有谁知道具体的生辰八字是什么?
年、月、日、时辰的干支记法.
在古本“金口诀”中关於起课方法说得简而又简,只有四句口诀:“人式之
法妙通玄,月将加时方上传,更看何神同何位,日干须用五子元”。这四句歌袂
若无明师指点,无疑是天书,这里将起课方法破释出来。
一、先确定年、月、日、时
就是把问课时的特定时间转换成干支时,比如1998年,4月,22日,
下午2点,即为戊寅年、丙辰月、己亥日、辛未时。确定时间,最好手边有万年
历,随时可以查阅准确的年月日时。这里简单说一下年月日的确定。
六十甲子的排列:无论年月日时的都是按六十甲子的顺序依次排列下来,从
古至今不可变异,所以必须明了六十甲子的排列顺序,六十甲子的组合,是按十
天干与十二地支的顺序组合的,在六十甲子组合中,是阳干配阳支,阴乾配阴支,
不会出现阴阳互配的情况。
我们把六十甲子排列写出如下:
甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳、庚午、辛未、壬申、癸酉、
甲戌、乙亥、丙子、丁丑、戊寅、己卯、庚辰、辛巳、壬午、癸未、
甲申、乙酉、丙戌、丁亥、戊子、己丑、庚寅、辛卯、壬辰、癸巳、
甲午、乙未、丙申、丁酉、戊戌、己亥、庚子、辛丑、壬寅、癸卯、
甲辰、乙巳、丙午、丁未、戊申、己酉、庚戌、辛亥、壬子、癸丑、
甲寅、乙卯、丙辰、丁巳、戊午、己未、庚申、辛酉、壬戌、癸亥。
年的确定就是干支纪流年,98年为戊寅年,99年就是己卯,2000年
就是庚辰年,倒推上去,97年为了丑年,96年为丙子年,95年为乙亥年,
从六十甲子排列表中可以推知。
月的确定,一年十二个月,与十二地支相对应,十二个月的地支是不变的,
我们在这里把这种关系 在温习一下:寅为正月,卯为二月,辰为三月,巳为四
月,午为五月,未为六月,申为七月,酉为八月,戌为九月,亥为十月,子为十
一月,丑为十二月。
而每月的天干是不确定的,因而是需要查找出来,或计算出来。查找只要有
本万年历,每年每月每天的干支都列出来,只要找到相应的阳历或阴历的年月日,
就能找出对就的年月日的干支。比如在98年阴历10月,当翻开万年历找到9
8年10月这一项,就能看到本月的干支,即癸亥月。注意每月的月建是以节来
论的,也就是说,当立春之后才能建寅,二月是惊蛰以后才建卯, 其余依次类
推。三月在清明后,四月立夏后,五月忙种后,六月小暑后,七月立秋后,八月
白露后,九月寒露后,十月立冬后,十一月大雪后,十二月小寒后。
日的确定一般要查万年历才能确定,比如九八年阴历11月17日,翻开万
年历查到98年阳历11月17日为农历九月二十九,日干支为戊辰。
而确定日干支后,时辰的确定就容易了,可以推出来,也必须自己推出来,
一般没有书可以查找。我们把一天二十四小时分为十二个时辰,这样十二地支与
十二时辰的对应关系是固定的,即从上一天的23点到1点为子时,下面十一个
时辰依次为
1:00-3:00 为丑时,
3:00-5:00为寅时,
5:00-7:00为卯时,
7:00-9:00为辰时,
9:00-11:00为巳时,
11:00-13:00为午时,
13:00-15:00为未时,
15:00-17:00为申时,
17:00-19:00为酉时,
19:00-21:00为戌时,
21:00-23:00为亥时,
时辰的支必须配上干才是完整的时辰,支配於所用方法还是五子元遁法,即
甲己还是甲,乙庚丙作初,丙辛起戊子,丁壬庚子辰,戊癸壬子头,时元从子推。
比如戊辰日的8点,那么是什么时辰呢,先看8点是在7: 00-9:00
之间为辰时,再根据五子元遁法,戊癸壬子头,即子时为戊,丑时为癸,寅财为
甲,卯时为乙,辰时为丙,即可得出戊辰日的8点是丙辰时。详细内容与起人元
法是一致的,可参考。这样就把年月日时确定下来,可以立课了。
二、定地分
地分的取法灵活多样,主要依瞬间定位时的资讯点,所以抓取资讯点是关系。
这里介绍最基本最常用的定地分的方法,即求测者在预测师的相对方位。这里使
