幼儿园大班教案“轮胎游戏”
1幼儿园教案《轮胎游戏》活动目标:
1，练习两个或两个以上的人在配合协调下双膝攀爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。
2.你可以通过喊口令，数节奏来控制自己的速度，和同伴保持同样的节奏。
3.体验与同龄人合作的快乐。
4.愿意参加体育游戏，在游戏中体验奔跑追逐的乐趣。
5.愿意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备:
纸箱做的“坦克”是孩子一半的人力。
场上布置:体操垫、地垫等。
活动流程:
实践活动。
引导孩子扮演解放军，练习射击、投弹、骑马。
练习开坦克。
启发幼儿共同驾驶一辆“油罐车”(两人同时站在纸箱内，便携纸箱同步前进)。
探索:怎么走，直行开快车。
集体讨论，看1~2对小朋友演示开坦克车，知道两个人的速度可以通过喊口令，数节奏等来控制。，从而保持两个人走路的节奏一致。
孩子们在场地上来回练习驾驶油罐车。
游戏:我是坦克兵。
引导孩子爬过“沼泽”(垫子)→爬过“山坡”(体操点下)→快速直线前进。
放松点。
乐舞《火车舞》。老师带领孩子们随着音乐表演火车舞。
把纸箱排列成长长的洞穴，引导孩子做游戏，爬过洞穴。
活动反映:
小孩子比较喜欢玩轮胎的游戏，特别喜欢原创。每当他们拿出新游戏，都会兴奋地告诉我:“老师，我可以这样玩。”“老师，我可以那样玩。”并且会不厌其烦地一一告诉其他孩子，发展他们的创造力和主动学习的兴趣，同时更好地培养他们的语言能力和与人沟通的能力。
幼儿园“轮胎游戏”教案的设计意图:
“累”是孩子们熟悉的东西。为了让孩子们在玩耍中获得乐趣，体验废物利用的乐趣，增强环保意识，特设计了“玩轮胎”游戏，让孩子们在探索的过程中发现各种玩轮胎的方法，培养他们与他人合作的意识。让孩子体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信心。
教育功能:
1，让孩子快乐地参与体育活动，从运动中受益，体验合作游戏的快乐。
2.在学习玩轮胎的基础上，进一步练习各种玩轮胎的方式，发展孩子的综合能力和运动技能。
3.培养孩子玩轮胎和体育活动的兴趣，发展孩子的自主性和创造性。
演奏和指导策略:
(1)滚胎:两个孩子一个轮胎，A队的孩子把轮胎滚出来。B组的孩子是轮胎接收员。当A队的孩子滚出轮胎时，B队接住轮胎，接住轮胎后交换角色。规则:轮胎要在地上滚，不能掉下来。收到轮胎时请注意安全。
(2)钻胎:把孩子分成两组，玩一个钻胎的游戏。两个孩子抱着轮胎，两组孩子一个接一个钻轮胎比赛。规则:小孩子不能碰轮胎。
(3)跳胎:青蛙跳，把轮胎排成直两排，大家从第一个胎圈跳到地上，再跳到第二个胎圈。规则:要求半蹲，双腿弯曲，手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，所有的孩子都要跳过所有的轮胎。
(4)走轮胎:把轮胎放入一个大圆里，孩子们就围成一个圆队。经过一定的间隔后，他们会面向圆心站立。老师会随机指定孩子绕着圆轮胎的接缝走，回到原来的位置，速度快的孩子就赢了。规则:你必须走(跑)在蜿蜒的路线，并返回到原来的位置。
幼儿园大班教案《轮胎游戏》第三章活动目标:
1.通过有趣的轮胎游戏练习跳跃和爬行，发展平衡和协调能力。
2.体验合作游戏的快乐。
3.通过玩轮胎来发展孩子的创造性和发散性思维。
4、根据指令做相应的`动作。
