幼儿园安全教学计划
幼儿园安全教学计划1活动目标:
1，看木偶戏，了解戏水时的安全注意事项。
2、在老师的指导下，试着想象不良行为的后果。
活动准备:
1.小男孩女孩的木偶(或者老师和孩子一起排练情景表演)。
2.图片:泳衣、泳裤、泳帽、救生圈、普通衣服等物品。
3.老师要自带轻音乐背景音乐。
4.教学挂图和儿童书籍。
活动流程:
1，会话导入活动。
孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天你喜欢玩什么游戏？
2.讨论在这种情况下玩水时需要穿的衣服和安全装备。
(1)老师:(展示一个小男孩和一个小女孩的布偶)夏天有两个孩子也喜欢玩水。看，他们来了。
(2)旁白:夏天真的很热。郝好和妮妮一起去玩水了。
(3)老师(展示泳衣、泳裤、泳帽、救生圈、普通衣服等图片。):小朋友们，你们知道玩水要穿什么衣服带什么东西吗？为什么要带救生圈？有什么用？不带可以吗？
3.看木偶戏1:不要在游泳池里推拉。
老师:郝好和妮妮带了救生圈在水里玩。你认为发生了什么？
②妮妮:郝好，你看，我有一支水枪，可以喷水。
郝好:妮妮，我也想玩。为我演奏一会儿。
4旁白:之后，浩浩走向拉尼尼，试图抢夺她手中的水枪。
老师:刚才发生了什么事？两个孩子去游泳池争夺玩具。这样对吗？在游泳池里又拉又推，可能会发生什么危险的事情？
4.看木偶戏2:不要在泳池边追逐打闹。
①旁白:郝好抓起妮妮的水枪就跑，妮妮起身去追郝好。
②妮妮:郝好，别跑，把我的水枪还给我。
郝好:如果可以的话，跟我来。
妮妮:是我的水枪。把它还给我。
⑤郝好:(滑了一跤，掉进了池子里):哦，我掉进水里了。
老师:刚才发生了什么事？你们互相追着跑会怎么样？滑倒掉进池子里会怎么样？
5.老师总结，有节奏的结束活动。
(1)老师总结:炎热的夏天游泳会让孩子感到舒服，但如果不注意安全，游泳也会有危险。所以孩子游泳要带上救生圈，在专门为孩子准备的小游泳池里游泳。泳池边不能推、拉、追。泳池边有很多水，很容易滑倒，不仅摔倒擦伤，一不小心还会掉进水里，很容易呛到。
(2)在音乐伴奏中，幼儿跟着老师一起随着音乐做动作。动作信息:设置救生圈，做热身活动，做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等。)根据音乐。
幼儿园安全教案2 1。成立反恐防暴指挥部领导小组；
组长:郝桂凤
副组长:郝贵义
成员:王桂秀、、、郝。
二、锻炼对象:
所有幼儿园工作人员(特殊体质的孩子)都不能参加这个练习。)
三、锻炼时间:年月日
四、锻炼过程:
(1)歹徒欲入园时，、对其进行拦截，张、蒋玉清老师对其进行处置。郝桂峰立即组织现场人员，不惜一切代价设置警戒线，不让不法分子靠近孩子，防止事态扩大。他拨打110，王立即关闭教学楼门厅，胡婷婷关闭楼东门，王伟关闭楼西门。每个班主任把孩子带到安全区域，关好门窗，班主任稳定孩子的情绪，手里拿着武器，防止歹徒闯入。
(2)王淑湘、王书海在上课时截住歹徒，并电话告知郝桂凤，郝桂凤拉响警报，拨打110，郝桂义处理歹徒。王立即关闭教学楼门厅，胡婷婷关闭教学楼东门，王伟关闭教学楼西门。班主任把孩子们带到安全区域，关好门窗。班主任稳定了孩子们的情绪，和老师们一起手持武器，防止歹徒闯入。
