幼儿园中班家长和孩子的户外活动

为了保证事情或工作扎实进行,往往需要提前制定一个优秀的计划,这是计划中最复杂的一个。那我们怎么写计划呢?以下是我整理的幼儿园中班家长孩子户外活动计划,仅供参考。让我们来看看。

幼儿园中班亲子户外活动计划1活动目标:

1,了解鞋子的种类和用途,知道根据不同场合,不同季节,脚的大小穿不同的鞋子。

2、运用统计、测量、比较等方法理解尺寸、身高、硬度等概念。

3、学会正确的穿鞋方法,懂得爱护鞋子。

4.培养孩子的观察力和动手操作能力。

5.探索和发现生活中的多样性和特点。

活动准备:

1.收集各种鞋子,包括几个季节和场景的图片和鞋子。

2.老师和孩子们坐成一圈。

活动流程:

1.欣赏歌曲《大鞋和小鞋》介绍活动内容:不一样的鞋。

鞋子真的很有意思,大的小的都有。伸出你的鞋子:“这是我的鞋子”。你今天穿什么鞋?(小朋友一起观察交流)你还看到了哪些鞋子?

2.展示各种鞋子,引导孩子观察和发现鞋子的异同。

今天,我们明星班有一个鞋展。我们去看看这双鞋是不是一样的。区别在哪里?(有的是拉链的,有的是系带的,有的是高跟鞋,有的是硬的,有的是软的,有的是布的,有的是皮的...)

3.幼儿分组自由探索,并尝试用统计学方法记录活动结果。

这么多好看的鞋子,钱老师知道你一定很想摸摸穿穿吧?没问题。只是我有一个小小的要求。你摸过穿上之后,要把你穿的不同鞋子记录下来。哪个大,哪个小?哪只鞋有软(硬)面?哪双鞋有高跟(低跟)?……

总结:大脚穿大鞋,小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋,夏天穿凉鞋。运动穿运动鞋,下雨穿雨鞋。妈妈和阿姨爱穿高跟鞋。

4.配对游戏:(分成两组)

(1)第一组小朋友想帮我找我鞋子周围的两个好朋友。

(2)第二组小朋友,请告诉钱老师照片中的这双鞋可以穿在哪个场景?并将照片粘贴到相应的图片上。

5.活动评估:

请告诉孩子们他们发现了什么,一双鞋。或者送什么鞋去哪个场景。分享活动的乐趣。

活动扩展:

讨论如何护理鞋子。

幼儿园中班亲子户外活动方案二活动目标:

1,尝试画人物,能够画出人物面部的主要器官。

2.在用直线和圆弧画的基础上,尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发,逐步提高孩子控制手部动作的能力。

3.启发孩子根据自己的想象选择不同的线条和颜色给妈妈理发,表达对妈妈的感情。

活动准备:

1.有几张我妈妈的照片,4张我发型的照片。

2、一张白纸,黑色钢笔,蜡笔。

活动流程:

一.对话活动

老师:我们都有自己的妈妈。谁能告诉我们你妈妈长什么样?

你有仔细看过你妈妈的头发吗?妈妈的头发漂亮吗?

你妈妈的头发是什么样的?

头发又直又长。头发是卷曲的。头发前面是直的,侧面是卷曲的...)

2.老师:你妈妈染过头发吗?

(有红头发,黄头发,有的头发有点黑黄...)

3.老师:妈妈在哪里剪的头发这么好看?谁剪了妈妈的头发?

在理发店和美发厅,是理发师给我妈剪的头发。)

二、欣赏妈妈的照片,感受不同发型的特点。

老师:看,今天老师邀请了谁的妈妈上电视?

母亲的头发是什么样的?

2.孩子们喜欢长、短、直、卷的发型。谁的妈妈染了头发?

第三,孩子给妈妈设计自己的发型。

老师:现在要不要给妈妈设计一个漂亮的发型?

在我们设计我们的发型之前,我们应该画一幅我们母亲的画。她的脸是什么形状的?你脸上是什么?

2.老师:你想给妈妈设计什么样的发型?

自由讨论后单独介绍孩子。

3.老师示范画头发。

老师:现在妈妈有了喜欢的发型,谁能让妈妈更美?

4.老师示范颜色。

5、孩子开始设计发型。

四、评论你最喜欢哪个妈妈?为什么?

每个人都为妈妈设计了漂亮的发型。让我们和妈妈及张颖一起留作纪念吧。

小朋友做一个可爱的动作,咔嚓!

