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一个?直读式记录

宝宝6个月大的时候,忙得不可开交的马宝终于稳定了心态,开始培养自己的阅读意识。训练时,马宝坐在椅背上的小椅子里,婴儿坐在马宝的腿上。婴儿的背部贴在马宝温暖的胸部和腹部,而马宝用整个身体抱着婴儿。马宝一手拿着书,一手指着一个个单词。她慢慢讲故事,宝宝很乖。就这样,日复一日。

好事多磨,一眨眼就要一周。在周宴上,伊娃只抢了平日里每天都能碰到的宝贝书。在场的嘉宾都热烈鼓掌,说这个娃以后一定不平凡。这让马宝恨自己不能直接给孩子取名为“中书”。

时光飞逝,又到了得偿所愿的时候了。于是有一天,马宝开始了一项随机评估。他指着电话问道:这是什么钥匙?宝宝探头仔细看了看,说:兔子抬(免提)。嗯,这本书,叫什么名字?大闹天宫(大闹天宫)。这是什么样的房子?别野(别墅)。最后指着一幅木板画问:这幅画叫什么名字?宝宝看了看,不假思索的说:心肝(心曲)。

两个?换牙的感觉

伊娃皱着眉头,看起来不高兴。当马宝问她为什么时,娃说:“妈妈,我只是咬了一口饼干。”。为什么我的牙齿会裂开?!

三个?谁生病谁开心。

老师,我昨天没来上学,因为我生病了。爸爸休假不上班,坐在床边给我讲故事;我妈妈在厨房,给我做了很多美味的食物。我的爷爷奶奶也开车来看我,给我买玩具。我昨天生病了。我(时间过了),我(努力找词),我(终于)好开心。

四个?国家领导人的技术草图

老师:孩子们,明天一位老爷爷要来参观我们的幼儿园。每个人都应该站起来欢呼雀跃。来,跟老师练。

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伊娃:但是老师,我们怎么知道该为哪位爷爷加油呢?

老师:很简单。只要你在人群中间看到一个人戴着眼镜,小手放在肚子上,皮带系在奶奶身上,你们都可以站起来热烈欢迎他。