(3)王淑湘和王书海在匪徒们午睡时想进入公园时截住了他们。他们在www.300168.com电话告诉了郝桂凤，郝桂凤拉响了警报，并拨打了110，于是郝桂凤处理了歹徒。王立即关闭了教学楼的门厅，值班教师关闭了门窗，手持武器防止歹徒闯入。
(4)歹徒冲到一楼活动室，班主任立即将孩子疏散到安全区域。王淑湘和将歹徒控制在活动室，并挑选郝贵义和张对付犯罪嫌疑人，劝说他们拖延时间。班主任要稳定孩子的情绪，班里老师要手持武器坚守岗位，防止歹徒闯入。
二楼，班主任和各班班主任把孩子疏散到安全区域。班主任稳定孩子情绪，班主任守住安全区的门(门后)，防止歹徒闯入。
(5)歹徒穿过大厅进入教学楼，到达二楼一间教室。
一楼的孩子被疏散到安全区域，二楼的教室把孩子疏散到安全区域。王淑湘、将歹徒控制在活动室，并派郝贵义、张对付嫌疑人，劝其拖延时间。班主任要稳定孩子们的情绪，班主任要手持武器，坚守在安全区的门口(门后)，防止歹徒闯入。
各班到达指定安全区域后，及时清点人数，并向园领导汇报人数。
警察赶到，和保安一起制服了歹徒。
第五，演练结束。
幼儿园安全教案三(1)教育孩子不要以退为进。
1，告诉孩子向后滑滑梯时，头会先着地，这样滑下来的所有冲击力都由头来承担。再加上与地面的猛烈撞击，会造成脑震荡，但会擦伤头皮，造成大量出血。
2.告诉孩子，他们的骨骼组织在外力的作用下是柔软变形的。儿童向后滑行时，颈椎会受到剧烈挤压，可能造成椎骨变形，影响生长发育。建议可以给孩子演示骨骼模型。
(B)教孩子如何正确挥杆。
1.保持重心稳定，重心尽量后移。因为秋千在空中摆动的时候，如果中心不稳，可能会再次被甩出去。老师可以示范讲解。
2.坐在秋千上的时候，双手抓住秋千的绳子，只要绳子不断就安全了。
3.看别的小朋友荡秋千的时候，要学会躲闪，不要被秋千打到。
4.当孩子们在荡秋千时，老师应该密切注意孩子们的动作，防止他们从手上掉下来。
(3)教孩子安全过马路。
1，教孩子认识人行横道线:人行横道线是道路上的标志，是行人和自行车过马路的专用地方。所以，你不能从任何地方过马路，只有人行横道可以过。
2.向孩子介绍红绿灯的作用。让孩子知道红灯停，绿灯行；过马路时，环顾四周。看到车，行人都要让路。
3.简单跟孩子说一下道路的作用:道路是各种车辆和人行走的地方。不能在马路上逗留或玩耍，否则不仅影响车辆正常通行，还会引发车祸，轻则致残，重则致死。
(4)户外活动的安全注意事项
1，教育孩子活动前着装整洁，裤子里系衣服，系鞋带，防止摔跤。
2.教育孩子知道安全点，明白什么是危险，并说明预防措施。
3.通过正确使用可移动的器具，教孩子制作自己的玩具。
4、教导孩子不要在拥挤、坑洼、潮湿等场地进行活动。
5.教育孩子不要在游戏中随意躲在无人看管的地方。
6.教育孩子不要在游戏中互相推、拉、扔东西。
7.玩绳子的时候，教育孩子不要把绳子套在脖子上。
8.玩爬行活动时，要求孩子攀爬时双手紧握，不要推搡他人。
(5)在公共场所与成人相处时的注意事项。
1，不要慌，不要哭，站在原地等一会，说不定爸爸妈妈会来这里找你！
2.如果等不到爸爸妈妈，可以找附近商场的工作人员或者保安，告诉他们你和家人走散了，让他们用无线电帮你找。
3.不要在商场里漫无目的的乱跑，也不要告诉任何人你爸爸妈妈走了。
4.不要离开商场，更不要和陌生人走，因为他可能是个骗子。
5.听商场工作人员的话，站在他们身边耐心等待爸爸妈妈来找你。
(6)骑行时的注意事项。
1，坐公交前要吃晕车药，防止晕车。
2.乘车时要排队上车，不推不挤。
