幼儿园小班教学工作计划2023选编

悠闲的假期生活结束了，是时候规划下一步的教学工作了！相信写教案是很多人头疼的事情。以下是我为您精心整理的《小班教学工作计划2023》精选，希望对您有所帮助。

幼儿园小班教学工作计划精选2023 (1)一、班级情况分析

这个班有28个孩子，男生21，女生7，其中老同学16，新同学12。新学期变了，新朋友的加入，孩子们很好的适应了这个问题，大一新生的情绪也得到了很好的控制。但由于孩子的年龄差距和新生的参与，孩子的能力发展还是有很大差异的，分析如下:

1.健康领域:老年子女已初步具备良好的生活习惯和自理能力。但是大一根本做不到，最起码的勺子也不会拿；

2.语言领域:可以大胆的与人交谈，喜欢听故事，喜欢看书，但还是需要加强自己的听讲习惯和独立讲故事的能力；

3.社交领域:能理解并遵守日常生活中的基本行为规则，但孩子之间的互助合作和对传统节日的理解需要帮助；

4.美术领域:儿童兴趣发展良好，但在活动的常规化、规范化方面有待提高；

5.科学领域:孩子有很大的兴趣和探索欲望，愿意提问，需要继续培养自信心。

应该在孩子的自我保护意识、自我控制和一般活动方面多下功夫，以培养做事的有序性和学习的主动性。在此期间，我们将继续开展各种活动。老师会配合保育员做好保育工作，教学中以游戏为主，开展各种丰富多彩的活动，科学合理地安排孩子一天的活动，让孩子感到快乐、充实、幸福。

二、教育教学的总体目标:

根据我班幼儿的年龄特点和实际发展水平，现制定本学期我班教育教学总目标:

1.快乐稳定，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理，有规律。

2.能够积极参加各种集体活动，学会在活动中初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。

3.愿意主动与成年人和同龄人交流，语言表达完整有条理，可以安静的阅读和倾听。

4.愿意参加各种游戏活动。愿意与他人分享玩具和食物，有礼貌并发展沟通技巧。

具体的教育目标

(1)健康:

1，喜欢幼儿园，有自己的朋友，愿意参与集体生活。

2.进一步巩固独立吃饭的习惯，保持桌面和地面的整洁。养成饭后自己送盘子、漱口、擦脸的良好卫生习惯。

3、能安静的睡觉。培养孩子独立穿脱衣服的好习惯。会收拾日用品。

4、认识五官和四肢，了解其基本功能，知道简单的防护方法，了解一些简单的安全知识，培养初步的自我保护意识。

5.初步树立体育活动中的规则意识。

6、在团体活动中，情绪稳定愉快，不要发脾气。

7.走路、跑步、跳跃、操练、攀爬、投掷、平衡和做运动时放松。

(2)语言:

1，学会安静的听别人说话，不要随便插嘴。

2.我喜欢与老师和同龄人交流，我愿意在小组面前发言和表演。

3.学习日常生活中的交际语言和礼貌用语。

4.在老师的指导下，学会围绕话题说话，用短句表达自己。

5.我可以安静的听故事和儿歌，我愿意学习简单的书面语言来丰富我的词汇。

6.日常生活中能听懂简单的英语说明和日常表达，愿意学习英语。我试着说一些简单的英语单词和简短的口语。

(3)科学:

1，愿意参与科学活动，如观察、种植、养殖、小实验等。，初步形成了好奇、探究的科学品质。

2、能关心和爱护常见的动物、植物和周围的自然环境。

3.初步学会观察周围自然现象的明显特征，获得浅薄的科学经验。

4.初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。

5.学习日常生活中常用的科技产品的简单使用方法，参加简单的生产活动。

6、能注意和感知周围环境中物体的形状和数量。

7.愿意参加数学活动，能够根据需要拿取和放置作业资料。

8.学习一些常用的量词。

9.学会根据物体数量(大小、长度)的不同，对5以内的物体进行排序。

10，学会对10以内的实物进行计数，说出总数，根据指定的数字取出相应的实物。

(4)社会:

1，能够大方的与大人和同龄人交流。

2.在活动中，不要争抢玩具，学会谦虚，学会与同龄人相处。

3.合理表达自己的要求和愿望，愿意量力而行。

4.知道自己爱自己的家人，老师和同伴都会心存感激和关爱。

5.了解一些社会生活中的基本规则。

6、会初步使用礼貌语言与人交流。

(5)艺术:

1，愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和看别人的表演，体会参加音乐活动的快乐。

2.学会用正确的姿势和自然的声音唱歌。知道歌名，了解简单歌曲的内容。

3、跟着音乐，根据节拍，做简单的上肢或下肢基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。

4.愿意参加艺术活动，体验艺术活动的快乐。

5、识别和选择多种颜色，创造丰富多彩的画面。会主动选择和改变颜色，有控制地涂色。

6、愿意尝试玩纸、泥等手工活动，学会撕、折、贴等。，会用组、揉、按等方法，创造出简单的形象。

7.学会用剪刀，沿线剪纸。

三。主要任务和措施:

(一)营造良好的班级氛围，给孩子行为习惯的正确引导。

1，班主任带领队员一步步开展班级工作，了解每个孩子的生活和教学情况，取长补短。多交流，多观察，积极发现和解决矛盾，找到生活与教学优化的契合点。

2.老师充分规范自己的行为，为孩子树立榜样。老师在孩子面前的一言一行都对孩子有潜移默化的影响，尤其是英语习惯的培养，这是我们双语教育的一个重要方面。

(二)通过有效反思，构建高质量的综合课程，推出蒙台梭利和珠心算特色课程。

1.通过持续、紧凑、及时的反思，在艺术特色上有了突破，通过蒙台梭利，可以改善孩子的行为习惯等常规方面，珠心算可以让孩子的计算达到一个新的水平。

2、根据主题活动的进展，灵活选择教材，并进行个别辅导。利用艺术展览等与主题有效融合。

(3)严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全。

1.老师自学安全知识手册，知道紧急情况下的应急措施。检查班内是否存在安全隐患，发现问题及时采取措施。开展安全教育活动，增强孩子的安全意识。

2.秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，要多进行户外活动，全方位训练培养孩子，增强抵抗力和免疫力。及时治疗患病儿童，精心护理，确保其早日康复。

3、班级、宿舍卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放整齐。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣服。

4.给孩子一些换牙护齿的常识，规范他们的姿势，让他们有正确的站、坐、走的姿势。

5.培养孩子自己解决问题的勇气和能力。

四、安全工作:

为孩子的安全着想，从确保安全入手，幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保证每个孩子的人身安全，是每个老师的责任和义务。为了让家长放心，让孩子在一个安全的环境中生活和成长，这学期我们会做到以下几点:

1，严格晨检制度，不要让孩子带不安全物品入园。管理好患病儿童的药物，防止儿童服用错误的药物。

2、加强对一天活动各个环节的管理，加强对孩子日常生活的管理，做到心中有数，谨防意外。

3、做好交接班工作

4.教给孩子一些安全注意事项的知识，加强孩子的安全意识和自我保护能力，不要吞食异物，玩火、玩水、玩电，不要从高处跳下，不要乱爬高处，不要吃陌生人的东西，不要跟随陌生人，发生危险时会呼救。

动词 （verb的缩写）医疗保健:

1，搞好班级卫生，定期消毒清洁。

2.提醒孩子剪指甲，并要求孩子早晚刷牙，饭前便后洗手，保持衣服、手、脸的清洁。

3、及时治疗患病儿童，必要时进行隔离。

4、给孩子一定的换牙护齿常识，懂得在日常活动中要有自我保护意识。

六、父母的工作:

1，做好家长工作，多与家长沟通，树立全心全意为家长服务的意识，及时向家长反馈幼儿在园活动的内容和开展情况。

2、充分利用家长资源，开展家长助教活动，让家长和老师共同参与活动教育。

3.按时更换家长园地的内容，让家长及时了解本班级的教学活动内容，取得家长的支持和配合，不断为家长提供新的学前教育信息。

幼儿园小班教学工作计划2023(下)新学期开始，小朋友们刚从家里到幼儿园。他们的情绪很不稳定，内心充满了焦虑和不安。他们不愿意和同龄人一起玩，也不会主动交流。听力差。