用的方位是以十二地支方点阵图为准的。不论预测师面向何方,南方总为午,北
方为子,东方为卯,西方为酉,永远不变,配图以说明之:圆心为预测师,求测
者处在 A点为辰,处在B点为未,着求测者位置不能明显确
定,在某位置,就凭预测师当时 灵感所动定之,比如在辰巳位不 能确
定,这时你认定为辰即为辰,你认定是巳即取巳。比如来人落座后,处在预测师
的南方,则地分为午,如果偏东一些则用巳,偏西一些则用未。地分的确定与当
时预测师面向的方向无关,不管预测师面向何处,南方永远是午,北方永远是子,
这一点要记住。上图示是以预测师为圆心,即预测师所处的位置在圆心处而设定
的。
三、推算月将
月将是月建的六合处,正月建寅,亥为月将,反之,十月建亥,寅为月将。
这里把十二月将名称与月份对照冽表如下
正月寅亥登明
二月卯戌河魁
三月辰酉从魁
四月巳申传送
五月午未小吉
六月未午胜光
七月申巳太乙
八月酉辰天罡
九月戌卯太冲
十月亥寅功曹
十一月子丑大吉
十二月丑子神后
在表中的月将是固定月将,而在课中使用的活月将,因此,要把它重新推算
入课,根据古本运算用将口诀“月将加时方上传”,即把立课时的固定月将,加
在立课时辰上,顺时针数到地分上,即是到课内所用月将。
比如,丁丑年、癸卯月、丁卯日、乙巳时,地分为酉,步骤:
1、写出地分酉。
2、卯月,月将河魁,戌为将。
3、在手掌巳位上定为戌,那么,数下去午位上为亥,未位上为子,申位上
为丑,酉位上为寅,那么这课的月将为寅。
这里我们把这个特定时间内起月将,十二种地分的月将都排出来,供参考。
月将 巳 午 未 申 酉 戌 亥 子 丑 寅 卯 辰
地分 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
若不是巳时,而是到了申时,那么把卯月将戌加到申位,数到地分酉,月将
就变成亥了。我们再把申时的十二地分的月将都算出来如下:
月将 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 子 丑
地分 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
若现在不是卯月,而是亥月,那么就把亥月的月将即寅加在时上,顺数下去
求得月将,比如现在是午时,那么,以子为地分就可以求出月将为申,即把寅放
在手掌诀午上,顺时针数下去,未上是卯,申上是辰,酉上是巳,戌上是午,亥
上是未,子上是申。我们再把十二地分的十二月将算出如下:
月将 申 酉 戌 亥 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未
地分 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
四、定贵神
贵神十二位,必须记住、记清、记死,并且顺序也不能颠倒:
天乙贵神己丑阴土 天空戊戌阳土
腾蛇丁巳阴火 百虎庚申阳全
朱雀丙午阳火 太常己未阴土
六合乙卯阴木 玄武王子阳水
勾陈戊辰阳土 太阳辛酉阴金
青龙甲寅阳木 天后癸亥阴水
十二贵神的排列顺序是:贵、腾、朱、六、勾、青、空,白、常、玄、阴、
后。
十二贵神的起法是以日干决定的,起贵神的口诀必须记住:
甲戊庚牛羊,乙己鼠猴乡
丙丁猪鸡位,壬癸蛇兔藏
六辛逢马虎,此是贵人方
这儿句口诀是说:凡甲日、戊日、庚日起课,白天从丑上起贵神,顺时针转,
寅上起腾蛇,卯上起朱雀,辰上起六合,一直数到地分上为止,若地分为未,应
是天空戌阳土,若是夜晚起课,就要从未上起贵神,一定要逆时针旋转,午上腾
蛇,巳上起朱雀,辰上起六合,卯上起勾陈,一直数到地分上为止。在这几句口
诀中要注意以下点,甲、戊、庚、乙、己、丙、丁这几日,白天起贵神为顺数,
夜晚起贵神逆数。在王、癸、辛三日中起贵神,白天逆数,夜晚顺数。即口诀中
前三句的情况白天为顺数,口诀中出现的起贵神的起点,都是前一个字为白天,
