小石塘基础知识的积累。

你好！以下所有内容并非来自网络复制粘贴，而是本人学习所得，可以考证。

1，生词注音:

竹子(huánɡ)

鲁明佩(佩伊)戒指(胡)

透明(黄色)

滚(quán)石头底部出来。

Chí

秦

崔曼

姚铸(朱)

(cēn)和(cī)的区别很明显。

阳光下清澈(chè)

不要动。

你好，你好，你好

突然来回(xι)

斗(dǒu)蜿蜒。

犬齿彼此不同(cι)。

孤独(liáo)没有人。

伤心(齐米����������������򟿥򟿥򟿥򟿥6533333

古语

宗宣

2、一词多义:

①也许:关于“池塘里有几百条鱼”；对，对，“非永久居留”和“来源不明”

②从:从，从，“从小山向西120步”；紧接着，“那些守规矩的，崔氏两个青年学生，说是生自己的气，说是要为他们服务。”。

3清:清，“看那小池子，水特别清”；悲而清，“太清其境。”

4至:因为，“与其疆域太清”；表示前一个行为是后一个行为的方法或手段，前一个成分是后一个动词的状语，所以不必翻译“和”，“近岸，滚石头底出”；用，放，“全石为底。”

⑥音乐:以……为乐，“以心为乐”；逗乐，开心，“像享受游客”。

⑤指一条小溪，“其岸势互异，其源不明”；代指小石塘，“与其疆域太清”。

⑦和:桌饰，“望池西南”；表承接，“但记且走”；表，“李而追随，崔氏排行老二”。

3、古代和现代的不同含义:

①许:古义:用在数词之后，表示大概的数目，相当于“来”和“池塘里有几百条鱼”的用法相同；意思:允许，准许。

2萧声:古之少年，后生，“从之奴才，崔氏第二萧声”；这是指在中国传统戏曲艺术中的角色。

(3)走:离开”但是记得走(于是我带着话离开了。)";今天常用作“去”。

4.灵活运用词语:

(1)西:西，名词作状语。示例:“从山向西120步”

(2)音乐:a .动词意动用法，以…为乐。例:“心是快乐的”；

B.形容词被用作动词来娱乐和高兴。比如“它好像很喜欢游泳”。

(3) Below: a .名词作状语，Below，例如:“见下文谭笑”；

B.名词作状语，向下，例如:“在阳光下很清楚”；

(4)近:形容词“近”带宾语“岸”，作动词表示接近。例:“近岸，滚石之底出”。

(5)空:名词作状语，“在空中”。例子:“没有什么可以游泳的了”。

(6)明确:形容词作动词，充当“阳光”的谓语。例:“阳光下一清二楚”。阳光照射在水底。

(7)斗:名词是状语，像北斗七星。例如:“与蛇搏斗”。

(8)蛇:名词是状语，像蛇。例如:“与蛇搏斗”。

(9)犬齿:名词是状语，像犬齿。例:“其岸势互异”。

(10)戒指:名词是状语，和戒指一样。例:“竹林四面围”。

(11)悲伤:形容词的使役用法使。。荒凉。例子:《伤寒论》。

Cold:形容词的使役用法。。冷。例子:《伤寒论》。

5.特殊句子和关键句子的翻译:

(1)倒装句:

整块石头是底部。(应该是“基于全石”。这个水池是以一整块石头为基础的。)

(2)省略:

(1)阳光明媚(池底)。阳光照射在水底。)

②影布(上)石。鱼的影子映在水下的岩石上。)

③(流)斗蛇。小溪像北斗七星一样蜿蜒曲折，像蛇一样蜿蜒曲折。)

坐在游泳池上。(翻译:坐在小石塘上。)

⑤(喻)对其疆域太清楚了。(翻译:(我)因为这里的环境太凄凉了。)

希望能帮到你。有问题可以问~ ~ ~

我祝你学习进步，上一层楼！(*^__^*)

2.小石塘故事知识整理。

1.小石塘是一个怎样的地方？

那是一个人迹罕至的地方，以前没人来过，也没有路，所以作者发现后会很“高兴”。

2.小石塘的水有什么特点？作者是如何描述的？

安全。池塘里有数百条鱼，它们都在空中游动。

3.在描写水中的鱼时，本文采用了动静结合的写法，突出了鱼的活动性。这样写鱼的目的是什么？

边上写着清水。鱼就像漂浮在空中，书写着清澈的水；阳光下，鱼的影子落在池底的石头上，显出清澈的水面。同时，作者把自己快乐的心情渗透到了鱼身上，仿佛鱼也像人一样快乐。