幼儿园中班亲子户外活动项目3活动目标:

1,让孩子熟悉动物喜欢吃的各种食物和动物的动作。

2.培养孩子的礼貌和对劳动的热爱。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.让孩子大胆地在群体面前表演和表达自己。

5.在活动中展现孩子可爱的一面。

活动准备:

1.关于动物玩具和它们喜欢的食物的图片。

2.天鹅绒教具和动物头饰。

活动流程:

1,熟悉各种动物喜欢吃的食物,培养孩子热爱灵魂的品质。

老师:今天熊要招待我们。让我们帮助他想出邀请谁。(兔子,小狗...)你知道这些小动物喜欢吃什么吗?(兔子喜欢胡萝卜,狗喜欢骨头,小猫...)客人快到了,小熊还没准备好。我们帮他准备一下,好吗?(然后师生一起准备。)我说出动物的名字,孩子们找出这些动物喜欢吃什么(附食物图片)。

老师:熊喜欢吃什么?这里有一罐蜂蜜,熊最喜欢吃。)

2.让孩子模仿小动物的动作,学会礼貌。

老师:客人都是怎么来的?现在请小朋友扮演熊,老师扮演小猫,其他小朋友仔细看。看完后,请其他小朋友戴上头饰,扮演小动物。

小猫说:“喵!喵!喵!我是一只小猫。今天小熊来请客,邀请我去他家。我吃饭,玩耍,唱歌。我真的很开心!(小猫敲小熊的门)小熊,小熊,开门。我是你的好朋友小猫。喵!哎!”

熊说:“欢迎!欢迎你!”(开门动作)

小猫说:“给你的小礼物。”

小熊接过礼物说:“谢谢你!请你吃饭,请你吃你最爱吃的小鱼。”

小猫说:“熊,熊,别担心。等几个小客人过来一起吃。现在先做准备。”

小熊和小猫异口同声:“对!是啊!我们一起准备吧。”(擦桌子和凳子)

3.最后,孩子们自己表演。

教师充分调动孩子的积极性和主动性,力求动作逼真,学习礼貌用语,并做总结。游戏结束后,要求孩子们一起整理玩具,培养他们热爱劳动、爱护玩具的品质。

幼儿园中班亲子户外活动项目4活动目标:

1,大胆说出自己开心和生气时的情绪体验,与同龄人交流。

2.学会表达自己对他人的安慰和关心,感受帮助他人带来的快乐。

3.培养孩子健康活泼的性格。

4.学会保持愉快的心情,培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。

5.在活动中展现孩子可爱的一面。

活动准备:

1,2笑脸和怒脸靠背。

2,一段音乐。

3.一个哭脸和一个笑脸娃娃。

活动流程:

1,唱歌导入,帮助孩子回忆开心和生气的情绪体验。

(1)师生用同一首歌表演《表情歌》。

(2)老师问:“刚才歌里我们唱了哪两个表情?”

"歌曲中你用什么动作来表达高兴或愤怒?"

“想一想,除了刚才那些动作表情,还有哪些动作表情也可以用来表达高兴或者生气的样子?”

(3)展示两个靠背,老师问“你喜欢哪一个?为什么?”

(4)老师和学生* * *都叫靠背(开心包和生气包)。

(5)孩子们互相交流他们开心或生气的事情。

2、游戏:快乐包和愤怒包。

(1)听音乐,送快乐礼包。在音乐的最后,请为拿到快乐包的小朋友拿着快乐包,讲一个让他们快乐的故事。

(2)听音乐,传递生气包。音乐结束,请拿到生气包的小朋友打三次生气包,上前讲一个让他们生气的故事。

3.学会帮助别人,让自己快乐。

(1)展示娃娃哭脸。老师:“这个娃娃哭得好伤心。你猜她可能出了什么事?”“谁愿意帮她?”“你会怎么做?”

(2)展示笑脸娃娃。老师:“这个娃娃在小朋友的帮助下变得很开心。你帮了她之后怎么想?”

(3)老师总结:“在大家开心或者生气的时候,你看到别人不开心或者生气的时候,你要主动去帮助别人,让他们变得开心,同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”

(4)小朋友在气球上画出开心的表情,送给不开心的人,对他们说一句安慰的话。

幼儿园中班亲子户外活动项目5活动目标:

1,激发孩子主动探索身边事物的欲望,提高观察能力,培养乐于与伙伴合作、共同创造的精神。

2.初步培养孩子爱家的感情,懂得爱护周围的环境。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.探索和发现生活中的多样性和特点。

5.鼓励孩子大胆猜、说、动。

活动准备:

1.上课前,已经对小区进行了调查,了解小区内的设施。

2.三个规划好的社区地图的布局。

3、各种盒子、双面胶、胶棒、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。

活动流程:

首先,开始部分

1,欣赏关于社区的视频。

2.让孩子们向别人介绍他们居住的社区,并谈论社区里有什么设施。

3.教师总结

二、基础部分

1.提出一个新的任务:让我们也建立一个美丽的社区。

演示网络图:您将在社区中构建什么?

2.三个社区计划。让孩子们分组讨论,然后让一个孩子解释他们的设计方案。

3、演示制作,讲解要点。

4.要求:请注意卫生安全,小朋友可以互相帮助配合。

5、儿童操作,老师巡回指导。

第三,结语部分

1.请孩子们介绍马德社区。

2.在新社区生活后需要注意什么?