克利夫兰音乐学校营地

音乐解决方案为广大观众，特别是贫困儿童提供音乐课程，以创建一个艺术表达的社区。作为定居点运动的一部分，音乐定居点仍然是该国最大的定居点之一。定居运动始于19世纪末，20世纪初达到顶峰。社会改革者希望减轻邻里的贫困，创造一个更加公平的社会。他们希望通过安置房来实现这一目标，在这些安置房中，中上层志愿者在贫穷的城市地区提供教育、医疗和其他服务。

音乐安置点是1911年由阿尔梅达·亚当斯在古德里奇家的墙壁内建立的。尽管她是盲人，但她在同事的帮助下掌握并教授音乐，并得到了音乐俱乐部每两周1000美元的捐款。移民安置所为克利夫兰的移民人口，特别是儿童提供免费或廉价的音乐培训。几年内，学校的出勤率增加了两倍多，为了适应日益扩大的班级规模，学校被迫搬迁了几次。在大萧条时期，大多数学生都免除了学费。1938年，富有的银行家埃德蒙·伯克（Edmund Burke）将他42间房的房子卖给了克利夫兰音乐学校（Cleveland Music School）的定居点。音乐定居地仍然居住在位于11125木兰大道的伯克庄园，尽管校园现在包括五座建筑。

到1963年克利夫兰音乐学校定居地有1300名活跃成员。1966年，它开始了一项音乐治疗计划，帮助有特殊需要的儿童和成人。目前，该组织为3至8岁的儿童提供幼儿教育，并允许所有年龄段的人开始上小提琴和竖琴等乐器的音乐课。音乐定居仍然是艺术界的一股力量，它的许多毕业生在克利夫兰管弦乐队演出。如今，它是美国同类学校中规模最大的一所，为将近2700名学生提供服务，其中许多学生获得了奖学金或经济资助