国画大师教你如何评价儿童画？

评价和欣赏儿童画，首先要了解和理解儿童各方面的特点。不要用大人的审美标准去要求我们孩子的画，而要用大人的标准去评价我们孩子的画，站在我们孩子的立场去看待孩子。大人的态度和评价会对我们的孩子产生相当大的影响。怎样才能更好的评价儿童画？下面我们可以谈谈这几个方面。1.它真实地反映了儿童的生活经历吗？我们这些孩子也有自己的生活经验。很多儿童画的内容是模糊的，意象的概念、立意、表达都是一样的。比如画“六一”，就要画歌舞表演，画“祖国”，就要画五星红旗。绘画表达的内容要体现自己对生活的理解和感受，孩子自己的态度。不能只注重技法技巧的学习而忽视观察感受生活这一重要环节。应该提示孩子描述具体的生活，画自己熟悉的东西，表达自己的内心感受。逐渐养成观察生活的好习惯，让自己的绘画内容更加充实饱满。

二、绘画材料、绘画技法、技法的运用是否得当是构成绘画作品的诸多因素，绘画材料、技法、技法的学习对于完成作品也更为重要。想象力和创造力再强，如果没有运用技巧和技法的能力，也很难画出好的作品。不同的绘画内容要运用不同的绘画技巧和技法，不同的绘画材料。这样才能更好的表达自己的意图，达到内容与形式的统一，达到更好的绘画效果。第三，是否很好地展现了作品的审美效果，儿童所画的线条、色彩、意象等绘画元素各有特色。他对绘画的效果也有自己的审美态度。不同儿童画的形式语言是否统一，是否表现出独特的视觉效果。我们可以通过绘画所表达的审美规律来看待不同作品之间的差异。比如:色彩的构成、节奏、韵律。第四，作品是否有明确的主题或情节？很多儿童画都有一定的主题和情节。孩子全身心地投入绘画，不断描绘自己的内心世界，绘画成为孩子心灵的一面镜子。这样的画可以让孩子在心理、情感、智力等多方面得到锻炼。如果你有一个主题或情节，你需要有很强的想象力、形象思维能力和对生活的敏感度。是创作水平高的表现。5.看你有没有丰富的想象力。绘画学习是培养儿童素质的有效手段，能有效促进儿童智力发展。其中，想象力的培养是儿童绘画学习中的一个重要方面，也是创造型人才必备的能力。在绘画的过程中，孩子可以通过这样的活动锻炼和发展自己的想象力。孩子在学习绘画过程中的练习，也要用欣赏的眼光去看。看你有没有完成学习要求，有没有大胆尝试，有没有求异创新的好习惯。发现好的地方并给予积极评价，好的部分也要具体；不足的部分要建议孩子重新观察、思考、尝试。而不是笼统地给予负面的批评。第六，作品的表现是否与孩子的年龄相符。在众多的儿童画中，不同年龄的孩子有不同的绘画表现。不是很小的孩子就能画出大人画的形象，但水平很高。因为绘画水平的标准并不完全以谁临摹了图像为标准。儿童盲目临摹成人模板画，阻碍了儿童的独立观察和思考，阻碍了儿童自身绘画语言的发展。作品的表现要适合幼儿的年龄，和谐成长有利于幼儿绘画水平的提高和发展。孩子绘画水平的提高，不仅仅是绘画技巧的提高。其他方面的整体能力没有得到提升，技能的学习也会受到限制，尤其是创作水平很难提高。从儿童画中可以观察到儿童的洞察力、想象力、概括力、归纳力、分析力等能力的强弱。儿童绘画的发展是自身的全面发展。七、作品是否有个人特色，表现出一定的创造性，儿童画要有自己的特色，用自己独特的绘画语言表达思想。是否独立思考完成作品，是否表现出新的创造力。从点点滴滴做起，培养创造力和创新能力。从开发智力的角度来说，创造力的体现也是评价儿童绘画的一个重要方面。儿童画让我们发现了另一个精彩的世界。我们应该用欣赏的眼光看待孩子，用积极的态度激励他们。正确欣赏和评价儿童画，对儿童画的发展会有很大的帮助。