猫读文言文
10.事情就是这样。注意他们的本质,不要失去他们的真实性。待人接物也是如此。
给你一些参考
翻译
齐燕养了一只猫,觉得很奇怪,告诉别人它叫虎猫。客人劝他:“老虎确实凶猛,但不像龙的神通。请改名叫龙猫。”另一位客人劝他:“龙的确比虎更神奇。龙升天必浮云。云比龙不是更先进吗?”还不如称之为云。"另一位客人劝他说:"云遮住了天空,风一下子就把它吹走了,所以云不是风的对手。请把你的名字改成风。”另一位客人劝他:“风狂的时候,用一堵墙遮住就够了。风和墙的比例是多少?“叫它墙头猫吧。”另一位客人劝他说:“虽然墙很坚固,但老鼠在上面打了洞,所有的墙都塌了。墙和老鼠怎么样?为什么不叫它鼠猫?”东里老人不屑地说:“捕鼠的是猫,猫是猫。为什么他要失去他的真实性和真实性?”
解释
1.牲畜:饲养
2 .编号:名称在这里作为动词来命名编号。
3.其:语气词表推测语气相当于‘恐怕’‘可能’‘大概’。珍:崇高在这里的意思是超越。
4.舒:快
5.穴位:孔
6.岳父:老年人
7.嘲笑:鄙视
8.本:最初
9.尚:太棒了
10.霾:雾
11.飓风:这里用了‘up’的状语。
12.pi:销毁
13.故:童(同)“固”,本
14.自我怀疑:我觉得很奇怪。
15.魏屏同壁:魏,句首语气助词。以墙为屏障
16.龙比虎更神奇。
17.像墙一样的风是什么?风和墙的比例是多少?
18.东里的岳父:作者伪装下的人物。
19.胡伟:为什么
望采纳谢谢!
2.读文言文猫喵喵齐燕家畜还有一只猫,很独特,是以人命名的,说“虎猫。”
客人道:“虎诚凶,不似龙神。请改名叫‘我的龙猫’。”
另一位客人说:“龙向虎固,龙升天必是浮云。云何犹胜于龙?”不如称之为‘云’。另一位客人说:“云遮天,风骤散,云不如风。请改名为‘风’。”
另一位客人说:“风在吹,屏风都贴满了墙。为什么风像墙?”可以用‘壁猫’这个名字。”另一个客人说,“虽然墙很坚固,是个老鼠洞,但是墙太坚固了。墙呢?“也就是也叫‘老鼠猫’。”
东里公公嗤之以鼻,道:“嘿!鼠者,所以猫也。猫是猫的耳朵,胡玮炜就要断根了!”齐燕养了一只猫,觉得它很奇怪,告诉别人它的名字叫虎猫。
客人劝他:“老虎确实凶猛,但不像龙的神通。请改名叫龙猫。”另一位客人劝他:“龙的确比虎更神奇。龙升天必浮云。云比龙不是更先进吗?”还不如称之为云。"
另一位客人劝他说:“云遮天,风一下子就把它吹走了,所以云不是风的对手。请改名叫风。”另一位客人劝他:“风狂的时候,用一堵墙遮住就够了。风和墙的比例是多少?”叫它墙猫吧。"
另一位客人劝他说:“虽然墙很坚固,但老鼠在上面打了洞,所有的墙都塌了。墙和老鼠怎么样?为什么不叫它鼠猫?”东里老人不屑地说:“捕鼠的是猫,猫是猫。为什么他要失去他的真实性和真实性?”解释1。家畜:饲养2。名字在这里作为动词使用,也就是名字数字3。其:语气词表推测语气相当于‘恐怕’‘也许’和‘大概’。
尚:这里的崇高就是超越。4.舒:迅猛。5.洞穴:6。公公:老头。7.嗤之以鼻:不屑。8.本:原创。9.尚:太棒了。10.艾:雾。11.飓风:这里的‘起床’状语。以墙为障16。龙比老虎更神奇。17.像墙一样的风是什么?风墙比怎么样18。东丽的父亲:作者伪装下的身影19。胡伟:为什么?