3.骑行时注意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。
4.当你在车上看到一个小偷在偷你周围人的东西时，不要大声喊叫。你要赶紧告诉售票员或者司机叔叔，让他把车直接开到公安局，或者轻声告诉被偷的人，防止小偷伤害孩子，但是记住所有的动作都要快，不要让小偷注意到。
幼儿园安全教案4活动目标:教育幼儿不要玩火，避免火灾。通过活动，让孩子了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的灭火知识。
活动准备:消防视频，2支蜡烛，1个打火机，水，沙子，湿布，风扇等。，以及一张操作的图片(图为起火时几个孩子采取的不同灭火方式)。
活动流程:
1，游戏:熄灭蜡烛
老师拿出蜡烛，点燃它。
“请考虑一下，孩子们。你怎么能熄灭蜡烛呢？”
孩子想出解决方案后，老师提供准备好的材料，并邀请孩子之前面谈，老师做总结。
2.讨论“如果发生火灾，我该怎么办？”“现在天气干燥。如果发生火灾，我们这些孩子该怎么办？”
引导孩子说出各种灭火方法。
总结；刚才，孩子们想出了所有的好主意。如果发生火灾，我们可以用水、湿布、沙子和灭火器来灭火...但是记住，小朋友，如果发生火灾，一定要先打电话119。
3.让孩子看视频。
“几天前，一个地方发生了火灾。让我们看看他们想出的方法是否和我们想出的方法一样不同？”
看完视频，问:“他们想到了什么方法？”“有哪些方法是我们没有预料到的？”打开窗户，捂住口鼻，跑出烟火区。
总结:当火势较小时，我们可以通过开窗、用水、沙子、湿被子、灭火器等方式灭火。火大的时候我们打电话119，火叔还没到。我们这些孩子一定要捂住口鼻，尽快跑出烟火区，学会保护自己。
4、儿童操作
“请看手术照片。图片显示了几个孩子着火时采取的不同方式。每张图片的左下方都有一个圆圈。如果你认为这个方法好，就在圈里划一个" "。
讨论:使用风扇是不是最好的方法？
“想想吧，孩子们。爷爷奶奶做炉子时，用扇子轻轻扇着，火越烧越旺。如果火势很大，可以用风扇灭火吗？当发生火灾时，我们可以想其他办法。
幼儿园安全教学计划第五章活动目标:
1，让孩子知道寒假应该注意的安全，增强自我保护意识。
2.通过讨论，教育孩子快乐合理地度过寒假。
3.培养孩子的表达能力和判断能力。
4.培养孩子反应的敏捷性和控制动作的能力。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
活动准备:
安全图片、寒假安全知识调查表
活动流程:
一.对话和讨论
1，小朋友们，谁能告诉我在幼儿园要怎么做才能避免危险？
孩子可以根据自己平时的经验和我们平时的指令自由讨论和回答。
老师总结:(教室里不能跑，因为有桌椅，到处都是尖角。洗手的时候要排队，防止水掉在地上。孩子上下楼梯要靠右走，你不能推。在户外活动时，滑梯不应向后滑。正确握住扶手。在楼上走廊玩玩具时，不允许扔到楼下，有危险。不能用小剪刀之类的指着孩子。)
2、丰富知识和经验，激发孩子寒假的兴趣。
(1)孩子过几天就要出幼儿园了。你知道为什么吗？(我知道现在是寒假)
(2)因为春节，孩子放寒假，在家待一个月。孩子们开心吗？(开心)
(3)如何开心地过年？(引导孩子只有注意安全才能开心过年)
二、和孩子讨论如何安全合理地度过寒假，培养孩子完整的表达能力、想象力和判断能力。
