如何给课程各部分取名字？

每当我听报告，或听课，总喜欢听那些逻辑性强、结构好、容易记住的内容，那些内容听一遍后就会念念不忘，关键原因还是课程各部分的名字取得好。

第一，英文字母组合法。

比如：4P营销理论（Product/Price/Place/Promotion），SWOT优劣势四象限分析法，PEST外部环境分析法，4C营销理论，ABC认知理论。

第二，汉字拆字。

比如：赢在职场-员工职业化的五项修炼。用亡口月贝凡来拆解赢这个字。他们分别代表安全意识，沟通能力，工作效率,成本意识和平凡心态.一个简单的字，让人听了之后印象深刻。

第三，借喻比喻。 比如降龙十八掌，天龙八部，激励的五个手指，老虎、孔雀、考拉,猫头鹰和变色龙，胡萝卜加大棒。

第四，颜色分类。比如六顶思考帽，性格色彩等。

第五，在命名战术上可以用ABC法则。

A, Audience,知道你的对象是谁。

比如，新人经理人的五项技能 。让人一眼就明白这个内容是针对谁的。

B，Benefit,有什么收益。

比如，在课程中加入高效能，高绩效，加入速度等。 一分钟经理人管理。

C，Content,内容是什么？

目标管理与计划制订，向上沟通等。

第六，注意押韵，颜色，LOGO。

第七，形象比喻。给人一种画面感。比如，一个人拉四驾车，走一走，回头用鞭子抽一抽。形容一位院长对四个专业建设情况的重视。

第八，取一个字串联。如出门必备四件：身份证、手机、钥匙、钱包，简称——伸手要钱。

第九，分析信息的关键是追问前因后果。