3.《猫》阅读答案1。写“我”家不太喜欢这第三只猫。作者是从哪些方面描写的?请略述答案并举例?a从外貌方面写了一只猫的丑陋。它的毛色是灰色的,但是不好看,而且很瘦。几根头发都烧掉了,更难看了。b写的是猫天生的忧郁,不爱活动,不抓老鼠。c从我的态度方面写的。它还是我家的动物。2.在文章中画一条线。所以我马上去找。我想它一定是在吃那只可怜的鸟的背。)这个“必须”字出现了三次。请结合上下文谈谈它的含义和表达方式。一个谈论它的意思“必须”在上下文中出现了三次,这说明我确信猫杀死并吃掉了芙蓉鸟的一条腿,因为我曾经看到“白猫似乎特别注意这对黄鸟。盯着鸟笼。b表达功能在这里,我用反复的修辞方法来突出我对这只猫的极度愤怒和憎恶的感情,突出我的印象是一个人的,主观武断的。3.文章最后一句“从今以后,我家再也不养猫”包含着怎样的思想感情?你认为动物和人的关系是什么?我们如何对待小动物?一句“从今以后,我家再也不养猫了”包含了作者的思想感情。包含了作者对这个无辜小生命的永远的愧疚。因为我无法改正自己的错误,看到猫就会引发灵魂的痛苦,所以我家永远不会养猫。你认为动物和人之间的关系如何?动物和人都是地球的生物,应该是亲密的朋友。人类善待动物,也善待自己。人类如果不能与动物和谐相处,就会随意伤害动物,就会自取灭亡。就农村而言,如果把猫都杀光,老鼠就会泛滥成灾。我们如何对待小动物?善待小生物,善待它们,切忌主观武断,否则会犯下不可挽回的错误。
4.关于猫的文言文(最好有话题)越多越好。猫说雪珏家里都是老鼠,求别人会得到一只猫。
形大,爪尖(读作冼,尖),有益。我再也不用担心这个了。
因为不驯服,所以很别扭(读作智,拴,拘)要等它被驯服。当老鼠闻到它的声音,他们可以看到它的形状。有本事的怕把自己吃了,不敢带着屏风(屏住呼吸)出洞的一个多月了。
驯服了,就解决了。当你看到一只小鸡破壳而出时,它正吱吱喳喳地叫着,突然抓住了它(突然念了四遍ju)。比家里好,已经咽下去了。
家里人想抓着它打。俞樾道:“不必!有本事的人一定有病(毛病,缺点)。吃鸡是它的病;你一个人能抓老鼠吗?”然后释放它。
当你已经是,你是(小心恐惧)你迷失了(突然),饥饿而充满乐趣,无所事事。老鼠恢复了它们潜在的视力,以为自己会看不见它们,但它们不敢出来。
老鼠一熟悉,就觉得没什么区别了,就把要点(一条一条)过了一遍,说:“他什么也没干。”所以我回来时还是和以前一样暴力。
郁芳很奇怪。但是,如果有鸡经过大厅,它们会急于抓住它们,然后离开。如果你追,你就成功了一半。
于家抱之,曰:“天道原料参差不齐,有本事者必得病。尽管它有病,但仍可使用。
今天,你抓不到老鼠,却吃鸡吃腻了。世界上多么浪费物质啊!”遂(念痴,用木板或竹扳手)而放之。薛福成的窗外有一片枣林,雏鸟在树下飞翔。
有一天,猫把自己藏在森林里,突出了鸟妈妈。其幼四五岁,吵吵闹闹,一个个追查,每次进去都生气。
那只猫抓住它,跑进了房间。母鸟死了,雏鸟围着房间唧唧喳喳,飞进房间的是三只。
过了几天,我还是看着房间,发出声音。唉!这只猫一下子抓走了四五只小鸡的妈妈。虽然人们救不了她,但没有人不关心这件事。
而猫是贪婪的,生怕不尽力。嗖,多么隐忍!物物不全,人恶;有靠权力和地位的,有靠残疾的,都是自肥的。为什么?。
5.齐安猫读文言文,齐燕,一种家畜,一只猫。很奇怪,叫“虎猫”。客人道:“虎诚凶,不似龙神。请改名叫龙猫。”另一位客人说:“龙向虎固,龙升天必是浮云。云何犹胜于龙?”不如称之为‘云’。"另一位客人说:"云遮天幕,风骤散,云不是风的对手。请把它改名为“风”。”另一位客人说,“风一起来,屏幕上就盖了一堵墙,风就像一堵墙!名字叫‘墙猫’。”另一位客人说,“虽然墙是实心的,像老鼠洞,但是墙太厚了,墙像老鼠!“也就是也叫‘老鼠猫’。”东里公公嗤之以鼻,道:“嘿!拉特是实猫,猫是猫耳朵。为什么胡玮炜要失去真实性?”