1，老师引导孩子:“寒假你想做什么？”
2.但是寒假期间，有些事情可以做，有些事情不可以做？引导孩子讲安全知识。
让孩子们看图说。
(看图:放鞭炮、敲门、马路上玩、溺水等一些安全图片。)
(1)讨论家里的安全问题。
启发孩子注意家里的危险，初步了解家里的危险:家里有陌生人敲门怎么办？家里可以自己插电吗？可以玩火放鞭炮吗？我们能在窗台上玩吗？等等)
(2)讨论外出时的安全问题
除了家里的危险，我们周围和生活中也有很多危险。你知道哪些危险？不能一个人去高速公路和水边玩，也不能在路上拿陌生人的东西。如果大人在商场走散了你该怎么办？)
第三，让孩子看图，找出对错。
请看看孩子们。这里的孩子做得对吗？
四、老师总结寒假期间应该注意的安全事项。
1，春节期间好吃的东西多，不能一下子吃太多，否则会引起胃痛，影响身体健康，不能吃生冷不干净的东西。
2.不能独自玩火、放鞭炮、玩电、玩利器。
3、寒假期间注意保暖，预防感冒，不要长时间在外玩耍，保护自己不被冻伤。
4.如果陌生人独自在家敲门，不要给他开门，也不要爬阳台、门窗或其他高处。
5.如果在成人商场走散了，就去超市找阿姨。
6.你不能一个人在水上滑冰，也不能在马路上玩。
7.知道三个电话号码:110，120，119。
8.不要在家里花太多时间玩电脑和看电视，以免使眼睛过度疲劳。
幼儿园安全教案整改策略第六章
1，糖果袋改成糖果盒，方便孩子操作。
2.小羊羔坐在地板上，转而坐成一圈，有利于集中学习。
3.制作标志的难度更小。提前准备好画有嘴巴的标签，让小羊直接打“X”。
活动目标
1，学习认识几种日常生活中容易误食的东西(如药物、玻璃球、樟脑丸、干燥剂)，了解误食的危害。
2.尽量制作禁止进食的安全标志，提高安全意识。
3.体验游戏的乐趣。
要准备的活动
1.布局:草，教练老师，带班老师带羊村长，苍狼头饰起作用；小朋友带开心(漂亮、沸腾、温暖、慵懒)的羊头饰来扮演角色，课件《药丸不是糖豌豆》
2.有标签和标记的糖果包(包含玻璃球、樟脑丸和干燥剂)。
活动过程
一、羊村长播放课件《药丸不是糖豌豆》教育小羊不要乱吃药。
1，村长带着小羊围坐在草地上:小羊，今天森林里发生了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院。原因是什么？让我们一起来看看。
2.播放课件《药丸不是糖豌豆》。
内容:小超人卡卡吃了药丸当糖豌豆，被救护车紧急送往医院。问题:小超人卡卡为什么被送到医院急救？(卡卡把药丸当糖豆吃了。)
3.教育小羊不要乱吃药。
杨村长:药丸看着像糖豆，可不能乱吃。没病的人吃了药就会生病。
第二，大灰狼来到草地，撒下“糖果”等待小羊误食。
村长羊:小羊，大灰狼来了。每个人都快躲进草丛里。大灰狼带着一个糖果袋来到草地上。
灰太狼:好久没吃羊肉了。我真的饿了。看，又甜又香的糖果，这是我为小羊精心准备的。那些傻羊要是把它们吃到肚子里，会头晕肚子疼的在地上打滚，然后我把它们抓起来一起吃。(大灰狼在草地上分发糖果包)
1，小羊学会知道这些“糖果”的名称和用途，以及误食的危害。
2.每只小羊拿起一袋糖果，打开来看看“糖果”是什么。
羊村长:灰太狼走了。出来吧，小羊羔们。看，有这么多糖果袋。里面有什么？我能吃吗？现在每只小羊都去拿一袋糖果并打开它们。
羔羊自由交谈。
3.小羊们一个个都知道它们的名字和用途，误食后也明白了危害性。
