如何分析语文阅读理解？

要提高语文阅读理解能力，仅仅依靠课内阅读是不够的，还需要课外阅读。无论是课内阅读还是课后阅读，都不要限定阅读范围，而是尽量涉猎不同类型的书籍或文章，比如趣闻轶事、科普知识、文化习俗、人文历史、新闻报道等等。

但是对于学生来说，平时作业比较多，所以课后大量阅读相对困难。所以对于课外阅读，建议学生学会掌握快速阅读的技巧，提高阅读效率和能力。

平时做阅读理解训练的时候，可以先看看文章的作者、写作时间、文章后面的评论，再浏览一下文章后面都问了什么问题，然后带着这些内容快速阅读文章，做到心中有数。因为解决阅读问题的关键方法是在原文中寻找答案。

大多数问题都可以在文章中找到答案。所以在答题的时候，可以先看看题目涉及到了文中的哪些段落或区域，哪些句子有关联，简单做个记号。确定某个答题区域后，仔细阅读此内容，寻找答题思路或答案。有的时候可以直接用原文，有的时候要根据题目要求进行加工，或摘抄单词，或压缩主干，或提取要点，或重新组织。

阅读并理解句子段落。

1，句子离不开段落。换句话说，对句子的分析和理解离不开具体的段落和具体的语言环境。如果离开具体的段落，离开具体的语言环境，很多句子只能狭义理解，甚至无法理解。只有结合具体的段落和语言环境，才会知道这句话在全文中占据什么位置。

2、段落不留正文。段落是文章的组成部分，它体现了作者的写作思想。所以段落的阅读理解不能脱离文章的主旨和文章的中心。否则，对段落内容或功能的理解就会出现偏差。