为了成功，不是为了失败。
我来这里是为了胜利，不是为了失败。
我要欢呼庆祝，不要呜咽哀嚎。
可是，不知道从什么时候开始，我所有的梦想都褪色了，不知不觉，我变得平庸了，互相恭维，自我陶醉。
人，知道要破除别人的欺骗，却逃不出自己的谎言。懦夫认为自己谨慎，守财奴认为自己节俭。没有什么比欺骗别人更容易的了，因为我们常常相信我们所希望的。这辈子没有人比我自己更能欺骗我了。
为什么我总是想用文字来掩饰自己的渺小，总是想减轻自己的负担，总是为自己的低能找借口？更糟糕的是，我似乎相信了自己编造的借口，心安理得，得过且过，安慰自己‘攀比不足，攀比有余’。
不能这样下去了！
当我终于开始反思自己的时候，我才明白，最可怕的敌人是自己。在那神奇的一刻，自欺欺人的面纱从我眼前飘过。
我终于明白，这个世界上有三种人。第一种人从自己的经历中学习——他们很聪明。第二种人从别人的经验中学习——他们是快乐的。第三种人既不从自己的经验中学习，也不从别人的经验中学习——他们是愚蠢的。
我不是傻瓜。从今以后，我要自立门户，永远抛弃自怜自辱的那根棍子。
我再也不会自怨自艾了。
我曾经傻傻地站在路边，看着成功的人昂首阔步走过，有钱的人大步走过，心中生出许多憧憬。我不止一次的想过，这些人是不是有一些我没有的天赋，比如绝活、绝世才华、无畏的勇气、执着的野心，还有其他一些突出的特点？他们每天比我多几个小时完成那些伟大的计划吗？他们比我更有同情心和爱心吗？不要！上帝从不偏袒。我们是由同样的粘土制成的。
我终于明白，我的生活并不是唯一充满悲伤和挫折的生活。即使是最聪明最成功的人也会遭受一系列的打击和失败。这些人和我唯一不同的是，他们深深知道，没有混乱就没有和平，没有紧张就没有放松，没有悲伤就没有欢乐，没有奋斗就没有胜利。这是我们为了生存必须付出的代价。起初，我愿意义无反顾地付出这个代价，但接连不断的失望和打击像水滴穿石般侵蚀着我的信心，摧毁了我的勇气。现在，我要把这些都放在一边。我不再是行尸走肉，躲在别人的阴影里，让时间在无数的借口和托辞中流逝。
我再也不会自怨自艾了！
关于坚持议论文写作这个话题，寻求创作成功来源于坚持。
坚持的价值
人生需要坚持。
梦想，坚持，超越
我想说，坚持不容易。
失败-持久性
患者坚持。
有一种坚持，叫美丽。
坚持生活
关于议论文的题目:强硬
坚韧的古今理论
论刚强不屈(与坚韧有些关系)
男人和女人的坚韧
现在和过去的坚韧
构建和谐校园既是一个历史发展过程，也是一个复杂的系统工程，可以从多方面、多角度进行探索和实践。但有一点是肯定的:和谐校园的建设有五个基本要素——人、事、物、景、情的和谐。
人类的和谐是关键。
校园和谐最关键的因素是人。人是否和谐，决定着校园和谐的成败。校园中的人主要由领导干部、教师和学生组成，其中领导班子的和谐是关键，干群关系、师生关系的和谐是基础。校园是否和谐首先取决于校队是否和谐，这是由领导班子的特殊地位和作用决定的。
领导班子的和谐不是领导班子内部没有矛盾，也不是领导班子内部只有一种声音一种意见，而是坚持民主集中制的和谐。也就是说，领导班子的和谐，是不同意见得到充分讨论甚至思想交锋，但形成共识和决议的和谐。在这个过程中，领导班子“一把手”的言行是关键和核心。“一把手”坚持民主集中制。让大家充分发言，畅所欲言，善于引导和集中大家的意见，形成决议和决定。这样的领导团队，一定是安逸、活泼、有活力的领导团队，也一定是和谐的领导团队。当然，团队的其他成员对构建和谐的领导团队也有不可推卸的责任。
经验告诉我们，没有领导班子的和谐，就肯定没有干群关系的和谐；没有干群和谐，一般就没有师生和谐。如何建立和谐的干群关系、师生关系，应该说领导干部和教师始终处于主导地位。