4.羊羔应当制作禁止食用的安全标志。
(1)村长羊:小羊，现在把这些不能吃的东西都放回糖果袋里。看:我有一个禁止进食的安全标志，上面有一个大嘴巴，画着一个X，意思是你不能吃。贴在糖果袋上可以提醒其他小动物不要吃。我们也做吧。
(2)羔羊制作并粘贴禁止食用的安全标志。
5.灰太狼回到草原，羊村长鸣礼炮驱赶灰太狼。
(1)大狼返回草丛，小羊迅速躲进草丛。灰太狼:嗯？为什么没有小羊？
(2)村长杨响了一声礼炮，把苍狼赶走了。小羊们欢呼起来。
村长羊:小羊，以后看到不知道的东西，虽然看起来很美，闻起来很香，但是不要吃。你应该先问一个大人，同意了再吃，好吗？
(3)村长带着小羊离开草地，回家了。
课后反思
我觉得有必要对孩子从小进行这样的安全教育史。安全教育要渗透到日常活动中，不断强化孩子的安全意识，让他们建立牢固的自我保护意识。特别是针对小班幼儿，根据小班幼儿的年龄特点，以游戏的形式贯穿这一活动。孩子的参与度和积极性都很高，避免了单纯说教的沉闷。通过游戏，让孩子深刻认识到误食的危害，增加自我保护意识。活动中仍有几点需要改进:
1，老师的演示操作材料要比孩子的实际操作材料大，让孩子更清楚的知道。
2、对于误食的危害，老师可以引导他们深入，让孩子更感同身受。
总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重。我们必须在一天的活动中互相监督，从而对孩子们进行安全教育，以确保他们在公园的安全。还要做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，给孩子讲一些安全知识和一些预防措施，让我们的孩子更健康快乐的成长！
幼儿园安全教学计划第七章活动目标:
1，通过真实案例让孩子知道随便吃的危害。
2.引导孩子乐于探索、交流和分享，激发孩子的想象力。
3、提高自我保护意识和处理安全事故的能力。
活动准备:
1，被老鼠和苍蝇咬过的食物。
2.过期食品。
3、腐烂的食物。
4.假冒伪劣食品。
活动流程:
首先，老师讲故事:
有一天，妈妈把东东从幼儿园接回家。东东坚持让妈妈买香肠吃，她只好给东东买了两根。冬冬马上就吃了。当我在东东回家的时候，我看见篮子里有很多草莓。我抓起它们吃了。我妈说:“东东，等洗干净了再说。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。晚上不知道为什么冬冬的肚子疼的厉害。
讨论:
小朋友，冬冬的肚子为什么会痛？告诉我，你是怎么做到的？
二、看图，引导孩子讨论:
1.观察老鼠和苍蝇咬过的食物。
过期食品。
腐烂的食物。
假冒伪劣食品。
不干净的食物。
2.问题:你吃过这些东西吗？说，这些东西为什么不能吃？
3.总结:街边的烧烤特别不卫生，吃了容易致癌。吃水果前一定要洗干净。购买食品时，一定要有质量安全标志，保证食品在保质期内。一些被老鼠苍蝇咬过的腐烂、变质、假冒伪劣的食物是不能吃的，否则就是食物中毒。
三、游戏:判断对错1上幼儿园的时候，没有生病的小红坚持让妈妈帮她带药去幼儿园。
总结:没生病的时候，不要随便吃药，否则会对身体造成伤害。而且爸爸妈妈不能吃药，可能会中毒，后果很严重。
2.邻居的小弟弟给了他的小妹妹一个小果冻吃。
总结:小朋友有没有听说过很多小朋友因为吃了果冻卡在喉咙里而死的？我们小孩子尽量不吃果冻，就算想吃也要先用勺子打碎再吃。尤其是幼儿一定不能吃小果冻。