4.作者描述的小石塘整体是什么样子的？

整块石头是底部，靠近岸边，滚石头的底部是出来的，是山，是岛，是山，是岩。绿树和藤蔓，覆盖和扭曲，交错和刷。

5.作者开头说“心是快乐的”，为什么第四段写“静静的”？

作者极力描写小石塘的静谧，将景物与意境结合起来，揭示了作者孤独、悲凉的流亡生活心境，是作者被排挤经历的反映。

柳宗元在变法失败后被贬，心中愤懑，只为摆脱这种凄凄惨惨戚戚的心情；小石塘的美景人迹罕至，和作者热衷变法很像。一旦短暂的喜悦被惨淡的环境触发，悲伤难过的心情又会显露出来。

3.小石塘的故事有哪些关键知识？

(1)靠近岸边，滚岩底部出来，是山，是岛，是冰碛，是岩石。

桂、玉、秦、燕造型各异，描绘了池水的奇与可爱。(2)绿树藤萝覆盖扭曲，错落有致。

三句话形容泳池边的风景。“蒙、绕、摇、饰”观察细致，描写准确。

(3)“池塘里有几百条鱼，它们都在空中游动。”游鱼特写，游鱼空虚无助，其实衬着清水。

(4)“太阳照耀着，影子在石头上，却不动；你在很远的地方，你突然在徘徊，好像你在和游客们玩得很开心。”写出鱼的情态。

“突然”“突然”“突然”写得很生动。“音乐”这个词也被用来形容人的精神状态。

(5)“望池西南，可得见。”明与灭，描写溪水因岸边曲折而隐而现的状态，真实生动。

(6)“其岸势互异，其源不明。”笔法空泛，引人入胜，“其岸”与“其源”与“希望”的对象相得益彰

(7)“坐于池边，四周竹树，寂寥而空荡，悲凉而清幽，因其境太清，不能久留，而记之。”伤感，冰冷，悲伤，写出了作者独特的感受。

o问题和方法1。作者是如何发现小石塘的？从山上往西走120步，穿过一片竹林，听到了水声，很悦耳，就像戴在身上的玉佩玉环碰撞发出的声音。我心里又高兴又好奇。我想看看是什么水，就砍了竹子开了一条路，这样就找到了竹林对面的小石塘。2.小石塘的全貌是怎样的？小石塘的全貌是:以整块石头为底，靠近岸边的部分翻滚露出水面；第四，周树很密，忽高忽低，随风摇曳；游泳池很清澈，有鱼在游泳。

3.“如果没有什么可以游泳了”与上面的句子相呼应？这句话与上面文章中的“水幽清瓶”相呼应。4.作者是如何描述池上的风景的？作者是这样描述池上的景色的:“绿树藤萝掩映，弯弯曲曲，错落有致。”

“四周都是竹林，一个人也没有。”①重点和难点1。全文的结构层次。

第一部分(1):写小石塘全貌。我写了竹子、水、池塘、石头、树等等。

第二部分2-3:用特写描述游动的鱼和水池，写下溪流的走向。第三部分(4):写一个安静的环境，表达作者压抑悲伤的心情。

第四部分(5):给同事的补充说明。2课文的语言特点。

这篇课文的语言具有以下特点:简洁而丰富，细致而生动，用短句产生节奏感，读来赏心悦目，作者的感情丰富于字里行间。所以，从语言上看，这是一篇不可多得的好文章。

3.如何准确理解作者的思想感情？这篇游记是作者被贬为永州司马时所作，是永州八章之一。因为被贬谪，作者的内心常常是悲凉的，想摆脱却又摆脱不了。

这种情感，从《孤独无人，伤心冷心，清静恬静》一文中可见一斑。然而，文章中的表达并不完全是不高兴。抑郁哀怨的语气中，还带着些许愿意，从鱼“喜欢和游泳的人一起自娱自乐”的描述中依稀可知。

4.请帮我了解一下小石塘的知识。

柳宗元山水游记在中国文学史上有着独特的地位。

其中最著名的有《西山宴之始游记》、《钴的故事》、《钴的西山故事》、《西小石塘对山的故事》、《袁家干渴的故事》、《石渠的故事》、《石峡谷的故事》、《小石山的故事》，被誉为永州八大故事。这些作品，画廊式的，表现了湘桂之交的山水，继承了郦道元《水经注》的传统。