5.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
活动准备:
1，每人一个自行车轮胎。(尺寸)
2.上课前听过“龟兔赛跑”的故事。
活动流程:
1，列车有节奏地进入场地。
(1)婴儿轮胎一套，把火车开进活动室。
(2)自制轮胎练习。
2.练习单脚跳轮胎。
(1)通过“龟兔赛跑”的故事，激发孩子练习单腿跳的兴趣。我们都听说过龟兔赛跑的故事。兔子和乌龟谁赢了第一场比赛？兔子后悔半夜睡觉，决定和乌龟比赛。他们都在积极准备比赛。让我们学习兔子和乌龟的技巧，并与它们竞争。
兔子是怎么跳的？
我们今天就把用轮胎练单腿跳的难度提高一点。
(2)让孩子自由探索用轮胎单脚跳的方法。请给孩子们做好示范。
(3)老师总结。
(4)练习行军单脚跳。
3.练习模仿乌龟肩臀胎在地面上手脚并用攀爬，探索手脚协调快速攀爬的方法。
(1)小朋友尝试讨论，总结背龟壳的方法。
(2)请给孩子做好示范动作，孩子可以互相学习。
(3)老师总结。
4.游戏“龟兔赛跑”
(1)根据自己的意愿选择游戏角色。
(2)解释游戏规则。
(3)游戏两次转换角色，鼓励和表扬游戏中坚持到底的孩子。
5、趣味轮胎游戏。
其实轮胎的玩法有很多。让我们一起玩吧。
活动反映:
儿童在与材料的互动中主动学习和发展。因此，教师要提供合适的材料，激发孩子主动探索、发现和创造的欲望。
活动中使用轮胎进行活动，运动可以循序渐进。借助幼儿园内宽阔的活动场地，我为孩子们创造了一个充分探索和想象的宽松环境，使孩子们创造了多种多样的玩耍方式，如跳兔子、踢下桥、曲线障碍跑、钻山洞等。轮胎花纹玩耍的全过程促进了儿童走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展。在此基础上，我发起了小组竞赛。游戏中，孩子们情绪高涨，将活动推向高潮。在整个活动中，我让所有的孩子快乐，团结合作完成游戏，通过游戏促进孩子的自主性和创造性。如果我能对不同能力的孩子采取不同的鼓励和引导方式，给每个孩子提供一个轮胎，那就更好了。
幼儿园大班教案《轮胎游戏》第四章活动目标:
1，培养孩子的平衡能力。
2.提高孩子手脚的协调能力。
3.培养孩子参与体育活动的兴趣。
4.提高孩子的竞争能力，促进孩子动作的灵活性和协调性。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备:
自制小树，轮胎，独轮车。
活动游戏:
将孩子们分成两组，两人一组进行这项活动。首先，孩子们绕着小树推独轮车。到了前面，小朋友放下车，换好轮胎绕树回来，把轮胎传给下一个小朋友。看哪组孩子先跑完，就是胜利。
活动规则:
1.比赛时不要碰树。
2.树与树之间的间隔可以根据情况调解。
3.当从最后一个孩子传给下一个孩子时，你应该先击手。
4.获胜的队伍在到达终点后会以最快的速度举手。
幼儿园大班教案《轮胎游戏》第五条一、运动目的:
1，通过有趣的轮胎游戏的过程来训练单腿跳跃和攀爬，成长平衡的技巧与和谐。
2、体验游戏的快乐。
3.在整个过程中玩轮胎，培养孩子的创造力和发散思维。
二、运动准备:
1，每人一个自行车轮胎。(非常详细)
2.上课前听过“龟兔赛跑”的故事。
三、体育历史:
1，火车有节奏的出现。
(1)婴儿胎一套，大篷车进运动室。
(2)自制轮胎练习。
2.训练单脚跳通过过程轮胎。