后一个字为夜晚,比如,甲戊庚牛羊,即白天从牛上起顺数,夜晚从羊上起逆数,
六辛逢马虎,白天从马上起逆数,夜晚从虎上起顺数。
在这里我把各日转贵神情况列表如下:
甲、戊、庚日白天,十二地支分别起贵神如下:
后 贵 腾 朱 六 勾 青 空 白 常 玄 阴
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
甲、戊、庚日夜晚,十二地支分别起贵神如下:
白 空 青 勾 六 朱 腾 贵 后 阴 玄 常
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
乙、已日白天,十二地支分别起贵神如下:
贵 腾 朱 六 勾 青 空 白 常 玄 阴 后
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
乙、己夜晚,十二地支分别起贵神如下:
常 白 空 青 勾 六 朱 腾 贵 后 阴 玄
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
丙、丁日白天,十二地支分别起贵神如下:
腾 朱 六 勾 青 空 白 常 玄 阴 后 贵
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
丙、丁夜晚,十二地支分别起贵神如下:
玄 常 白 空 青 勾 六 朱 腾 贵 后 阴
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
壬、癸日白天,十二地支分别起贵神如下
青 勾 六 朱 腾 贵 后 阴 玄 常 白 空
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
壬、癸日夜晚,十二地支分别起贵神如下:
玄 阴 后 贵 腾 朱 六 勾 青 空 白 常
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 末 申 酉 戌 亥
辛日白天,十二地支分别起贵神如下:
空 青 勾 六 朱 腾 贵 后 阴 玄 常 白
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
辛日夜晚,十二地支分别起贵神如下:
阴 后 贵 腾 朱 六 勾 青 空 白 常 玄
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
这个表只解决初学之人遇到情况,可以从表中查找,例如,戊寅年,辛酉月,
丙戌日,未时,以子位立课,我们把起课步骤敍述於下:
以子为地分,先写出地分“子”。
2、酉月月将为辰,把辰加在未上,即从未上数辰,顺时数到酉地分上得出
将神为丛魁酉。
3、立课时为丙戌日,以起贵神口诀“丙丁猪鸡位”,白天起子
课从亥位起顺数,数到子为腾蛇,或查表直接得出腾蛇。
(课式如左)
又如:戊寅年,壬戌月,辛卯日,午时,以寅位起课。
1、以寅为地分,先写出地分“寅”。
2、戌月月将为卯,把卯加在午上, 勾
即从午上数卯,顺时针数到地 亥
分上,得出将神为登明亥。 寅
3、因为是辛卯日,根据起贵神口诀“六辛逢马虎”,白天起课从午上逆数,
数到寅为勾陈。
(课式如左)
在这里还有一个问题须解决,就是关於白天与夜晚的划分,全口诀中只有一
句话,以星出为夜,星没为昼。学员来信最多的就是关於白天与夜的划分上,我
在这里对这一点详加说明:首先把握昼夜划分线是以卯酉为界,这说明白天是以
卯时开始的,夜晚是以酉时开始的。那么卯时包括两个小时,时间太长了,这就
需要分在什么季节了,如在夏季,天长我们可以观察一下,天明多在5点前后,
这就是提示我们夏天要用卯时头了,即以5点为界,而天黑又多在7点以后,8
点左右,这时我们可以8点为界。到了冬季,天变短了,天明约在7点前后,我
们可以卯时尾为界,天黑在6点前后,我们就以6点为分界线。如果是阴天天明
