德国小伙在中国深山支教10年，学生叫他老爸，后来怎么样了？

还记得最初的幻想吗？你如今能否过的是本人喜欢的生活？你向往自在，但你为此付出过努力吗？有这样一个人，他不慕名利、不喜豪华、衣着宽大的运动服从千里之外的德国来到中国只为了他向往的生活。他就是2006年年度打动中国人物候选人，卢安克。一个出生于德国汉堡，却在中国广西的大山里支教10年的教育研讨者

1990夏天年仅22岁的卢安克和他的家人踏上了中国的土地，这次旅程也决议了他的人生。只要三个月的中国之行却让卢安克深深地着了迷，回到德国后的卢安克不断想找时机再次踏上这片神秘而美丽的土地。直到1992年，就读于汉堡美术学院的他取得了一个和东南大学的交流生名额，以交流生的身份卢安克再一次来到了中国，由于在东南大学没法和中国人一同生活，93年他又转入了广西农业大学。留学完毕后，回到德国的他却发现本人愈加向往中国了，他想要留在中国，在那里生活。

于是1996年大学毕业后，他当机立断地踏上了中国的土地，重新回到了这个让他魂牵梦绕的国度。一开端他来到了广西的一个乡村，成为了一个实真实在的农民，耕地、播种、晒谷子什么都会干，并且他还不是简单的机械性地干农活，他还喜欢研讨办法，他发现村民的干活方式费时费力，效率极端低下，于是他应用本人的理论学问，设计出了一款高效便利的新型脱粒机，也就是这个缘由让他萌发了兴办教育的念头，他发现要想改动那里落后的现状必需从教育动手。

从1997年开端，这个远离故乡的少年就开端了他长达十年的教育研学之旅。首先他在广西乡村创办了一个青年学习班，但是由于没有就业证被处以罚款并且勒令关闭。可是你以为这点艰难就会让他像一只斗败的公鸡一样拾掇行囊回家吗？这可不是他的作风。学习班办不成他就去教残疾人德文，因证件不全被遣返回国他就换个签证继续回来。1999年的他又从德国回到了广西。当了一名初中教师，可是中国的教育环境和教育理念与他严重不符，招致他被当地学校开除。为了可以当一个不受管制的教师，他想到了一个妙招......

1999年被学校开除的卢安克本人成立了一个办事处，一个从属于广西外经贸委教育局都没有资历插手的机构。拿着合法合规的权益，2001年他来到了广西一个偏远的小山村，一个连普通话都无人会说的中央，开端了他真正意义上的教育研讨。在这里他如愿的过上了本人喜欢的生活，作为一个支教青年，固然也是教村里人学问，但是由于其办法与中国传统教学办法不太一样，他只好事前给村里人打好了预防针，和学生家长引见了了他课堂的***同之处。

就这样没有教材，没有考试，也不会得到毕业证书的特殊教育在广西深山的一个小村庄开端盛行，而他也遭到了当地村民的热烈欢送。他的课堂是那样的***同，没有是非对错，只要你想干什么。***同的课堂让孩子们爱上了学习，也爱上这个“洋鬼子”教师，由于村里的孩子大多是留守儿童，因而他总是对孩子们不放心，所以会经常去学生家里探望学生，每天换一家和学生同吃同睡，因而被学生们亲切地称作“老爸”。

2003年卢安克又来到了另外一个同样艰辛且欢送他的学校——东兰县切学乡板烈小学。这是一个完整承受他的小学无论哪一个学段，并且还同意他做校长，用他本人***同的方式继续他的教育研讨。就这样他再一次开启了他全新的支教生活，将理论融入课堂，让孩子本人入手，本人考虑，本人发明，以至本人造桥。在他与同窗们***同的努力下，一条由同窗们本人设计，本人建造的长300米的小桥就这样修建而成，在他的率领下这个村庄的孩子们的发明力有了质的飞跃，对将来也不再迷茫。

卢安克***同的教育理念为广西大山里的学生带去了幻想的翅膀，改动了那里抽烟、喝酒、打架的传统思想。让他们学会了考虑，学会了什么是生命的价值，学会了怎样开发发明。在那里他和孩子们融为一团，课后一同爬树、捉泥鳅、下河游泳，他成为了孩子们终身的导向，终身的朋友。

2006年深居大山的卢安克被大家知晓，什么青年意愿者，什么打动中国人物都开端对其鼎力鼓吹。但是这不是他想要的生活，他低调地规避着新闻媒体的采访，却因而招来社会的质疑，有人说他是风险分子，有人说他有“恋童癖。为了廓清误解，更好的教学，2009年他低调地承受了记者柴静的专访，但是这场采访却将他彻底地暴露在了群众眼底，突破了他也突破了板烈村本来的宁静，各种不知名的信件，各种不晓得从哪来的记者让他不堪重负，只能低调关停微博，退出大家的视野，这才取得了片刻的宁静。

2013年这位理想的前行者，在中国扎根十余年后却做出了一个惊人的决议，那就是分开中国，分开他的一手创建的培训机构，以请长假的方式回到了他出生的中央。我想他大约是习气了宁静、习气了孩子们单纯的笑脸，但是由于媒体的纷至沓来，让他向往的生活变了容貌，内心也慢慢地不堪重负，无法只能选择分开中国，去找寻下他理想中的净土。往常他的现状无人知晓，不过我置信他一定还会再次踏上中国这片土地，由于这里是完成他价值的中央，这里有着他的理想和希望。