学生因“姓氏”特殊，起名的时候需要注意吗？

学生的名字一般都是父母亲人给取的，要么富有深意，要么就是对孩子的美好祝福。却也因为时代的不断发展，重名的概率增加，让家长起名也开始花样频出。

但这些好在也就是名字比较奇葩，也是可以避免的。要说见过奇怪的名字最多的人还要是老师，什么谐音梗名字、生僻字名字以及伪复姓名字等。

给老师教学增加了不少的难度，也因此，为了避免不必要的尴尬，名字特殊的学生老师都很少提问。然而，特殊的名字有了，特殊的姓氏又来了。

百家姓一般都是比较常见的，但复姓就不是很常见了，可这些复姓也算是特殊的姓氏，而在复姓当中还有一个不仅不常见，甚至很多人都不知道这是姓氏，这个姓氏就是“第五”。

很多人第一眼看到都会疑惑，还有人姓这个的？就连老师也不敢肯定是姓“第五”还是“第”。而更为特殊的是，这名学生的全名叫“第五歌”，也算是有点谐音梗的意思，和“第五个”也算是谐音梗。

而老师上课的时候要么就是叫学生的全名，要么就是下一个，或者在讲题的时候习惯地说第一个、第二个、第五个……而每次说到第五个的时候，第五同学总是习惯地站起来。

把老师和同学都愣在原地。后来才反应过来老师不是叫他。这误会可真的不小，然后班级的学生就开始大笑，老师很多时候也忍不住笑，关键这个问题还真的不少避免。

后来老师上课就很少提问了，虽然第五同学的成绩也受到了一些影响，但姓氏是不能更改的，也是父母给的，可如果在名字上注意一些，这些误会也就不会发生了。

国内特殊的姓氏虽然不多，却也是真实存在的，就像“第五”，还有姓“骂”的，以及其他的特殊姓氏。因为姓氏特殊，很多时候名字就更不好确定，因为好像什么名字都不配这个姓氏。

也因为这样，给学生带来了不少的麻烦，也间接地影响了学生的学习。学生时代除了学习什么都好奇，试想一下，课堂上如果出现了一句搞笑的话或者名字，又或者引起了什么误会。

学生的兴致瞬间就会被点燃，听课的尽头也就没了。关注度自然就会在这位学生身上，成绩也就会受到影响。

特别是“第五”同学考试的时候，名次不是班级“第五”，势必又会出现一个“名场面”。因此，在起名字上就需要特别的注意，避免影响学生的成绩和发展。

姓氏特殊是无法改变的，却也可以选择随母姓，这也是一种避免名字尴尬的方式。而在取名的过程中，其实还有很多需要注意的问题。

像上面提到的谐音梗问题就是必须要避免的问题。因为影响的不仅是学生的学习成绩和发展，还有学生的自尊心和自信心。要知道一个谐音梗名字对学生造成的伤害更大，也更无法改变。

就像好好的一个女生叫“袁梓诞”，好好的一个男生叫“杜紫藤”……这样的名字学生自己都不好意思说出口。再者就是生僻字的名字尽可能的也要少用。

生僻字名字虽然可以很好地避免重名，可有些字出现的频率真的不高，认识的人更是寥寥无几，给老师增加工作量不说，很多时候电脑都识别不出来。曾经就有一个人因为名字中的生僻字电脑无法识别出来。

导致多年以来购买车票从未成功过。最后就是四个字的名字。也不知道是潮流还是单纯的就是为了避免重名，四个字的名字并没有家长想象的那样高大上，反而有些还很俗气。