(1)“龟兔赛跑”的故事激起了孩子们训练hop的兴趣。我们都听说过“龟兔赛跑”的故事。在手工制作的兔子和乌龟的比赛中，谁获得了第一名？兔子后悔半夜睡觉，决定和乌龟比赛一次。他们都在为比赛做准备。让我们学习兔子和乌龟的技巧，并与它们竞争。
兔子是怎么跳的？
今天我们很难用轮胎训练单腿跳。
(2)让孩子自由探索用轮胎单脚跳的要领。请给孩子们做一个好的树模型。
(3)老师总结。
(4)训练步跳。
3.训练和模拟乌龟肩臀胎在地面爬行，探索四肢协调快速爬行的要领。
(1)小朋友实验，评论，辩论，总结背龟壳的要领。
(2)请做好孩子树榜样动作，让孩子互相学习。
(3)老师总结。
4.游戏“龟兔赛跑”
(1)根据自己的意愿选择游戏的脚色。
(2)解释游戏规则。
(3)游戏两次交换脚色，鼓励和表扬游戏中对峙的孩子。
5、趣味轮胎游戏。
其实做轮胎还有很多其他的方法。一路玩幼儿园教案。
以上是《大班体育-趣味轮胎游戏》的详细内容，讲的是大班体育:趣味轮胎游戏，孩子等方面。如果觉得不错，按CTRL+D收藏。
幼儿园大班教案《轮胎游戏》第六章活动目标:
1，用轮胎学会蛇形行走，培养孩子控制行走和奔跑的能力。
2.培养孩子相互合作的集体精神。
活动准备:一些轮胎
活动流程:
1，把轮胎扎成一个大圆，小朋友就围成一个圆形排队。经过一定的间隔后，他们会面向圆心站立。老师会随机指定孩子绕着圆轮胎的缝隙走，回到原来的位置，速度快的孩子获胜。
2.你必须走(跑)一条蜿蜒的路线，然后回到原来的位置。
3.活动结束:
1，听音乐，做腰腿等部位的放松练习。
2.组织孩子在草地上整理轮胎。
活动反映:
小孩子比较喜欢玩轮胎的游戏，特别喜欢原创。每当他们拿出新游戏，都会兴奋地告诉我:“老师，我可以这样玩。”“老师，我可以那样玩。”并且会不厌其烦地一一告诉其他孩子，发展他们的创造力和主动学习的兴趣，同时更好地培养他们的语言能力和与人沟通的能力。
7幼儿园大班教案中“轮胎游戏”的教学意图
现代家庭大多住在高楼里，孩子们很少有机会接触外面的世界。游戏是孩子生活中不可或缺的活动。孩子们喜欢玩游戏，尤其是户外游戏。户外是一个开放的世界，也是一本很好的教科书。鉴于户外活动的多样性，开展了这项活动。发展孩子的走、跳、爬、滚能力，提高身体的协调性和平衡能力。激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需求。
教学目标
1.训练走、跳、爬、平衡、翻滚等动作和技能。
2.探索多种玩法轮胎。
3.体验游戏创作和合作游戏的乐趣。
4.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
5.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
教学准备
1﹒几个大的，小的，厚的，薄的轮胎。
2.场地的一边用绳子挂着许多小红旗。
教学过程
一.筹备活动
1;练习队形。
2.轮胎节奏练习:每个孩子前面放一个小轮胎，后面放一个大轮胎，听欢快的音乐做头、肩、扩胸、身体旋转、弓步、下肢、全身、绕着轮胎跳。
二、游戏《轮胎音乐》
1﹒的孩子们，草地上有各种各样的轮胎，大的，小的，厚的，薄的，红的，绿的...我们可以用这些轮胎玩很多游戏，我们可以试试吗？孩子们可以自由探索各种玩“轮胎”的方法。老师巡视、引导、鼓励孩子注意安全，小心绊倒、碰撞孩子。
2.幼儿谈论并演示几种玩轮胎的方法，教师及时表扬。
3.试着用同伴的方式玩轮胎。
4.2或3人一组玩轮胎。
5.请大家配合做好示范。
6.又玩轮胎了。