《水经注》是一本地理书，客观描写景物，较少表现主观感受。另一方面，柳宗元的山水游记把自己的生活经历、思想感情融入到对自然景物的描写中，把自己投入到作者自己的身影中。他利用偏远地区被遗弃的美丽风景，表达自己的不幸，倾诉自己的怨恨和抑郁。

本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，保持了《永州八记》一贯的行文风格，观察细致，描写详尽。小琪的外表传达了他的精神。

文章先描写你看到的景色，再用特写描绘游来游去的鱼和水池，再描写池上的景色和你自己的感受，从而写出小石塘周围幽深冰冷的景色和氛围。此外，作者在景物写作中也传达了他隐居生活中孤独悲凉的心境，是景物交融的佳作。

全文落寞而宁静，阴郁，看似写风景，实则写的是内心。对池塘中游鱼的描写虽然只有寥寥数语，却把空明的水和游鱼的身心姿态写得极其准确。

另外，池塘中游鱼的笔法很精彩，没有一处涉及到水。光说鱼“在空中游”，水就清澈透明，鱼就活灵活现，无一不妙，意境幽深，令人叹为观止。柳宗元《小石塘山水游记》赏析是其散文创作的一部分，具有很高的艺术技巧和独创性。

在他为数不多的山水游记中，《小石塘的故事》可以说是非常具有代表性的作品。小石塘的故事是永州八大故事之一。

文章生动地描绘了小石塘环境风光的美丽与静谧，表达了作者被贬官失意后的孤独情怀。语言简洁生动，景物细腻逼真，全篇诗情画意，显示了作者高超的写作技巧。

因此成为历代传诵的散文名篇。这篇游记可以分为五段。

第一段作者采用了“动变形”的手法，引导我们在动变的过程中欣赏各种景物，具有很强的动态画面感。“离山西一百二十步，隔竹，闻水声，如鸣之环，我乐。”

在文章的开头，我们被引导着向山的西边走了120步。当我来到一片竹林时，我能听到水流过竹林的声音。

“竹”是森林中的竹子；“像响的环”是对流水声音清晰悦耳的描述，就像玉佩玉环相撞时发出的声音。文章从风景到情感写得很自然。

“砍竹走大路，看下面的小水潭。”在茂密的竹林中，我砍出了一条小路，终于看到了一个小水潭。

至此，小石塘的全貌呈现在我们面前。这一次从小山到竹子，从竹子到水声，再从水声到小水池，不仅讲述了小水池发现的故事，而且充满了悬念和好奇，逐渐在人们面前展开了一幅精彩的画卷。

从此，作者把笔力放在了对池潭的细致描写上。"水幽清洹，全石为底，近岸，滚石底出，这是山，是岛，是岩。"

小石塘的水格外凉爽，整个池塘都是石头砌成的。整个池底是一块大石头，靠近池边，池底的石头滚出水面。

这些石头有各种形状。“桂”是水中高地；“余”是一个小岛；岩石是岩石的所有形式。

总之，这是一个由各种形态的石头围成的水池，所以作者将其命名为小石池。“绿树藤蔓掩映，弯弯曲曲，错落有致。”

是作者对池塘上景色的描写。有绿树，有青藤，交织成一张绿色的网，点缀在池塘四周，参差不齐的树枝随风摆动。

这个水池上的描述只有12字，给我们展示了小石塘周围的奇妙景色，让我们越来越感受到小石塘的美。在第二段中，作者描述了池塘和游动的鱼。

在这一段中，作者使用了与第一段不同的技巧，将“一步一步”改为“定点特写”。这是整篇文章中非常精彩的一段。

尤其是鱼在水中游动的描写更加生动。“池子里有几百条鱼，都是白游。

阳光下，影子在石头上，却不动；我在远方，接触突然。和游客在一起好像挺好玩的。"

这是一幅非常美丽的画。鱼在水里游不像在水里游，而像在空中游。

当阳光照耀时，鱼的影子落在池底的石头上。从字面上看，作者写的是鱼，但从字面上看，我们不能不对清澈的池水留下深刻的印象。

这种游鱼与池水相映的写法收到了很好的艺术效果。下面，作者进一步描述了这种鱼。

起初，鱼只是站着不动。突然，一些鱼窜到远处，游来游去，好像在享受和游客在一起的快乐。读到这里，我们不禁想起作者从游鱼中获得的喜悦心情。

这种由情入景，由景入情的写作方式是这篇杂文的一个突出特点。第三段探讨小石塘的水源和池水风光。

“看水池的西南面，可以看到闪烁。其岸电位互不相同，来源不明。”

