小班玩羊角球教案

　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的小班玩羊角球教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班玩羊角球教案 篇1

　活动设计背景

　我想农村的孩子接触的玩具少，而这个年龄段的孩子又活泼、好动，根据这个特点，我想制定这样一个活动方案，不但可以锻炼孩子的各方面能力，还能激发孩子对幼儿园的喜爱。

　活动目标

　技能目标：发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。

　认知目标:引导幼儿经历和大家一起跳和自主探索羊角球的多种玩法的活动过程，培养幼儿对体育活动的兴趣。

　情感目标:培养学生勇敢独立的精神和活泼开朗的性格。

　教学重点、难点

　重难点：能骑在羊角球上蹦跳，并按规则完成游戏。

　活动准备

　教具：活动场地、羊角球若干

　活动过程

　一、开始部分：

　教师出示羊角球，念儿歌引入，激发孩子兴趣：

　羊角球，蹦蹦跳，

　蹦得远来，跳得高，

　快快蹦来快快跳。

　二、基本部分：

　1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。

　2、请幼儿分组试一试。幼儿边玩，教师边讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。

　3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比哪一组跳得快。

　4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。

　三、结束部分：

　教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律和在游戏中表现得特别好或者在某一方面有进步的幼儿。

　四、延伸部分

　幼儿自由活动，体验游戏的快乐和多种玩法。

小班玩羊角球教案 篇2

　活动目标

　1、让幼儿大胆画出羊角球的`基本特色。

　2、乐意参与写生画活动，并在活动中感受成功的快乐。

　活动准备

　1、羊角球一只。

　2、记号笔及绘画纸人手一份。

　活动过程

　一、谈话导入。

　1、通过晨间活动引出主题

　师：小朋友们，今天早上我们玩了什么呀？

　幼：羊角球。

　2、教师请幼儿互相谈一谈刚才玩的羊角球的形状，球的颜色。

　师：谁来说说看你玩的羊角球是什么形状？什么颜色的？

　幼：红色的，有两个角。

　二、说说羊角球的基本外形特征。

　1、引导幼儿观察羊角球。

　师：羊角球是什么形状的？

　幼：圆圆的。

　2、让幼儿观察羊角球主要特点是什么？

　师：你们看羊角球身上长了什么呀？

　幼：长长的角。

　3、让幼儿观察羊角球的装饰图案。

　师：你们看羊角球上有些什么图案。

　幼：小狗、米老鼠。

　三、幼儿观察绘画羊角球。

　现在请小朋友们仔细观察羊角球，我们把它们画出来好不好。

　四、作品展示，幼儿相互欣赏。

　请幼儿大胆讲述自己的绘画作品并与小朋友们一起分享绘画乐趣。

小班玩羊角球教案 篇3

　游戏目标

　1、感受和家人一起合作比赛羊角球的快乐。

　2、孩子可以通过游戏提高弹跳能力。

　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　4、主动参与活动，体验玩羊角球活动的快乐及成功的喜悦。

　游戏准备

　羊角球五个。

　节奏感音乐。

　游戏玩法

　1、每个家庭派出一名家长与自己的宝宝合作游戏。

　2、每次参赛比赛家庭五个，经过多次比赛，坚持到最后的家庭为胜。

　3、家长和孩子之间设置一定距离的起跑线，音乐响起代表游戏开始。

　4、游戏开始由家长骑着羊角球向孩子所在地出发。

　5、家长到后，孩子骑起羊角球向家长起跑线出发。

　6、先到起跑线的宝宝家庭为胜。

　游戏规则

　1、家长在骑羊角球的过程中，从羊角球上第一次掉下来从头开始出发。

　2、从羊角球第二次掉下来，就直接淘汰出局。

　3、幼儿从羊角球掉下来，要快速得起来，接着骑好羊角球出发。

　4、要给孩子讲明，友谊第一，比赛第二。