如何指导小班小朋友涂鸦？

一、小班幼儿艺术活动的特点和发展规律。小班的孩子喜欢用笔随意画，画出来的线淡、乱、不成形，处于涂鸦期。他们喜欢使用不同的材料，如蜡笔、颜料等。经过不断的尝试和体验，他们了解了各种材料的性质，发展了手部肌肉的动作。二、小班幼儿艺术活动指导策略1，提供充足...

一、小班幼儿艺术活动的特点和发展规律

小班的孩子喜欢随意用笔画画，画出来的线条淡、乱、不成形，处于涂鸦期。他们喜欢使用不同的材料，如蜡笔、颜料等。经过不断的尝试和体验，他们了解了各种材料的性质，发展了手部肌肉的动作。

二、小班幼儿艺术活动的指导策略

1.提供充足的素材，开展丰富的美术活动，满足孩子随时画线画圈的愿望。老师要给孩子准备足够的笔、纸等活动材料，满足孩子随时画线画圈的愿望。孩子在画线条的过程中逐渐熟悉笔法，缩短涂鸦阶段的过程。而且美术活动要内容丰富，不能单一，引导孩子认识颜色，认识五彩缤纷的世界，然后组织孩子使用不同的材料，比如印章、手指等。

2.与儿童一起命名儿童作品。小班幼儿正处于涂鸦期，教师要注意引导幼儿发现隐藏在杂乱的线条和不规则的线圈中的形象，让幼儿逐渐将画出的线条与生活中熟悉的物体联系起来。小班孩子的想象力极其丰富，但绘画技巧还不成熟，老师要引导他们想象自己的作品，并给他们起名字。从而引导他们发现隐藏在作品中的作品的大概形象。

3.教师在孩子的作品中添加图片，引导孩子在所画的图像中寻找隐藏的东西。加图游戏是一种促进儿童从动作涂鸦向符号涂鸦转化的方法。在添加图片之前，老师应该问孩子们他们在画什么。它看起来还像什么？然后和孩子玩加图的游戏，给孩子画的线或线圈加一两笔，让画出来的乱七八糟的线有一定的象征意义。通过增加绘画游戏，帮助孩子缩短图像与实物的距离，可以让孩子的绘画活动充满趣味性。同时在绘画的过程中，暗示简单事物的绘画方法，为孩子进入绘画的象征期做准备。老师加图，孩子也发现画画很有趣，没有想象中难。一些点或线可以使画面极其丰富有趣。

4.以表扬为主，不要干涉或试图改变孩子的涂鸦。在指导孩子画画时，要以表扬为主，用“宝宝真聪明”、“宝宝很棒”、“宝宝画得真好”等词语鼓励他，激发孩子的绘画欲望。这期间，老师的认可是孩子喜欢画画最重要的情感来源。如果孩子只是随便画了一条线或者一个点，你可以引导他发现他画的线是直的或者有其他特征。总之，不要挫伤孩子的自尊心。要积极表扬和夸大优点，激发孩子的兴趣，提高孩子画画的信心。