向西南望去，一条小溪蜿蜒曲折，蜿蜒如北斗七星，蜿蜒如蛇。有些地方很亮，有些地方很暗。溪岸高低错落，骨瘦如柴，獠牙错落。

在这里，作者成功地运用了隐喻，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来描绘溪流的形状，用狗的牙齿来描绘溪流的两岸，使我们感到栩栩如生。第四段写了作者对……的评论。

5.文言文期末复习26《小史·池塘纪》答案开头一、基础知识如明裴(

比如明佩()环()为拼音:pe，欢为寓意:佩、环为玉饰。

小石塘原文及翻译:从小山向西走120步，穿过竹林，听着水声，像唱一首huáng，让你心旷神怡。砍了竹子，走大路，就会看到幽清里的一个小池子和水。

整石为底，近岸为底，滚石底出，称桂(chí)、玉()、秦(kān)、岩。绿树青藤(màn)，覆以蜿蜒摇曳(zhuì √)，交错而拂。

池塘里有数百条鱼，它们都在空中游动。当阳晴(或为此“晴”)时，影在石上，颜(yǐ)不动，颜(ch)不在，忽如其来，似与游人欢。

从水池的西南方向望去，可以看到它呈之字形。其岸电位互不相同，来源不明。

坐于池边，竹林环绕，孤(liáo)无人，悲寒，悲(qi m: o)(楚荡)静(苏)。活得久了太清楚了，但是要记住。

旅行家:吴武灵、龚(Gong)顾、余帝宗宣。次子崔氏为仆(李)后曰:赦己，奉一(Y ○)。

注1 From: From，By。2.小山:一座小山。

3.West:(名词作状语)往西。4.好:去吧。

5.Huang bamboo:森林中的竹子。黄，竹林，泛指竹子。

6.如环佩环:好像人戴的佩环互相碰撞。佩和环是玉佩。

发出声音。7.快乐:以…为乐...(形容词的意动用法)8。Take:这是指开拓。

9下:(名词状语)下，下。10.见:是。

11.水特别清澈:池水格外凉爽清澈。尤其是。

透明瓶:透明。苦:凉(两滴水一般表示冷)。

12.全石为底:(谭)全石为底。思考:考虑...as(这句话倒过来就是“以全石为底”)。

致:使用。用于:as 13。近岸:靠近海岸的地方。

关门，关门。岸，岸. 14。将石头底部翻出来:石头底部的某些部分翻过来露出水面。

翻滚:翻身。With:相当于连词“儿”，表示修饰。

15.对于簋、玉、、秦、燕来说，就变成了簋、玉、秦、燕等不同的形状。桂:水中高地。

岛:一个小岛。秦:凹凸不平的岩石。

摇滚:摇滚。16.绿树繁茂(wàn)，覆盖扭曲，交错(cēn cī)。蓝色的树和绿色的藤被覆盖着，扭曲着，摇晃着，连接着，交错着，随风飘荡。

17.柯白旭头:大概有一百个吧。可:关于许:用在数词后表示除数，相当于“来”的用法

18.一切仿佛都在空中游动，没有任何依靠(仿佛没有水)。空:在空中19。阳光照射在岩石上:阳光直射在水底，鱼的影子反射在水底的岩石上。

趴下趴下。乙:应县。

直拍20。别动:(鱼影)静止不动。多么呆滞的眼神。

21.你去世了:突然又游走了。突然之间。

22.突然来回:来来去去很快。突如其来:轻盈灵动的样子。

明:瞬息万变。23.看西南:连词，连接状语和名词。

24.斗蛇可见:(流)曲折如北斗七星，弯曲如蛇前进，隐而现。25.其岸势互异:势:势:势。

像狗的牙齿一样参差不齐。犬齿:像犬齿。

差:交错。26.不可知:你不可能知道。

27.四周竹林环绕，寂寥空旷。它悲凉，它宁静:四周都是竹林，寂静而空旷。很凄凉，很冷很刺骨，很静很深。难过，安静到让人觉得难过。

很深很深。(使役用法)使悲伤...觉得难过。

(使役用法)使寒冷...觉得冷。28.太清楚它的环境了:因为它的环境太凄凉了。

所以，因为。卿:悲而明。

29.不能久留，但要记住:不能久留，就写下小石塘的景点，离开。住:住。

一:代人去小石塘旅游。而且:桌子是光滑的。