事物的和谐是核心
一个校园是否和谐，不仅取决于领导班子、干群关系、师生关系的和谐，还取决于是否抓事业、建正气。事业兴旺，师生充满热情，氛围健康，非常有利于构建和谐校园，否则将是相反的结果。如果学校教育教学质量萎缩低迷，前景堪忧，前途无望，家长抱怨多，社会意见大，上级就会追究。
不难看出，事物的和谐是校园和谐的核心，校园和谐也通过校园里大大小小的事情体现出来。
毫无疑问，校园的中心任务是教书育人。一切都是围绕这个中心任务来进行的。岗位的设置，人员的安排，德育活动的组织与实施，教学活动的设计与实施，校园建设与后勤服务的保障，教职工的评价，都关系到校园的和谐，所有的事情都是由人来组织实施的。所以，学校的繁荣和活力，关键在人。
事物的和谐是保证。
和谐的人际关系，良好的官员办事氛围，没有物质和谐当然是不可持续的。这里的物质既指显性的客观物质条件，也指隐性的规章制度和管理措施。物质和谐不仅表现为学校教育教学设施的和谐，还表现为学校规章制度、组织管理的和谐。
学校教育教学设施配置是否和谐，取决于是否有利于教育教学活动的有效开展和学生的身心发展。如果有的学校70多个班，教室里座无虚席，前排学生的桌椅在黑板前，就不和谐；有的学校为了容纳更多的学生，把功能室改成教室，学生几乎没有练习的空间，不和谐；有的学校教学区、运动区、生活区功能不分区、不混合，不和谐。
与事物的显性和谐相比，事物的隐性和谐更为重要。学校组织管理、规章制度，特别是奖优罚劣机制的健全与和谐，是维持校园和谐可持续发展的保障。比如《岗位职责》、《安全管理制度》、《奖教奖优条例》、《教职工考核条例》等各项管理规章制度的健全和完善，直接关系到学校各项教育教学活动组织实施的成效。
场景的和谐是窗户
校园和谐有外在表现，可以主观感知，这就是校园景观。这个景观是由人、物、物组成的。人是这一景观的主人和主角。和谐校园中的每一个人、每一件事、每一件事都应该是一道亮丽的风景线，展现校园和谐。比如师生精神面貌和行为习惯良好，教育教学活动生动活泼，布局科学合理整洁。
这个窗口是动态的和情绪化的。女生的吊带露脐衫和男生的黄毛妖怪装在t台上，街头是一景，但绝不是严谨热闹的学校里的一景。喧闹和追逐是市场上的景象，但绝不是求知务实课堂上的景象；大型豪华音乐喷泉是星级酒店门前的一景，但绝不是狭小校园里的一景。
校园场景的基调是干净、整洁、有序、合理、规范，充满生机和活力，极具特色和表现力。透过这个窗口中的任何一个场景，我们都能感知到校园的文化与和谐。
爱情和谐是基础。
要求500字关于坚持的议论文，题目不限。乐观是一篇关于坚持的议论文！只有每个人都勇于接受挑战，充实自己，才能超越自己，成就自己人生的辉煌。很多时候，面对挫折和坎坷，我们需要坚持；你看不到光明和希望，却依然孤独而顽强地奋斗着。这是一个成功人士的品质。蜕皮效应其实是告诉我们，面对过去的失败和成功，要勇于突破，接受新的挑战。
她从小生活在另一个国家，接受西方教育。在国外，她听到许多外国人谈论中国人在侃侃的文明礼仪，批评中国人在公共场所用餐时太吵，或随地乱扔垃圾，不习惯使用文明语言等等。这些评论深深地伤害了她。虽然在异国长大，但作为炎黄子孙，她受不了外国人对中国人的鄙视。这一切激起了她的爱国心。她想用实际行动证明中国人的文明程度不亚于其他任何国家的人。她想让那些外国人尊重中国人。