(选自《瀛谐录》)
注1刘元庆:明代理学家、教育家、文学家。他是笑话集《谢颖·鲁》的作者。②齐燕:名。(3)尚:崇高,意为超越。④ (pǐ):崩,崩。⑤东里公公:公公,老人。公公东里是作者假借的人物。
18.解释下列句子中添加的单词。(4分)
(1)自我陌生感()(2)胡承蒙()
(3)云遮天()(4)请改名为“冯”()
19.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)
龙固于虎,龙必浮于天。云何犹胜于龙?
20.公公东里告诉了我们什么?(2分)
猫号阅读的答案:福清中文教育网。
18.(1)觉得奇怪(拍...一样奇怪,觉得...奇怪)(2)真的,实际上(3)掩盖(4)改变(每个小项4分,1分)
19.龙和虎一样神奇,但是(但是)龙升天还得飘在云端。云比龙更好吗?(2分,意思对)
20.事情就是这样。注意他们的本质,不要失去他们的真实性。待人接物也是如此。
(2分,意思对)
6.请仔细阅读下面的古文,完成小问题1:(1)以……为奇,以为……为奇(2)确实(3)命名(4)就算小问题2:猫就是猫,为什么要失去本来面目?问题3:这篇文章告诉我们,要实事求是,保护人性的本来面目。
(或者对人和事的评价要符合客观实际,要恰当,不能夸大或缩小。)(3分)小问题1:点评:此题难度较大。学生可以在不知道文章内容的情况下,很容易地看字看意,直观地翻译出来,比如“耳”字。
平时要多读古文,增加古语知识,提高阅读能力。问题三:试题分析:把握对最后一句话中“真实性”的理解,可以从“追求事物本质”和“实事求是”两个方面去感受。
点评:此题难度较大,学生阅读文章不易。文章的“意义重大”大多在文末,有的是写东西的结尾或影响,有的是作者的评论,古文也是如此。阅读时要了解这个特点。
既然没有题目,那我就只好把单词的原译文的注释意思给你了。原文:窗外是一片枣林,雏鸟在树下飞翔。有一天,猫覆盖了森林,突出了鸟妈妈。她的小鸡很吵,追着猫跑,每次进去都很生气。猫冲向房间,鸟妈妈死了。她的小鸡在房间里叽叽喳喳地叫着,飞进了房间。(一些)麻雀在树林里练习飞翔。一天,一只猫躲在树林里,突然跳出来咬了麻雀妈妈。麻雀妈妈的四五只麻雀尖叫着追着猫跑,每走一步就更加生气。猫试图用爪子抓住他们,但没有成功。麻雀妈妈死了。那些麻雀围着房子叽叽喳喳,多次飞进房子里。它们还不停地对着房子叫。1.雏鸟:新生的鸟。小鸡:幼小的动物。2.学习,实践。3.掩盖:埋伏。4.突出:突然袭击。5.吃饭。6.嘈杂的:形容鸟的噪音..成功11。反过来:恰恰相反,. 12。唧唧(zh not zhūu Jiū):鸟的叫声。13.三:表示不止一次,很多次。14.岳:太多了。65438+.答案似乎毫无疑问,但这幅素描给出了另一个答案。为什么?这是作者想让读者明白的。同时,他批判和揭露了那些依靠权力来中饱私囊的人的丑恶行为。这篇文章是一篇用事物描述人的短文。很微妙,发人深省。文章描写细腻,语言富有表现力,值得学习和模仿。