第三，游戏《赢红旗》。
1﹒分成两组，把轮胎堆成一座小山，然后把它翻过来。
2.方法和规则:分成相等的两队，每队单列，分别站在起跑线上。听到起跑口令后，各队第一个孩子同时起跑，越过轮胎山，拿着一面红旗，跑回队里，拍拍第二个孩子的手。每个队的队员继续轮流比赛，最先完成的队获胜。
3.孩子们有一个“红旗”游戏比赛。
放松
(1)我们想出了很多玩轮子的方法，老师很开心。其实我们身边有很多轮胎之类的没用的东西。只要我们开动脑筋，我们就能玩许多有趣的游戏。希望孩子能开动脑筋。
(2)拍肩，拍腿，转腰。
(3)轮胎滚动离开场地。
活动反思
这个活动是为了发展孩子的上肢动作和力量，让孩子享受玩轮胎游戏的乐趣，发展孩子的协调性和灵活性。活动比较紧凑，课堂气氛活跃。孩子们很好地融入到轮胎游戏的乐趣中，他们是在乐趣中玩轮胎而不是无聊地参与游戏。
缺点:
1，语速太快。
2、教学机智运用不到位，没有很好地运用于解决课堂上的突发状况。
3.课前准备不充分，部分动作不熟练，未能达到良好的示范效果。
幼儿园大班教案《轮胎游戏》第八章活动目标
1.发展孩子的大肌肉群，练习走、跑、跳、平衡等基本动作。
2.学会团队合作完成任务。
3.在游戏中体验成功的快乐。
要准备的活动
1，轮胎数(孩子数的四分之一)，一个球。
2.音频:洪水的声音，开火车的声音，游戏音乐。
活动过程
一、进口部分:
热身运动:
1，介绍一个好朋友“圆圆”(轮胎)
2.自制轮胎律动练习:每个孩子站在轮胎中间，听着欢快的音乐围绕轮胎做头、肩、体转、弓步、脚尖等动作。
二、游戏部分
1，游戏:开火车。
(1)老师组织小朋友搭火车，练习“跑、蹲、跳”。
老师:今天，老师要带小动物去森林。请认真听老师的指挥——小火车要开了，咔嚓，咔嚓；小火车将要钻入洞穴...(老师强调坐火车不要放开双手，“一车连着一车”)前面的路好陡！(老师带孩子练习跳跃)...
(2)“突然天空下起了雨。唉，洪水来了。找个地方躲起来。”老师带领孩子们站在轮胎上，提醒他们想办法不要让小伙伴掉进洪水里，一定要保护好同伴。
(3)“小动物们来到了草地上”，老师让孩子们谈谈刚才遇到洪水时自救的方法。
老师:刚才老师发现一些小动物掉到轮胎下面，被水淹了。为什么会这样？引导孩子明白，为了克服困难，同伴之间应该互相照顾。
老师:那我们怎么才能让我们所有的小动物不从轮胎上掉下来呢？
孩子们可以自由发挥他们的想象力，老师邀请了四个孩子来演示。四个孩子分组站在轮胎上，以免从轮胎上掉下来。
(4)“洪水又来了，快去圆圆家。”孩子们又开始玩了，试图让所有的人都不要从轮胎上掉下来，感受成功的喜悦。
2、游戏:吃西瓜。
情景:小动物们继续走，走啊走，来到了一片沙漠，这里到处都是沙子，没有树，也没有水。小动物们快渴死了。小动物们在说，“谁来帮我？”突然，这时候一个大西瓜从天而降。(老师接住了球)老师咬了一口“大西瓜”解渴。每个小动物都咬一口大西瓜来解渴。(孩子们围成一圈，把“西瓜”一个个递过去。)
要求:西瓜不能落地，速度越来越快。老师和孩子们围成一圈，吃西瓜。如果吃的时候西瓜掉地上了，再吃西瓜。老师强调不要把西瓜掉在地上。如果掉了，其他小动物不吃西瓜会很渴，特别难受。)
3、球过桥:
情景:渊源想过河，但是河上没有桥。她该怎么办？
请每两个孩子手牵手，一个一个搭建小桥。球将穿过孩子们建的桥。(要求:过桥时球不能掉到水里)幼儿先练习让球过桥，讨论如何防止球掉下来。
第三，结语部分
放松:让孩子玩球(但不是每个人)，让他们学会分享玩具。