现在，她已经回到祖国，在首都北京的一所重点中学学习。现在，她永远不会因为外国人批评中国人说的话而生气，因为她认为他们说的是对的。别说满大街的垃圾，就连废弃的饮料瓶和塑料袋在校园的操场上也随处可见。有一天，她回家晚了，看见清洁工追着满操场被风吹到空中的饮料瓶，好不容易才扔进垃圾桶。这一幕深深触动了她，让她开始思考。她突然有个想法，应该用自己的行动带动身边的人，千万不要乱扔垃圾，让大家慢慢养成讲文明的习惯。
她开始尝试，但并不顺利。当她向几个同学建议一起去操场捡垃圾时，遭到了拒绝，甚至有人骂她是‘神经病’。她实在无法理解，为什么连做好事都可能被称为‘不正常’的行为。也许这是中国人特有的思维方式？
但有一次，无奈之下，她把吃完冰淇淋的袋子扔到了路边的草坪里。这是平常的一天。当她想把冰淇淋袋扔进垃圾桶时，发现自己的视线里根本没有垃圾桶！因为匆忙，她不得不把垃圾扔到草坪里。这种无奈的举动让她感到非常尴尬和不安，但当她发现根本没有人关注她的行为时，她并没有感到欣慰，而是轻轻地叹了口气。
就这样，她明白了，周围的人并不是想追求文明，而是周围的条件无法让他们文明。在没有垃圾桶的情况下，人们可能会养成随地乱扔垃圾的坏习惯。但是久而久之，路上到处都是垃圾桶的时候，这个习惯就被改变了。她也明白，一个人要文明，不能只表现在行动上。更重要的是，他必须牢记“文明”这个词。
经过反复考虑，她给相关环保部门写了一封信，建议在公共场所放置更多的垃圾箱，让路人养成把垃圾扔进垃圾箱的习惯。信已经寄出，至今没有回音。但她始终在期待着，希望自己的一点点努力能为提高人们的文明礼仪起到一点点作用，让外国人不再轻视中国人的文明，让祖国再次成为世界上的“礼仪之邦”！
郑强议论文《郑强的讲话》中关干的讲话。
张洋的个性，感情基调，冲动矫枉过正，攻击其余的言语艺术，过分追求淋漓尽致的表达* * *...这些不仅构成了郑教授演讲的魅力，为他赢得了雷鸣般的掌声，也留下了太多的瑕疵，有时甚至会给人一种矛盾感，尤其是他的一些带有民族主义情绪的表述。虽然听起来很过瘾，但是能让人有日本人的感觉。所以方舟子才会说这样的话:“这个教授思维混乱，逻辑不清，缺乏很多基本常识。我不知道他是怎么成为浙大著名教授的。”借雾罩显摆嘴型？还是因为他多变的心理，日本大学培养出来的却最讨厌日本人？"
论快与慢议论文作文提纲的快与慢
自古以来，“快”似乎就和“仓促行动”联系在一起。寓言中曾说，“行色匆匆，令人发笑”。急功近利，不知会毁了多少王侯将相的前程大业。匆忙想想似乎很可怕。但是现在，快节奏的生活就像一条无形的鞭子，抽打着还在安乐椅上的人。
然而，正如寓言所说，“快”的光鲜面纱背后隐藏的是一大堆忙乱和困惑。“慢”必须出现。“慢”虽然没有“快”效率高，但也是可以的。水滴石穿，靠的是慢工出细活。想要快速磨破坚硬的石头，也不是不可能，但破坏自然的只是岁月积累的润泽和包浆的不足。只有因为一个“等待”，我们才能以缓慢的节奏体会到整个过程中的悸动和喜悦。有时候是“慢”
其中，我们更能了解它的本质。
千百年来，众说纷纭，日子却在这快与慢的交织中和谐地过着。“快”和“慢”没有界限。钟表的频率是一定的，但又有多少人把自己的生活演绎成不同节奏的协奏曲。在这个问题上，“快”和“慢”的中庸之道是最好的诠释。“快”与“高与低”本质上是和谐的，就像。
秉承这个原则，你会达到做事的最高境界，“一举两得”。效率和质量都被“逮捕”了。在这条信息高速公路上，你的优势是快，是冷静；思维敏捷，思考缓慢。快进慢出，你可以在这个世界驰骋。但切记不要盲目改变，不要急功近利，就像鱼和熊掌，你要哪个？哪个更好？在不同的时间，这个无问题的解决方案有自己独特的答案。
不做让人笑到心碎的“忙活”，不做“爱磨”。让自己的时间表“东拼西凑”，让别人觉得舒服，更舒服。