六年级第五单元作文《暖》题记怎么写

六年级第五单元的作文《暖》题记可以从以下三个方面来写：

1、自然环境：在题记中，可以首先描述自然环境中的温暖元素，如阳光、花朵、鸟鸣等。这些元素可以营造出一个宁静、温馨的环境，为后续的情节做铺垫。例如：阳光洒在繁花盛开的庭院里，一只小鸟欢快地歌唱着。在这宁静而美好的环境中，一段暖心的故事开始了。

2、人物情感：可以强调人与人之间的情感交流和关怀，如亲情、友情、爱情等。这种情感可以体现人类内心的温暖和善良，使读者产生***鸣。例如：在寒冷的冬日里，一个孤独的老人得到了邻居的关心和帮助，让他感受到了人间的温暖。

3、人生感悟：可以从对人生的理解和感悟方面入手，描述人们在经历困难和挫折后的成长和收获。这种感悟可以传达出积极向上的能量，使读者在思考中得到启示。例如：在漫长的人生道路上，我们都会遇到困难和挫折。但正是这些困难和挫折，让我们更加坚强和成熟，感受到人生的温暖。

关于《暖》题记的写作方向：

1、引用名言或诗句：可以在题记中引用一些与主题相关的名言或诗句，以增加文章的文学性和深度。例如，引用诗句：风送热浪三千里，暖洒人间一片天。这样的题记可以为文章增加一些文学色彩。

2、强调人与人之间的互助和关爱：可以在题记中强调人与人之间的互助和关爱，以此突出文章的主题和情感。例如：在寒冷的冬日里，一个陌生人帮助了一个需要帮助的人，让这个冬天变得更加温暖。

3、描述生活中的小细节：可以从生活中的小细节入手，描述一些与主题相关的场景或事件。例如：在繁忙的都市中，一杯热茶、一块毛巾、一个微笑，都能让人感到温暖。这样的题记可以为文章增加一些真实感和生活气息。

4、强调内心的感受和变化：可以在题记中强调人物内心的感受和变化，以此突出文章的主题和情感。例如：在经历了人生的起起伏伏之后，她终于感受到了真正的温暖。

5、描述自然景观：可以从自然景观入手，描述一些与主题相关的景观或自然现象。例如：在落日的余晖中，一片金黄的麦田静静地等待着收获。在这美丽的景色中，人们感受到了大自然的温暖。