本月的目标

一.语言

1，理解故事，感受和同伴一起上幼儿园的乐趣。

2.能够分辨同龄人的声音，理解并简单描述自己或同龄人的外貌特征。

第二，社会

1，愿意上幼儿园，能够带着愉快的心情参加各种活动，体验和小朋友一起玩游戏的快乐。

2、熟悉幼儿园的环境，了解活动室的不同区域，初步产生一个班级是我家的意识，愿意融入集体。

第三，科学

知道手各个部位的名称和用途，发现自己的小手很能干。

环境材料

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父母的工作

家长要淡化孩子入园的不适感，积极引导。

《幼儿园2023小班化教学工作方案选编(三)》一、幼儿基本情况分析

这个班有28个孩子，班里的孩子都在3到3岁之间。3岁的孩子会跑会跳，活动自如。他们还可以用语言表达自己的观点、愿望和情感，并与人交谈。无论是生理上还是心理上，他们都有条件参加集体生活，开展各种活动。三岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄。孩子进入幼儿园是孩子集体生活的开始，是孩子参与学前教育的起点，是孩子人生的转折点。孩子适应是有可能的。开学时，大多数孩子入园后都能很快适应幼儿园生活。只有少数孩子依恋亲人，不愿入园，情绪不稳定，哭闹不止。任性，霸道，慢热，学不会，不习惯生活等等。

二、本学期儿童发展的总体目标

1，培养孩子的饮食习惯，让他们懂得珍惜食物。提高自我服务能力。

2.培养孩子对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性的体育活动，逐步培养孩子在运动中大胆、自信、勇敢的个性和心理素质。

3.激发孩子的活动欲望和探索兴趣，鼓励胆小的孩子在群体面前多表达，培养良好的学习习惯。

4、开展自主活动和学习活动，鼓励幼儿积极参与活动。

三。具体目标和措施

(1)生活活动的目标:

1，乐于来园，愿意参加幼儿园的各种活动，能继续适应集体生活。

2、学会用小勺子吃饭，在老师的帮助下提醒你吃干净，不要把食物含在嘴里。

3.纠正不良睡眠习惯。

4、会穿宽松的衣服和裤子。

5、学会自理(可以用蹲坑)。

6.知道不要在室内大声喧哗，不要把手指和不干净的东西放进嘴里，不要抠鼻子。

7.知道赃物和玩具不要放进耳鼻口。根据季节变化和运动量增减衣服。

8.学会正确的洗手方法，知道饭前便后如何洗手。

9.学会用毛巾擦脸擦嘴。

措施:

1，开展“微笑娃娃”活动，鼓励孩子快乐来园。给予个别孩子更多的关爱，及时与家长沟通，引导家长正确配合老师做好幼儿工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式让孩子学会正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等日常事务，让孩子养成良好的生活习惯。

3.提供一些小棉被、袜子、毛巾等生活物资。在学习游戏中给孩子锻炼的机会。

4.在小组教学中教育个别孩子。

5.通过日常的就餐活动，培养孩子的文明饮食习惯。

6、班级三位一体，* * *配合班级工作的管理。

(2)体育活动的目标:

1，在体育锻炼中，可以保护好自己，不要在危险的地方玩耍。

2.愿意在老师的鼓励下参加各种活动。

3.能够自然行走，走直线和曲线。双脚交替上下楼梯。双脚并拢轻轻向前跳。

4、能玩中型玩具。

5.学会模仿练习和背诵练习。

措施:

1，开展区域性体育活动，培养孩子的参与性和兴趣，促进身体的协调发展。

2.每天保证一到两个小时的户外运动。

3.制作并提供各种运动小工具(沙袋、罐子、球篮等。)来丰富孩子的体育锻炼活动。

㈢学习活动的目标:

1，我知道我来自中国，我喜欢老师，我爱我的爷爷奶奶，我爱我的父母，我愿意去幼儿园。

2、在老师的引导下，对周围的事物产生兴趣。学会用各种感官去感知周围的事物及其明显的特征。

3.观察几种常见的水果等食物，感知冬天的明显特征。

4.我经常看、听、触摸身边生活中的各种颜色、形状和声音，对它们的变化和声音很感兴趣，喜欢音乐活动和美术活动。

5.在老师的指导下学会唱简单的歌和做简单的有节奏的动作，初步用动作表达音乐的感觉。

6.学会听普通话，和同龄人一起静静地听老师讲课。我说普通话很愿意模仿老师的发音，喜欢学童谣，喜欢讲故事里的简单短句。愿意用文字回答别人的问题。

7.能说和手同点数1-3，认识几何图形，学会排序分类，学会区分昼夜，会拼简单的人畜拼版。

8.能够以愉快的心情参加英语活动，学会用英语和老师打招呼。

措施:

1.在小班中营造适合孩子的环境，体现儿童优先的指导思想，根据主题活动安排环境，让孩子和家长共同参与环境安排，实现师生互动、生生互动。

2.定期展示孩子的作品，让每个孩子都能体验到成就感。

3.特色英语课，让孩子快乐地参与学习，学习一些简单的英语口语、儿歌、歌曲。

4.参加各种活动，学会手脑结合。

5、在带孩子外出的活动中，给孩子丰富的知识，满足孩子的好奇心，给孩子充分的动手和思考的机会，让孩子通过活动得到满足和愉快的体验。

(四)、游戏活动:

1，生活经验丰富，能用言语和动作模仿，主动体验角色的情绪和态度。

2.创造条件丰富孩子的知识经验、情感体验和游戏语言。

3.掌握一些角色游戏的基本技巧。

4.丰富和加深孩子对建筑的印象和表象。

5.掌握结构游戏中的构造技巧，利用有塑料嵌件的玩具和积木构造轮廓大致的物体。

6.保管好玩具，赛后送回家。

措施:

1.提供适合小班儿童的大型玩具。

2.观察孩子在游戏中的活动，为他们提供必要的游戏材料。

3.孩子们自己选择主题，扮演角色，在游戏中感受快乐。

第四，父母的工作

1，开家长会互相交流。

2.树立幼儿园与社会、家庭相结合的教育理念，继续办好家园之窗，利用家园联系墙定期向家长汇报在园儿童的情况。

幼儿园小班教学工作计划精选2023(第四部分)1:班级管理

常规管理:组织幼儿日常生活的常规是对一名幼师的要求。常规主要是从小培养孩子养成良好的生活习惯。从孩子洗手、排队、还东西、吃饭、坐着、午睡、脱衣服、穿衣开始。

幼儿的安全管理和教育:只有保证幼儿的安全，才能顺利开展教学活动。作为班主任，我们应该时刻保持高度的安全责任感。认真细致地开展安全工作。加强孩子的安全意识，提高自我保护能力。日常生活中容易出现的不安全因素:早上接待幼儿时，利用拥抱、抚摸、不经意检查幼儿口袋等方式发现危险物品并及时处理，进一步强化幼儿的安全意识。

班级健康管理:做好日常生活综合保健。对教室内所有教具、毛巾、杯子、桌椅进行消毒。向孩子强调不吃零食，老师要以身作则。让孩子勤洗手，勤洗澡。进一步做好卫生保健工作。

老师们互相合作，使班级工作顺利进行。所有的老师都应该互相合作，互相支持，共同进步。作为班主任，我会在实践中不断探索。让孟晓一班有新的飞跃，新的进步。

二，教学活动

蒙特梭利(生活区、科学区、语言区、感觉区、蒙特梭利数学)锻炼孩子的动手能力和手眼协调能力。

韵识字:训练孩子的识字能力。

英语:认识简单的英语单词和简单的口语表达。

奥尔夫音乐:培养孩子的音乐节奏。

手工艺和创意艺术:训练孩子的动手能力，开发小肌肉，认识简单的颜色。

礼仪:让孩子学习简单的礼貌用语和一些基本的日常礼仪。

三:家庭* * *教育

1:与家长合作，帮助家长了解家庭教育在幼儿期的重要性。

2.召开家长会，向家长汇报在园儿童的情况，努力实现* * *合作，使工作有效开展。

3.做好家庭联系簿，让家长了解每周的食谱，以及在园中学到了什么。

4.和家长面对面交流，沟通孩子一天在园的情况。坐校车的要及时电话沟通。

5.定期家访，让家长了解孩子在园的情况、兴趣、特长。

幼儿园小班教学工作计划精选2023(第五部分)本学期我们将围绕大纲制定教学计划，在实施具体活动时注意理解大纲精神。在课程领域的划分上，也分为语文、科学、健康、社会、艺术、社会五个领域，大纲与幼儿园教学理念的融合是课程开发的基础。设定本学期的教学目标如下:

第一，语言领域:

1，鼓励孩子主动与他人进行语言交流，体验语言交流的乐趣；引导孩子正确使用“你好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，引导孩子用语言表达自己的需求、请求和愿望。

2.引导孩子安静地听别人说话，按照简单的语言指令行动；引导孩子听别人的故事，读儿歌，和别人一起读熟悉有趣的绘本。

3.喜欢故事、儿歌等文学作品，对其主要内容有初步了解，愿意表演和讲述自己感兴趣的小故事和儿歌。

4.热爱阅读，学习如何从前到后阅读书籍，培养孩子正确使用和爱护书籍的意识和方法，帮助孩子养成不撕书、不折书、洗手、再读书等阅读习惯。

5、注意倾听老师和同伴的谈话，理解简单的行为要求。

6.愿意学习普通话，喜欢与老师和孩子交谈，大胆表达自己的要求和愿望，愿意回答别人提出的问题。

7.在生活的游戏中，学会分辨普通话中容易混淆的音，理解简单的语言指令并据之行动。

二、健康领域:

1，适应集体生活，在活动中保持愉快的心情。

2.引导孩子按时吃喝睡觉。教育孩子需要上厕所的时候告诉大人，逐渐适应幼儿园的如厕环境。

3.培养孩子掌握简单衣服鞋袜的穿脱方法。指导孩子学习叠衣服。

4.培养孩子掌握正确的洗手、刷牙、洗脸的方法。教孩子饭前、便后或手脏时洗手，饭后漱口。

5、学会独立进食，逐渐喜欢吃各种食物，会用小勺正确进食，不挑食。

6、引导孩子学习保护牙齿、鼻子等五官的常识，身体出现异常时告诉老师，知道生病时要配合治疗。

7.培养孩子初步的安全意识，认识常见的危险场所和物品，谨慎使用玩具或工具。

8.培养孩子参与体育活动的兴趣，享受参与体育活动，体验运动的快乐。

9.引导孩子自然地学会走路和跑步；学会原地踏步跳起来；在有一定距离的平行线中间和有一定高度的斜坡上练习行走；用手和膝盖练习脸部钻孔和爬行；学会滚球等。

第三，社交领域:

1，引导孩子熟悉幼儿园环境，认识老师和同伴，感受幼儿园生活的快乐。

2.引导孩子学会使用“你好”、“再见”、“请”、“谢谢”等礼貌用语与他人交流。

3.引导幼儿认识自己的姓名、性别和家庭成员，认识幼儿园的名称和班级。

4.教育孩子爱护玩具和书籍，用后放回原处。

5、在生活中，了解并学会遵守一些基本规则。

6.能够礼貌地和人打招呼，寻求帮助，表达感激之情。受到大人的启发，可以有安慰、关心、帮助他人的行为，尊重父母长辈。

7.愿意量力而行，不靠大人。

8.教育孩子和孩子好好相处，不要争抢或垄断玩具；有好玩的东西可以和小朋友一起玩或者轮流玩。

四、艺术领域(音乐):

1，喜欢音乐活动，在活动中得到快乐，初步得到美好的体验。

2.你可以用歌唱和简单的动作来表达你对歌曲或音乐的内容和情感的理解和感受。

3.初步养成正确使用乐器的习惯。

4.能够基本准确地唱出六度范围内的五个音的歌曲，基本唱出半个音、四分音、八分音的歌曲、节奏和旋律，并尝试通过加入简单的动作来表达自己的感受，尝试模仿一首熟悉歌曲中某个乐句的部分歌词。

5.引导孩子欣赏形象生动、情节简单的歌曲和音乐，帮助他们理解和欣赏作品的内容，并尝试用行动来表达。

6.喜欢欣赏音乐，用生动的形象感受和理解歌曲、器乐、舞蹈的内容和情感，用自由的节奏参与欣赏等活动。