小组合作学习中小组成员应该怎么做？

合作学习小组建立后，需要明确小组中每个成员的职责，每个小组根据成员的不同特点命名为1-6。要突出每个个体的作用，让每个人不仅对自己的学习负责，还要对所在小组其他同学的学习负责。一个小组，只有在一个好的小组长的带领下，才能始终如一地围绕一个中心话题展开讨论和探讨，最终找到规律，获得方法。小组长也是一次集体学习活动的组织者，是老师的得力助手，是老师和全班同学的纽带。因此，选择一个好的小组长直接关系到小组学习活动的效率和成败。组长要选有一定号召力，责任心，协调能力强的同学。团队领导是轮岗制，让每个团队成员都有锻炼和展示的机会。在一个四人小组中，有一名组长、一名记录员、一名记者和一名检查员。小组长主要负责组织和评判讨论过程，检查学生对所讨论问题的掌握程度；记录员主要记录小组成员在讨论过程中的发言，要求学生组织能力强，写作速度快；记者主要负责汇报小组内的讨论结果，要求语言能力强的同学来服务；督学检查每项学习任务的完成情况；检查团队中每个人职责分工的履行情况，并及时向老师汇报。