求一个关于青少年犯罪的例子
死者和肇事者都是花季的少男少女。为什么青少年会持刀杀人，杀同学？青少年心中有多少仇恨，必须把所有的解决方法归结于暴力？杀人分尸，令人震惊，而且出自本该不敢杀鸡的少年之口。青少年犯罪一直是个老问题。在过去，欺凌，盗窃，抢劫，群殴等等是常见的。像这种集体杀害同学的恶性事件，应该是社会转型期青少年犯罪的新问题。在一般人看来，女孩往往与暴力绝缘。让大家没想到的是，5个施暴者中有4个是女生。女生在犯罪中表现出来的暴力程度，大体上可以反映出目前部分青少年对待暴力的心态。当文静柔弱的女生开始用暴力解决问题的时候，我们的家庭、学校、社会真的需要重新思考和反思了。这起命案再次反映了我们孩子教育中长期存在的一个缺陷——缺乏‘尊重生命’的教育。现在的家庭一般都是独生子女，父母对孩子都很宠爱，生怕自己的“宠儿”在外面“吃亏”。于是我教孩子一些“不吃亏”的方法，如何与人“针锋相对”，如何骂人打人等等。这样的老师虽然可以培养孩子好胜的性格，但也有可能最后把孩子培养成暴徒或者杀手。现在的孩子不能和以前的孩子相比。社会和以前不一样了，压力也不一样了。以前，孩子们通过各种渠道获得了一些他们这个年龄不该掌握的知识，而本该掌握的心理和生理变化却被他们自己扭曲了。在这样的环境下，孩子的心态会自闭；在家里，父母很少真正倾听孩子每天在想什么。在学校，老师只关注学习和成绩。少年看似风华正茂，却不知道内心积累了多少黑暗。这就导致我们的青少年对别人的生活，对自己的生活漠不关心。除了伤人杀人，还包括自杀。正是因为学校和家庭情感教育的苍白，让更强大更聪明的年轻一代失去了善良和同情。无论是学校、家长还是社会，更关心的是孩子或学生如何竞争，如何去爱、同情、帮助他人淡出。从某种意义上说，青少年犯罪是教育无效或失败的直接结果。惩罚永远不是目的。教育的目的是让生命光明，让生命的终极可能性光明。毫无疑问，青少年犯罪是社会环境的产物，尽管问题是复杂的、多方面的，但也有必要提出这样的问题:青少年犯罪和道德救赎的可能性在哪里？可能吗？这怎么可能呢？
一.追溯青少年犯罪
欲望的囚徒
随着中国社会结构的变化和全社会利益的调整和再分配，不同收入群体的分化加剧。“恐贫”已经成为大众的一种社会心理疾病，人成了欲望的囚徒。随着经济的发展和物质的丰富，人的潜在欲望获得了“合法化”的地位。原因可能在于肯定了个人欲望的自由权利，而同时又夸大了个人欲望的自由。所以社会结构和心理的失衡成为犯罪的诱因。
(二)缺乏终极关怀
主流意识形态的解冻，西方文化的吸收，带来了价值判断的多元化，生活方式的个性化，终极关怀不得不让位于“吃喝玩乐住”的歌词。各种价值观并存带来的困惑，让正处于人生脆弱敏感期的青少年无所适从。
(三)社会保障体系不完善
社会保障体系的全面建立和完善可以减少因社会分配不公而引发的犯罪行为。因为社会保障是对社会成员基本生活权利的保障，至少可以消除和减少为满足最基本的生活需求而发生的犯罪行为。“适者生存”的自然进化理论是否适用于社会进化？我们如何保护弱势群体？这些问题亟待讨论和回答。
城市化进程中的机遇
随着人口流动和信息流动的增加，城市化进程加快，同时也为犯罪活动提供了可乘之机。因此，有些人把犯罪视为现代化的副产品。“有钱就有一切”成为行动纲领。你什么都不信，什么都敢做。结果你陷入了急功近利、不择手段、道德沦丧、理性毁灭的境地。
(五)同伴互动的负面影响
同伴交往原本是指年龄相同或相近的群体之间的人际交往，现在由于社会对年轻人的独特关注，通常指年轻人之间的交往。同伴交往是青少年生活的重要组成部分，动态地表现为信息交流和物质交换；静态反映的是人际关系，即通过动态互动形成的情感联系。由于青少年的敏锐和不成熟，往往情绪强烈，容易走极端，导致一些人争抢“自尊”，迷恋“侠义”，为“仗义”铤而走险。
二，遏制青少年犯罪的对策
宋新不恨千尺，恶竹当斩。我国未成年犯人数逐年增加，且有低龄化、团伙化、恶性化趋势。“老的我和老的人，年轻的我和年轻人”。
1.现实中需要全社会共同构筑社会防线，用科学理论武装人，用正确舆论引导人，用高尚精神塑造人，用优秀作品激励人，积极开展社区教育活动，发挥综治办、民政、团委、妇联等部门的作用，采取多种形式对青少年进行法制、行为规范和科学知识教育。针对现在青少年喜欢动画片、漫画的特点，把法制宣传知识融入到这些青少年喜闻乐见的节目中，寓教于乐。
2.筑牢学校防线。君子三代。全面实施素质教育，在注重教学的同时更加注重育人，加强对后进生的教育和关爱。让青少年学生接受的不仅仅是科学文化知识，还有系统的思想道德教育、法制教育和爱国主义、集体主义、世界观、人生观教育。
3.构筑家庭防线。父母在履行抚养教育孩子的义务的同时，也要为孩子树立榜样，为孩子创造良好的家庭环境。
4.构筑法律防线。坚持教育、感化、挽救的原则，坚持教育与审判相结合、惩罚与教育相结合、教育为主、惩罚为辅的原则。通过法制宣传教育，让他们认识到自己行为的违法性和社会危害性，提高法律意识，避免以后重蹈覆辙，实施“浪子回头金不换”工程，比单纯的处罚更有意义。