天
黑更不好把握,为解决这个问题,我通过观察对於一年十二个月二十四个季
气的晨昏作了大致的划分,在判断昼夜上可作为参考。
冬至:星没6:50, 星出17:20
小寒:星没6:40, 星出17:30
大寒:垦没6:30 ,星出17:40
立春:星没6:20, 星出18:00
雨水:星没6:10, 星出18:10
惊蛰:星没6:00,星出18:20
春分:星没5:50,星出18:30
清明:星没5:40,星出18:40
谷雨:星没5:30,星出18:50
立夏:星没5:20,星出19:10
小满:星没5:10,星出19:20
芒种:星没5:00,星出19:30
夏至:星没4:50,星出19:40
小暑:星没5:00,星出19:35
大暑:星没5:15,星出19:20
立秋:星没5:20,星出19:10
处暑:星没5:30,星出18:50
白露:星没5:40,星出18:40
秋分:星没5:50,星出18:30
寒露:星没6:00,星出18:20
霜降:星没6:10,星出18:10
立冬:星没6:20,星出18:00
小雪:星没6:30,星出17:40
大雪:星没6:40,星出17:30
这个表是以中原地区而定的,所以根据当地情况还要稍加调整。
五、定人元
人元是由当天的日干遁到地分上得来的,其口诀必须记住:
甲己还是甲,乙庚丙作初,
丙辛起戊子,丁壬庚子居,
戊癸起壬子,时元从子推。
通过这则口诀,我们就可以推知人元了,这则口诀如何运用呢?也就是说,
每句话中所给内容都是一种方法,“甲己还是甲”,凡是甲日己日起课,地分是
子,人元就是甲,由此而推其他地分的人元,如果地分是丑,人元是乙,地分是
寅,人元是丙,地分是卯,人元是丁,以次类推求出十二地分的人元。 “乙庚
丙作初”,凡乙日庚日起课,地分是子,人元为丙,地分是丑,人元为丁,地分
寅,人元戊,地分卯,人元己,依此推出十二地分的人元。 “丙辛起戊子、,
凡丙日辛日起课,地分是子,人元是戊,地分丑,人元己,地分寅,人元庚,地
分卯,人元辛,依此推出十二地分的人元。 ”丁壬庚子居“,凡丁日壬日起课,
地分是子,人元是庚,地分丑,人元辛,地分寅,人元壬,地分卯,人元癸,依
此推出十二地分的人元。 ”戊癸起壬子“,凡戊日癸日起课,地分是子,人元
是壬,地分丑,人元癸,地分寅,人元甲,地分卯,人元乙,依此推出十二地分
的人元。
例如,上面两例中第一例,日子为丙戌,即是丙日,根据“丙辛起戊子”,
地分为子,人元为戊,即得出人元为戊,第二例中,日子为辛卯,即为辛日,据
“丙辛起戊子”,地分为子,人元为戊,地分为丑,人元为己,地分为寅,人元
为庚,即可得出人元为庚。若地分是申,同样我们依次推出人元应为丙。
六、定将干、神干
将神与贵神的干的定法,同人元的定法一样,也是用五子元遁法得来,如上
两例中,第一例中将神为酉,相当於地分是酉的人元,即可得出将干来了,贵神
赐蛇,腾蛇为巳,即可得出神干为癸。第二例中,将神为亥,将干就为己,贵神
为勾陈,勾陈为辰。即可得神干为壬。
到此;我们学会了起一个完整的一课了;在这里我举例来起一个完整的一课
来说明金口诀的一课完整的起课法。
戊寅年,王戌月,庚寅日,王午时,来人坐西南申位,以申为地分。
起课步骤如下:
!、先写出地分申,
2、再定月将,在戌月中,月将为卯。
3、以月将加时寻地分之法求将神,即把卯加於午位,数到申位上,得出将
神大乙巳。
4、以日辰庚寅为准起贵神,起贵神口诀“甲戊庚牛羊”,贵神从丑位起顺
转,数到申位,为白虎申金。
5、以日干定人元,日干子为庚,根据口诀“乙庚丙作初子位为丙,数到申
位为甲。人元为甲。
6、定将干,同样是以日干庚,五子元遁之法,加上句口诀,子位为丙,数
到巳位得将干为辛。
7、定神干,道理同上,也是子位为丙,数到贵神申上,得甲,甲为神干。
我们就得出课例如下:
戊寅年,王戌月,庚寅日。王午时
甲
甲申(白虎)
辛已(太乙)
申
这样我们就把一课完整的起出来了。