261素·日记录20211121一则绕口令的诞生

早上起来，孩子忽然说，妈妈，我能编个绕口令，我说，那你说说看。

“蓝老师，吕老师，蓝老师是个男老师，吕老师是个女老师。”

“不错啊，挺好的。”听到这两句自编绕口令，我赶紧肯定到，“就是太短了，别人一读就读下来了，绕不了别人，我们再加几句话吧！”

接着，我先试着随便加了一句，

“蓝老师，吕老师，蓝老师是个男老师，吕老师是个女老师。蓝老师找吕老师解难题，吕老师找蓝老师解难题。吕老师解决了蓝老师的难题，蓝老师解决了吕老师的难题。”

这时和孩子商量到，我们是不是应该换一个含有“nl”的其它活动，孩子说到“喝可乐”，于是，我们一起继续调整：

“蓝老师，吕老师，蓝老师是个男老师，吕老师是个女老师。蓝老师找吕老师解难题，吕老师请蓝老师喝可乐。吕老师解决了蓝老师的难题，蓝老师喝到了吕老师的可乐。”

在准备记录这个自编绕口令时，忽然发现应该让蓝老师变成女老师，吕老师变成男老师，这样才能更有难度，孩子也建议到“蓝老师”的“蓝”应该改为“兰花”的“兰”，因为“兰老师作为女老师的名字更好”，于是，我们的第四稿变成了：

“兰老师，吕老师，兰老师是个女老师，吕老师是个男老师。兰老师找吕老师解难题，吕老师请兰老师喝可乐。吕老师解决了兰老师的难题，兰老师喝到了吕老师的可乐。”

写完后觉得还不太对，吕老师又解难题又请人喝可乐，好像不符合常规，那就换个活动吧，让兰老师请吕老师喝牛奶吧，于是，我们的第五稿出来了：

“兰老师，吕老师，兰老师是个女老师，吕老师是个男老师。兰老师请吕老师喝牛奶，吕老师请兰老师喝可乐。吕老师喝到了兰老师的牛奶，兰老师喝到了吕老师的可乐。”

写完后，觉得应该补充个结果比较好，加什么呢？和孩子商量了一下，加个“很快乐”吧，第六稿出炉啦！

“兰老师，吕老师，兰老师是个女老师，吕老师是个男老师。兰老师请吕老师喝牛奶，吕老师请兰老师喝可乐。吕老师喝到了兰老师的牛奶，很快乐。兰老师喝到了吕老师的可乐，也很快乐。”

编完后，我们想，该考考谁呢？那就考一考爸爸吧，因为爸爸nl不分呀！