小学二年级作文400字：有梦想就会有希望——读《波普先生的企鹅》

作文标题： 有梦想就会有希望——读《波普先生的企鹅》

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本文适合： 小学二年级

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有梦想就会有希望——读《波普先生的企鹅》

当我从孩子手中拿到这本《波普先生的企鹅》时，心中有很多感叹，这本书是班级漂流的读物，老师很用心，为了让孩子都喜欢上阅读，爱上阅读，实行了漂流图书的好方法，心底里谢谢老师。

现在的学习条件真是不错，现在孩子想看什么书做家长的我们都会去给孩子买，孩子们有读不完的书，而想当初自己小的时候条件不好，没有那么多好书可以看，只有拿着小画册来看，没有这么好的精神食粮，于是， 我也回到了童年，于孩子一起阅读儿童经典，和儿子一起成长。

晚上，床头温馨的灯光下，我和儿子一起翻阅这本图书。我和儿子一口气看完了这本书，感觉这本书太有意思了，意犹未尽，一幕幕可爱的场面，让人在心底里发出笑声。

这本书写的是油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇，他总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开过家乡，好在他有一只来自南极的神气十足的企鹅——库克上校做伴。

但是，有一天，库克病了，无助的波普先生只好向水族馆法求助，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅，名字叫葛蕾塔，现在波普先生家里有两只企鹅了，并助很快他们家里又增加到了十二只。这些小家伙给波普一家带来了无尽的快乐，可是每天巨大的开销却着实让人伤脑筋，后来他们发现，这群小企鹅科就是天生的表演家，为了解决家庭经济危机，波普先生想着去剧场表演，波普太太还成了它们的乐师，在一家人的默契配合下，“波普演艺企鹅”红遍了美国东西海岸。转眼间已是四月，天气渐渐变暖，令企业鹅们无所适从，不过波普先生已经为他们找到了最好的归宿，那就是北极。

为了让雷雷能真实感受到书中的美丽瞬间，我们一起进行了回忆。

妈妈：孩子，这本书的作者是谁呢？

儿子：美国，理查德阿特沃特

弗络伦斯阿特沃特

妈妈：本书获得了什么奖呀，由哪里出版的？

儿子：这是一本国际大奖小说，由新蕾出版社出版。

妈妈：这本书里主要人物有哪些呀？

儿子：波普先生、库克上校、葛蕾塔、等十二企鹅、葛林邦先生、杜蕾克上将。

妈妈：波普先生是个什么样的人呢？

儿子：波普先生是个不修边福的人，是一位梦想家，是个心不在焉的人，是个整日空想，到南北极探险的空想家。他还是一名油漆工。

妈妈：波普先生得到的意外礼物是什么呢？

儿子：杜雷克上将送给他一只南极企鹅，起名为库克上校。

妈妈：另外一只企鹅叫什么名字，他是怎么来的？

儿子：叫葛蕾塔，她是从水族馆里带来的，她的到来让库克重新振作，以后他们就有了后来的企鹅宝宝。

妈妈：波普先生在养企鹅的过程中遇到了什么困难？

儿子：他为企鹅准备了大型冷冻系统，让企鹅可以滑冰、游泳。他还特地为企鹅订购了新鲜的河虾，就像对待自己的孩子一样对待企鹅。虽然波普先生为企鹅提供了舒服的环境，可企鹅还是很调皮、不听话。波普先生经济上出现了很大的危机，给他们造溜冰场，吃虾罐头、活鱼，这需要大量的费用，但是波普先生很穷，很不富裕，可是波普先生没有退缩，他们想到了让企鹅去表演。

妈妈：企鹅表演让波普家富裕了吗？

儿子：当然没了，虽然表演赚钱，但是钱都花在了企鹅身上，波普家里还是不富裕。

妈妈：后来，波普先生选择了赚钱还是把企鹅送回了北极呢？

儿子：波普先生并没有选择出名赚钱，而是选择 把企鹅送回北极，他是那么的喜欢企鹅。

妈妈：书读完之后你有什么想法呀？

儿子；我觉得波普先生太善良了，他把不可能变成了可能，虽然他只是一个油漆工，但是他有远大的梦想，是这个梦想让他变成了现实，最终他到极地去探险。

妈妈：是呀，儿子说的太对了，有梦想就有希望，只有克服重重困难，不怕苦，就会把不可能的事情变成可能性，就像波普先生一样。

儿子：笑着，点点头。

这本书太有意思了，和孩子交流完之后，心中还有余味，书里的诙谐幽默、快乐的时光还沥沥在目，有梦想就会有希望 ，有梦想就会飞得更远，有梦想就会克服重重困难，有梦想就会让自己变得很伟大，有梦想就会让自己的人生变得多姿多彩，希望孩子们的梦想变得多姿多彩，不要怕困难所吓倒，勇敢面对困难，让梦想飞得更远。