3.夏天来了，天气太热了。我喝了饮料，吃了冰淇淋。
总结:虽然夏天天气很热，但是还是要尽量少吃冰淇淋，因为太冷了会让肚子宝宝不舒服。
4.小孩拿了一个玻璃球，放在嘴里玩。
总结:玻璃球是危险品，不要在嘴里玩，可能会导致危险。
四。活动的扩展:
1.把活动后的图片贴在周围，让孩子随时观看。
2、每天严格把孩子带入园，细心摸、看、查、问。孩子们不允许把任何东西带进公园。将安全隐患消灭在萌芽状态。
3.睡觉午睡前，检查每个孩子的手和口袋有无异物。
4.配合家长，教育孩子少吃冷饮和果冻，不要往嘴里塞东西。
5、一天的生活，教师必须仔细观察，随机教育。时刻绷紧安全之弦。
6.随机教孩子如何解决突发事件。
幼儿园安全教学计划第八章活动目标:
1，初步了解发生洪水时的自救方法，提高自我保护能力。
2.有环保意识，愿意为周边绿化做力所能及的事。
活动重点:了解洪水的成因。
活动难度:掌握自救方法
活动准备:洪水的一些图片
活动流程:
1，用对话导入话题
(1)“想想吧，孩子们。如果这里连续几天下雨会是什么感觉？有哪些不便？”
“如果连续下雨会怎么样？”(儿童交流)
(2)看图了解洪水的危害。
“连续大雨是怎么回事？洪水给人们带来了什么灾难？”(老师和孩子* * *边看图片边交流)
2、交流感受和逃避方法
“看到这样的灾难，你怎么看？”“洪水来了，我们怎么逃生自救？”(发求救信号，扶着树，爬到屋顶)
3、了解洪水的成因。
“为什么现在每年都有大洪水？”“有什么方法可以减少灾害天气？”
老师给孩子们讲了植树造林、绿化环境和减少洪水的关系。
幼儿园安全教学计划9活动目标:
1，了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时的安全注意事项。)，并学习正确的吃法。
2、明白吃饭的时候不要包饭包饭，细嚼慢咽对身体好，吃饭的时候不要说话。
活动准备:
挂图
活动流程:
首先，老师通过与孩子交谈引出活动主题。
1，老师:小朋友，你平时喜欢吃什么？零食是我们孩子最喜欢的食物。你吃过什么零食？
引导孩子回答。
2.老师:刚才孩子们说了很多他们爱吃的零食。除了零食，我们还要吃蔬菜。孩子们，你们吃了什么？
老师引导孩子用心回答。
第二，引导孩子了解吃饭时可能遇到的危险。
老师:孩子们，你们明白了吗？食物很好吃，零食也很好吃，但是如果我们吃的时候不注意，就会很危险！
2.老师讲了一个饮食不当造成不良后果的例子。比如有的孩子因为吃果冻窒息，有的孩子中午吃饭含着饭睡觉。
第三，让孩子发现饮食不当带来的危害。
1，老师:现在，孩子们，吃饭的时候要注意什么？
2.老师要引导孩子说说自己吃饭时有哪些不正确的方式，应该怎么做才能避免危险。
3、老师总结:吃饭时嘴里不能含米饭，吃鱼时要细嚼慢咽，防止被鱼刺卡住；如果汤太烫，你应该等一会儿再喝。只要我们细嚼慢咽，吃饭时多加注意，这些危险就不会发生。
第四，展示挂图，进一步了解食用时需要注意的安全。
老师:小朋友们，请看一下这幅图中有什么信息。图上方有什么提醒我们吃饭时要注意的？
2.引导孩子仔细观察图片，用自己的语言谈论。
3.老师总结:细滑的食物要一小口一小口的嚼碎再咽下去。吃水果要及时把核吐出来，吃带刺的食物要细嚼慢咽，等稍微凉一点再吃过热的食物。
动词 （verb的缩写）摘要
老师引导孩子回顾总结这一天的活动信息，期望孩子在日常生活中养成良好的习惯，注意食品安全。