走:离开。30.吴武灵:新洲(今重庆奉节)人，唐宪宗元和状元，因罪被贬永州，与作者交好。

31.古巩:作者的朋友。32.宗宣:作者表妹33。跟随者:我带走了。

官方:挂靠。以及:表格修改。

Follow:跟随，动词。34.萧声:年轻人。

健康，长辈对晚辈的称呼。从山上向西走了大约120步，穿过竹林，我听到了水声，像是玉佩和玉环碰撞的声音。

我为此感到高兴。砍了竹子，开了一条路，往下看到一个小水池，特别清澈透明。

水池以一整块石头为基础，在靠近岸边的地方，石底的某些部分翻卷露出水面，成为洞穴、岛屿、冰碛、岩石等各种形状。郁郁葱葱的树，绿色的茎和藤蔓，覆盖扭曲，摇晃连接，凹凸不平，在风中飘荡。

池塘里游来游去的鱼大概有一百多条，都像是在空中游来游去，没有什么可依靠的。阳光直射水底，鱼的影子映在水底的石面上，一动不动；突然游走了。

轻快地来来去去，好像是为了逗游客开心。向池西南望去，溪水蜿蜒曲折，时而隐时而现。

溪岸边的情况如狗牙般盘根错节，无从得知水源。坐在小石塘上，竹林环绕，一片寂静，没有别人，我感到悲伤，寒冷，寂静，悲伤，深沉。

因为这个地方太荒凉了，不能久留，所以写下了小石塘的风景就走了。一起玩的人是吴武灵和古巩，我的弟弟宗宣。

我带来的两个随从是两个年轻人，一个叫崔，一个叫恕己，一个叫冯异。

6.用< >；相关课外知识

作者简介

柳宗元是唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚，生于山西省运城市解州镇，世称刘合东。柳宗元出身官宦之家，才气不多，志向高远。但他早年是一个考士，写作以修辞为主。

柳宗元非常重视文章的内容，主张文要用，道要利国利民，具有实践性。他重视文学的社会功能，强调文学应该有益于世界。

柳宗元一生留下了600多首诗，他的诗多以抒写苦闷、悲愤、思乡、友情为主题，这使他独树一帜。最被世人称道的，是那些闲适隽永、古朴干净的山水。

写作背景

柳宗元因支持王变法，在永贞元年间被贬为永州司马，王被杀。政治上的失意使他对山水产生了眷恋之情，并通过对景物的具体描写，表达了自己的不幸，成为后人写山水游记的典范。* * *在这里写下了八篇脍炙人口的山水游记，后被称为永州八记。在第一篇《西游记夜宴图》中，作者是这样描述当时的心情的:“我是一个活在状态中，时时焦虑的人。”

在小石塘的故事中，景物语言是爱情语言，而“清幽冷清”的描写和情景交融很好地说明了这个问题。

小石塘位于小丘西南120台阶处。这是一个观光和娱乐的好地方，周围有美丽的风景和书籍。唐代文学家柳宗元曾来到这里，写下了传诵千古的优美散文《小石塘记》。小石塘以此闻名。

学习文本

1.这篇文章以什么顺序描述风景？具体写了哪些风景？

按观光顺序描述。先写池上的大致情景，再写附近池上的情景，再写远处小溪的水源景色，最后写池上的气氛。详细描述了石池、池水、游鱼和小溪。

2.小石塘的全貌是怎样的？池塘中游的鱼和池水有什么特点？

整块石头在底部，靠近岸边，滚过的石头底部露出来...它是不均匀的。池塘里有许多鱼...喜欢和游客一起享受。

3.泳池上的风景是怎样的？

四周竹林环绕，寂寥而空旷，悲凉而清幽。

4.根据课文，作者看鱼的时候是什么心情？旅游结束是什么心情？

作者对游鱼的描写“似乎和游鱼在一起很快乐”是快乐的，而对“孤独寂寞，悲天悯人，冷若冰霜”的描写则透露出一种悲伤的情绪。

5.在本文的第一段中，用了哪些方法来描述小石塘的概况；在第二段中，用了什么技巧来写在池中游泳和在鱼中游泳？第三段关于池子的源头和岸势有哪些修辞格？

6.(1)用清晰悦耳的水声写一句话:

(2)描述剖面中清澈透明的水的陈述:

(3)写一个关于池塘中游鱼的灵活有趣的句子:

(4)描述溪流蜿蜒曲折的语句:

7.作者为什么把这个无名的池子命名为“小石池”？

(扣下作者被流放时的心境与文章内容进行分析对比)